[article]
| Titre : |
L’ancrage du projet thérapeutique : espace, temps, personnes et contextes |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Agnès WITKO, Auteur |
| Année de publication : |
2015 |
| Article en page(s) : |
p. 9-39 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Parcours, Coordination, Co-construction, Participation, Plan d'intervention |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le parcours de vie d’enfants, d’adolescents ou d’adultes se construit dans des espaces, des temporalités et des contextes qui s’imbriquent, et conjointement, dans un contexte sociétal qui valorise de plus en plus la démarche projet. C’est dans ce mouvement que s’inscrit aujourd’hui un projet personnalisé de soin dont le principal défi repose sur la réponse aux attentes de la personne concernée (HAS, 2008). Dans le cadre médico social, l’interdisciplinarité se focalise sur les moyens à mobiliser pour intensifier l’action collective. A ce titre, les orthophonistes contribueront à cette dynamique en se concentrant sur quatre objectifs stratégiques : (1) une meilleure maîtrise du traitement de l’information thérapeutique relative à leur discipline, (2) une compréhension des rouages de la coordination, (3) une explicitation documentée de l’action orthophonique (4) et enfin, sur une vigilance renforcée des besoins verbalisés par les patients et leur entourage. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254 |
in Rééducation Orthophonique > 261 (mars 2015) . - p. 9-39
[article] L’ancrage du projet thérapeutique : espace, temps, personnes et contextes [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès WITKO, Auteur . - 2015 . - p. 9-39. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 261 (mars 2015) . - p. 9-39
| Mots-clés : |
Parcours, Coordination, Co-construction, Participation, Plan d'intervention |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le parcours de vie d’enfants, d’adolescents ou d’adultes se construit dans des espaces, des temporalités et des contextes qui s’imbriquent, et conjointement, dans un contexte sociétal qui valorise de plus en plus la démarche projet. C’est dans ce mouvement que s’inscrit aujourd’hui un projet personnalisé de soin dont le principal défi repose sur la réponse aux attentes de la personne concernée (HAS, 2008). Dans le cadre médico social, l’interdisciplinarité se focalise sur les moyens à mobiliser pour intensifier l’action collective. A ce titre, les orthophonistes contribueront à cette dynamique en se concentrant sur quatre objectifs stratégiques : (1) une meilleure maîtrise du traitement de l’information thérapeutique relative à leur discipline, (2) une compréhension des rouages de la coordination, (3) une explicitation documentée de l’action orthophonique (4) et enfin, sur une vigilance renforcée des besoins verbalisés par les patients et leur entourage. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254 |
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L’ancrage du projet thérapeutique : espace, temps, personnes et contextes in Rééducation Orthophonique, 261 (mars 2015)