qualité de vie de parents d'enfants autistes bénéficiant d'un accompagnement scolaire et à domicile spécialisé / René BOBET in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 83-84 (Octobre 2005)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 83-84 (Octobre 2005) . - p.169-179 Titre : qualité de vie de parents d'enfants autistes bénéficiant d'un accompagnement scolaire et à domicile spécialisé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : René BOBET, Auteur ; BOUCHER N., Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.169-179 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Qualité de vie  Coaching  Entretien des parents Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dix familles dont l’enfant autiste bénéficie d’une intégration scolaire et d’un accompagnement spécialisé sont suivies depuis deux années. La perception de leur qualité de vie n été évaluée, avec un intervalle d’une année, à l’aide d’un questionnaire et d’un entretien clinique. L’analyse montre les effets positifs du « coaching» sur la qualité de vie de la famille, notamment chez les mères. La question du rôle de la fratrie apparaît fondamentale. Un certain travail psychique de perlaboration apparaît au cours du temps. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195 [article] qualité de vie de parents d'enfants autistes bénéficiant d'un accompagnement scolaire et à domicile spécialisé [Texte imprimé et/ou numérique] / René BOBET, Auteur ; BOUCHER N., Auteur . - 2005 . - p.169-179. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 83-84 (Octobre 2005) . - p.169-179 Mots-clés : Autisme  Qualité de vie  Coaching  Entretien des parents Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dix familles dont l’enfant autiste bénéficie d’une intégration scolaire et d’un accompagnement spécialisé sont suivies depuis deux années. La perception de leur qualité de vie n été évaluée, avec un intervalle d’une année, à l’aide d’un questionnaire et d’un entretien clinique. L’analyse montre les effets positifs du « coaching» sur la qualité de vie de la famille, notamment chez les mères. La question du rôle de la fratrie apparaît fondamentale. Un certain travail psychique de perlaboration apparaît au cours du temps. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195

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