La pensée autistique / Peter VERMEULEN

Public ISBD Titre : La pensée autistique : Contexte et compréhension Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter VERMEULEN, Auteur ; Chantal BROUSSE, Traducteur ; Brenda Smith MYLES, Préfacier, etc. Editeur : Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion Année de publication : 2019 Importance : 335 p. Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-49-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Le sujet de ce livre : le contexte est un point critique qui a été oublié souvent, ou traité parfois de manière superficielle et détournée, par ces illustres chercheurs et praticiens, ainsi que par beaucoup d’autres, trop nombreux pour être cités ici. Ce livre nous démontre de façon très professionnelle, mais facile à lire, l’importance du contexte pour une vie réussie. Ce faisant, Peter Vermeulen nous rappelle quelque chose de très simple bien que très complexe, c’est que, ce que nous sommes, ce que nous disons, ce que nous faisons, comment nous réagissons, comment nous interprétons, et ainsi de suite, dépend avant tout … du contexte ! Et il nous explique avec pertinence qu’une intervention, une stratégie ou n’importe quel support sera beaucoup moins efficace, si l’on ne tient pas compte du contexte dans lequel il va être utilisé. Très simplement, ce livre de Peter Vermeulen change la donne. Je crois que ce livre sera la base sur laquelle nous pourrons aider les personnes avec autisme à construire une vie réussie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389 La pensée autistique : Contexte et compréhension [texte imprimé] / Peter VERMEULEN, Auteur ; Chantal BROUSSE, Traducteur ; Brenda Smith MYLES, Préfacier, etc. . - Mouans Sartoux [France] : Autisme France Diffusion, 2019 . - 335 p. ; 16,0 cm × 24,0 cm × 1,7 cm. ISBN : 978-2-917150-49-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Résumé : Le sujet de ce livre : le contexte est un point critique qui a été oublié souvent, ou traité parfois de manière superficielle et détournée, par ces illustres chercheurs et praticiens, ainsi que par beaucoup d’autres, trop nombreux pour être cités ici. Ce livre nous démontre de façon très professionnelle, mais facile à lire, l’importance du contexte pour une vie réussie. Ce faisant, Peter Vermeulen nous rappelle quelque chose de très simple bien que très complexe, c’est que, ce que nous sommes, ce que nous disons, ce que nous faisons, comment nous réagissons, comment nous interprétons, et ainsi de suite, dépend avant tout … du contexte ! Et il nous explique avec pertinence qu’une intervention, une stratégie ou n’importe quel support sera beaucoup moins efficace, si l’on ne tient pas compte du contexte dans lequel il va être utilisé. Très simplement, ce livre de Peter Vermeulen change la donne. Je crois que ce livre sera la base sur laquelle nous pourrons aider les personnes avec autisme à construire une vie réussie. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=389

Exemplaires(4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0004935	PAR-A VER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Sorti jusqu'au 31/10/2025
DOC0004936	PAR-A VER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible
DOC0004937	PAR-A VER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible
DOC0005176	PAR-A VER	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PAR - Particularités et Fonctionnement	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

TTAP - Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH	MESIBOV, Gary
Les SESSAD "Autisme"	TREESE-DAQUIN, Catherine
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Mettre en oeuvre un programme de psychoéducation pour l'adulte avec autisme sans déficience intellectuelle	BERNARD, Carline
L'Asperger au féminin	SIMONE, Rudy
" Tu veux-tu être mon ami ? "	MARTIN, Richard

Review of Literature on Interventions to Reduce Pica in Individuals with Developmental Disabilities / Brenda Smith MYLES in Autism, 1-1 (July 1997)  

Public ISBD [article]  inAutism > 1-1 (July 1997) . - p.77-95 Titre : Review of Literature on Interventions to Reduce Pica in Individuals with Developmental Disabilities Type de document : texte imprimé Auteurs : Brenda Smith MYLES, Auteur ; Richard L. SIMPSON, Auteur ; Nancy C. HIRCH, Auteur Article en page(s) : p.77-95 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The purpose of this article is to provide an integrated review of literature on interventions used with persons with autism and other developmentalwho exhibit pica behaviour. Each study in the area is overviewed by intervention class, and implications disabilities; for future interventions in this area are discussed. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361397011008 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206 [article] Review of Literature on Interventions to Reduce Pica in Individuals with Developmental Disabilities [texte imprimé] / Brenda Smith MYLES, Auteur ; Richard L. SIMPSON, Auteur ; Nancy C. HIRCH, Auteur . - p.77-95. Langues : Anglais (eng) in Autism > 1-1 (July 1997) . - p.77-95 Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The purpose of this article is to provide an integrated review of literature on interventions used with persons with autism and other developmentalwho exhibit pica behaviour. Each study in the area is overviewed by intervention class, and implications disabilities; for future interventions in this area are discussed. En ligne : http://dx.doi.org/10.1177/1362361397011008 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=206

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