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1 recherche sur le mot-clé 'Parcours, Coordination, Co-construction, Participation, Plan d'intervention'
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L’ancrage du projet thérapeutique : espace, temps, personnes et contextes / Agnès WITKO in Rééducation Orthophonique, 261 (mars 2015)
[article]
Titre : L’ancrage du projet thérapeutique : espace, temps, personnes et contextes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès WITKO, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 9-39 Langues : Français (fre) Mots-clés : Parcours, Coordination, Co-construction, Participation, Plan d'intervention Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le parcours de vie d’enfants, d’adolescents ou d’adultes se construit dans des espaces, des temporalités et des contextes qui s’imbriquent, et conjointement, dans un contexte sociétal qui valorise de plus en plus la démarche projet. C’est dans ce mouvement que s’inscrit aujourd’hui un projet personnalisé de soin dont le principal défi repose sur la réponse aux attentes de la personne concernée (HAS, 2008). Dans le cadre médico social, l’interdisciplinarité se focalise sur les moyens à mobiliser pour intensifier l’action collective. A ce titre, les orthophonistes contribueront à cette dynamique en se concentrant sur quatre objectifs stratégiques : (1) une meilleure maîtrise du traitement de l’information thérapeutique relative à leur discipline, (2) une compréhension des rouages de la coordination, (3) une explicitation documentée de l’action orthophonique (4) et enfin, sur une vigilance renforcée des besoins verbalisés par les patients et leur entourage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254
in Rééducation Orthophonique > 261 (mars 2015) . - p. 9-39[article] L’ancrage du projet thérapeutique : espace, temps, personnes et contextes [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès WITKO, Auteur . - 2015 . - p. 9-39.
Langues : Français (fre)
in Rééducation Orthophonique > 261 (mars 2015) . - p. 9-39
Mots-clés : Parcours, Coordination, Co-construction, Participation, Plan d'intervention Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le parcours de vie d’enfants, d’adolescents ou d’adultes se construit dans des espaces, des temporalités et des contextes qui s’imbriquent, et conjointement, dans un contexte sociétal qui valorise de plus en plus la démarche projet. C’est dans ce mouvement que s’inscrit aujourd’hui un projet personnalisé de soin dont le principal défi repose sur la réponse aux attentes de la personne concernée (HAS, 2008). Dans le cadre médico social, l’interdisciplinarité se focalise sur les moyens à mobiliser pour intensifier l’action collective. A ce titre, les orthophonistes contribueront à cette dynamique en se concentrant sur quatre objectifs stratégiques : (1) une meilleure maîtrise du traitement de l’information thérapeutique relative à leur discipline, (2) une compréhension des rouages de la coordination, (3) une explicitation documentée de l’action orthophonique (4) et enfin, sur une vigilance renforcée des besoins verbalisés par les patients et leur entourage. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=254