Titre :	MABC-2 Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant - seconde édition
Type de document :	Matériel, test, mallette pédagogique
Auteurs :	Sheila E. HENDERSON, Auteur ; David A. SUGDEN, Auteur ; Anna BARNETT, Auteur ; Jérôme MARQUET-DOLEAC, Adaptateur ; Régis SOPPELSA, Adaptateur ; Jean-Michel ALBARET, Adaptateur
Editeur :	Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée
Année de publication :	2013
Autre Editeur :	San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson
Note générale :	Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests
Résumé :	Révision du célèbre M-ABC, le MABC-2 permet aux professionnels d’identifier et de décrire les difficultés ou les troubles moteurs de leurs jeunes patients grâce à l’utilisation de normes récentes. Désormais destiné aux enfants et adolescents (de 3 ans à 16 ans 11 mois) il se compose d’un test et d’un questionnaire présentés sous la forme de deux volets complémentaires. Evaluer les compétences motrices Le MABC-2 fournit un aperçu précis des performances au cours des activités quotidiennes requérant de la coordination motrice. Trois grands domaines sont explorés : - la Dextérité manuelle, (3 épreuves) - la Capacité à viser et attraper (2 épreuves) - l’Equilibre statique et dynamique. (3 épreuves) Un test adapté à l’enfant - L’administration est individuelle et dure 20 à 40 minutes selon l’âge de l’enfant, ses potentialités et ses difficultés. La rapidité de l’épreuve réduit la fatigabilité, renforce la motivation et permet d’éviter de mettre l’enfant en échec. - Trois groupes d’âges sont désormais proposés (de 3 à 6 ans ; de 7 à 10 ans ; de 11 à 16 ans 11 mois) : les épreuves, spécifiques à chaque groupe, sont adaptées au développement moteur qui le caractérise. - 4 nouvelles épreuves ont été créées et 6 épreuves ont été révisées pour proposer une évaluation réactualisée. - En plus des données quantitatives provenant de l’examen formel, des descriptions qualitatives indiquant comment l’enfant réalise chacune des 8 épreuves peuvent être consignées par le professionnel. L’identification de ces caractéristiques comportementales perceptivo-motrices ainsi qu’un ensemble de facteurs non-moteurs susceptibles d’affecter la performance de l’enfant complètent l’examen. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Note de contenu :	Test Complet composé d'une valise trolley et d'une sacoche comprenant le matériel nécessaire à la passation, les feuilles de notation et les questionnaires.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302

MABC-2 Batterie d'évaluation du mouvement chez l'enfant - seconde édition [Matériel, test, mallette pédagogique] / Sheila E. HENDERSON, Auteur ; David A. SUGDEN, Auteur ; Anna BARNETT, Auteur ; Jérôme MARQUET-DOLEAC, Adaptateur ; Régis SOPPELSA, Adaptateur ; Jean-Michel ALBARET, Adaptateur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée : San Antonio - TX [Etats-Unis] : Pearson, 2013.
Attention : Test consultable uniquement sur place par les professionnels du CRA
Langues : Français (fre)

Index. décimale :	OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests
Résumé :	Révision du célèbre M-ABC, le MABC-2 permet aux professionnels d’identifier et de décrire les difficultés ou les troubles moteurs de leurs jeunes patients grâce à l’utilisation de normes récentes. Désormais destiné aux enfants et adolescents (de 3 ans à 16 ans 11 mois) il se compose d’un test et d’un questionnaire présentés sous la forme de deux volets complémentaires. Evaluer les compétences motrices Le MABC-2 fournit un aperçu précis des performances au cours des activités quotidiennes requérant de la coordination motrice. Trois grands domaines sont explorés : - la Dextérité manuelle, (3 épreuves) - la Capacité à viser et attraper (2 épreuves) - l’Equilibre statique et dynamique. (3 épreuves) Un test adapté à l’enfant - L’administration est individuelle et dure 20 à 40 minutes selon l’âge de l’enfant, ses potentialités et ses difficultés. La rapidité de l’épreuve réduit la fatigabilité, renforce la motivation et permet d’éviter de mettre l’enfant en échec. - Trois groupes d’âges sont désormais proposés (de 3 à 6 ans ; de 7 à 10 ans ; de 11 à 16 ans 11 mois) : les épreuves, spécifiques à chaque groupe, sont adaptées au développement moteur qui le caractérise. - 4 nouvelles épreuves ont été créées et 6 épreuves ont été révisées pour proposer une évaluation réactualisée. - En plus des données quantitatives provenant de l’examen formel, des descriptions qualitatives indiquant comment l’enfant réalise chacune des 8 épreuves peuvent être consignées par le professionnel. L’identification de ces caractéristiques comportementales perceptivo-motrices ainsi qu’un ensemble de facteurs non-moteurs susceptibles d’affecter la performance de l’enfant complètent l’examen. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Note de contenu :	Test Complet composé d'une valise trolley et d'une sacoche comprenant le matériel nécessaire à la passation, les feuilles de notation et les questionnaires.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=302