Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Centre d'information et de documentation
du CRA Rhône-Alpes
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Manon, quand le Binge Eating Disorder cache une dépression et un trouble anxieux / Sabrina JULIEN SWEERTS
Titre : Manon, quand le Binge Eating Disorder cache une dépression et un trouble anxieux Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sabrina JULIEN SWEERTS, Auteur Année de publication : 2022 Importance : p.306-321 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Manon, quand le Binge Eating Disorder cache une dépression et un trouble anxieux [Texte imprimé et/ou numérique] / Sabrina JULIEN SWEERTS, Auteur . - 2022 . - p.306-321.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=509 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Métacognition / Clélia QUILES
Titre : Métacognition Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Clélia QUILES, Auteur Année de publication : 2018 Importance : p.101-111 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=390 Métacognition [Texte imprimé et/ou numérique] / Clélia QUILES, Auteur . - 2018 . - p.101-111.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=390 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Métacognition et stratégies d'apprentissage / Rémi SAMIER
Titre : Métacognition et stratégies d'apprentissage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rémi SAMIER, Auteur ; Sylvie JACQUES, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2023 Collection : Les tutos Importance : 134 p. Présentation : ill. Format : 14,5 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-266-8 Note générale : Bibliogr., Glossaire Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : La métacognition, capacité à réfléchir sur ses propres pensées, est un terme de plus en plus médiatisé. De nombreuses théories et approches complémentaires ont été élaborées ces dernières années sur ce processus cognitif essentiel aux apprentissages et à la réussite scolaire. Cet ouvrage, à destination des parents, des professionnels de l’éducation et de la remédiation cognitive, en propose une synthèse illustrée d’exemples et de situations de vie. Il présente les liens entre métacognition, motivation et cognition, mais aussi les variables environnementales et psychosociales qui influencent les apprentissages. Il explique les grandes stratégies d’intervention métacognitive. Pour optimiser la compréhension, les différentes parties s’appuient sur de nombreux schémas et sont accompagnées d’un glossaire. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Métacognition et stratégies d'apprentissage [Texte imprimé et/ou numérique] / Rémi SAMIER, Auteur ; Sylvie JACQUES, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2023 . - 134 p. : ill. ; 14,5 cm × 21,0 cm × 1,0 cm. - (Les tutos) .
ISBN : 978-2-35345-266-8
Bibliogr., Glossaire
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : La métacognition, capacité à réfléchir sur ses propres pensées, est un terme de plus en plus médiatisé. De nombreuses théories et approches complémentaires ont été élaborées ces dernières années sur ce processus cognitif essentiel aux apprentissages et à la réussite scolaire. Cet ouvrage, à destination des parents, des professionnels de l’éducation et de la remédiation cognitive, en propose une synthèse illustrée d’exemples et de situations de vie. Il présente les liens entre métacognition, motivation et cognition, mais aussi les variables environnementales et psychosociales qui influencent les apprentissages. Il explique les grandes stratégies d’intervention métacognitive. Pour optimiser la compréhension, les différentes parties s’appuient sur de nombreux schémas et sont accompagnées d’un glossaire. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007108 APP-F SAM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Métacognition et théorie de l’esprit dans la schizophrénie / Nicolas FRANCK
Titre : Métacognition et théorie de l’esprit dans la schizophrénie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicolas FRANCK, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.135-145 Langues : Français (fre) Mots-clés : Remédiation cognitive Métacognition Cognition sociale Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182 Métacognition et théorie de l’esprit dans la schizophrénie [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicolas FRANCK, Auteur . - 2012 . - p.135-145.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Remédiation cognitive Métacognition Cognition sociale Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=182 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Méthodologie de l’analyse fonctionnelle / Vinca RIVIERE
Titre : Méthodologie de l’analyse fonctionnelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Vinca RIVIERE, Auteur Année de publication : 2015 Importance : p.71-86 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Méthodologie de l’analyse fonctionnelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Vinca RIVIERE, Auteur . - 2015 . - p.71-86.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Méthodologie de la rééducation / Elodie PEYROUX
Permalink"Michael’s Game" : entraîner le raisonnement par hypothèses en jouant / Yasser KHAZAAL
PermalinkMichael's game: le jeu des hypothèses / Yasser KHAZAAL
PermalinkMind Reading et remédiation neurocognitive / Jean-Pierre LINDENMAYER
PermalinkModèles de case management / Baptiste GAUDELUS
PermalinkModèles du handicap et stratégies d'intervention: vers la participation sociale et le rétablissement / Antoinette PROUTEAU
PermalinkModèles théoriques du rétablissement / Valentino POMINI
PermalinkLe mouvement des usagers / Tim GREACEN
PermalinkNEAR (neuropsychological educational approach to remediation) / Lindsay BRENUGAT-HERNE
PermalinkLes nouvelles technologies de l’information et le traitement de l’anxiété chez les jeunes / Cidália SILVA
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