Dyscalculie / Alain MENISSIER

Public ISBD in TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE Titre : Dyscalculie Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain MENISSIER, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.141-147 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244 in TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE Dyscalculie [texte imprimé] / Alain MENISSIER, Auteur . - 2014 . - p.141-147. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=244

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Dyscalculie / Alain MENISSIER

Public ISBD in TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE Titre : Dyscalculie Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain MENISSIER, Auteur Année de publication : 2020 Importance : p.141-146 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=496 in TDA/H : Trouble Déficit de l'Attention / Hyperactivité / François BANGE Dyscalculie [texte imprimé] / Alain MENISSIER, Auteur . - 2020 . - p.141-146. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=496

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Exercices de style sur la logique des états et des relations ou comment faire beaucoup avec peu / Alain MENISSIER in Rééducation Orthophonique, 223 (Octobre 2005)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 223 (Octobre 2005) . - p.251-274 Titre : Exercices de style sur la logique des états et des relations ou comment faire beaucoup avec peu Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain MENISSIER, Auteur Article en page(s) : p.251-274 Langues : Français (fre) Mots-clés : comparaison  problème arithmétique  relation  remédiation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'auteur propose une analyse en contexte d'une situation élémentaire composée de dessins de pommiers et de quelques jetons. Intégrée au cadre du champ conceptuel des structures additives, cette situation renvoie à la compréhension de relations opérant entre deux mesures de grandeur et distingue différents niveaux de complexité dans sa résolution. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275 [article] Exercices de style sur la logique des états et des relations ou comment faire beaucoup avec peu [texte imprimé] / Alain MENISSIER, Auteur . - p.251-274. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 223 (Octobre 2005) . - p.251-274 Mots-clés : comparaison  problème arithmétique  relation  remédiation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'auteur propose une analyse en contexte d'une situation élémentaire composée de dessins de pommiers et de quelques jetons. Intégrée au cadre du champ conceptuel des structures additives, cette situation renvoie à la compréhension de relations opérant entre deux mesures de grandeur et distingue différents niveaux de complexité dans sa résolution. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=275

Je suis dyscalculique... / Alain MENISSIER

Public ISBD Titre : Je suis dyscalculique... Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain MENISSIER, Auteur ; Marie MENISSIER, Illustrateur Editeur : Isbergues [France] : Ortho Edition Année de publication : 2015 Importance : 48 p. Présentation : ill. Format : 21,5 cm × 21,5 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36235-069-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Laissez-vous guider par Julie, une enfant délurée de 9 ans, qui vous explique et commente ses difficultés dans le traitement des nombres et le maniement du calcul. Partez dans une histoire de 40 pages où Julie parle de sa façon d’aborder les problèmes arithmétiques et de tout ce qui l’empêche de les résoudre! Parce qu’il ne faut pas oublier que langage et calcul sont étroitement liés et que la dyscalculie présente des analogies avec la dyslexie et la dysorthographie. Si l’on estime qu’un quart des enfants dyscalculiques sont aussi dyslexiques, cela veut bien dire que beaucoup d’enfants dyslexiques sont aussi dyscalculiques ! Comprendre la dyscalculie est donc un atout majeur dans la prise en charge des troubles du langage écrit. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306 Je suis dyscalculique... [texte imprimé] / Alain MENISSIER, Auteur ; Marie MENISSIER, Illustrateur . - Isbergues [France] : Ortho Edition, 2015 . - 48 p. : ill. ; 21,5 cm × 21,5 cm × 0,7 cm. ISBN : 978-2-36235-069-6 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Laissez-vous guider par Julie, une enfant délurée de 9 ans, qui vous explique et commente ses difficultés dans le traitement des nombres et le maniement du calcul. Partez dans une histoire de 40 pages où Julie parle de sa façon d’aborder les problèmes arithmétiques et de tout ce qui l’empêche de les résoudre! Parce qu’il ne faut pas oublier que langage et calcul sont étroitement liés et que la dyscalculie présente des analogies avec la dyslexie et la dysorthographie. Si l’on estime qu’un quart des enfants dyscalculiques sont aussi dyslexiques, cela veut bien dire que beaucoup d’enfants dyslexiques sont aussi dyscalculiques ! Comprendre la dyscalculie est donc un atout majeur dans la prise en charge des troubles du langage écrit. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=306

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0004132	JEU-B MEN	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible

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