Les Kriks / Sylvie BOURDON

Public ISBD Titre : Les Kriks : Le jeu des ressources Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Sylvie BOURDON, Auteur ; Annie MERCIER, Auteur ; Louise LEDUC, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale Année de publication : 2012 Format : 35cm x 35cm x 5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-922350-89-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-H MAT-HAB - Habiletés Sociales Résumé : Résolument ludique et interactif, le jeu « Les Kriks » est d’abord et avant tout un outil psychoéducatif novateur que les divers professionnels œuvrant auprès des adolescents (12-17 ans) apprécieront utiliser dans leurs interventions quotidiennes. Stimulant et amusant, il présente l’avantage de favoriser l’acquisition du savoir, du savoir-faire et du savoir-être sous une forme qui rallie spontanément les jeunes et suscite leur participation. Les principaux objectifs du jeu sont les suivants : - Permettre au jeune d’identifier les ressources d’aide disponibles dans sa communauté. - Amener le jeune à réaliser qu’il possède des forces, des compétences et des habiletés. favorables à la résolution de problèmes. - Sensibiliser le jeune à l’utilisation de moyens concrets pour surmonter ses difficultés. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : -un cahier d’accompagnement - une planche de jeu - un sablier - un dé - des pions - des cartes « défis », « privilèges », « ressources » et « multirisques » Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266 Les Kriks : Le jeu des ressources [Matériel, test, mallette pédagogique] / Sylvie BOURDON, Auteur ; Annie MERCIER, Auteur ; Louise LEDUC, Auteur . - Montréal [Canada] : CECOM - Centre de Communication en Santé Mentale, 2012 . -  ; 35cm x 35cm x 5cm. ISBN : 978-2-922350-89-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-H MAT-HAB - Habiletés Sociales Résumé : Résolument ludique et interactif, le jeu « Les Kriks » est d’abord et avant tout un outil psychoéducatif novateur que les divers professionnels œuvrant auprès des adolescents (12-17 ans) apprécieront utiliser dans leurs interventions quotidiennes. Stimulant et amusant, il présente l’avantage de favoriser l’acquisition du savoir, du savoir-faire et du savoir-être sous une forme qui rallie spontanément les jeunes et suscite leur participation. Les principaux objectifs du jeu sont les suivants : - Permettre au jeune d’identifier les ressources d’aide disponibles dans sa communauté. - Amener le jeune à réaliser qu’il possède des forces, des compétences et des habiletés. favorables à la résolution de problèmes. - Sensibiliser le jeune à l’utilisation de moyens concrets pour surmonter ses difficultés. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : -un cahier d’accompagnement - une planche de jeu - un sablier - un dé - des pions - des cartes « défis », « privilèges », « ressources » et « multirisques » Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=266

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0003437	MAT-HAB BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	MAT - Matériel Educatif / Sensoriel	Sorti jusqu'au 31/05/2025

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La nutrition entérale ou l'oralité troublée / Annie MERCIER in Rééducation Orthophonique, 220 (Décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 220 (Décembre 2004) . - p.31-44 Titre : La nutrition entérale ou l'oralité troublée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Annie MERCIER, Auteur Article en page(s) : p.31-44 Langues : Français (fre) Mots-clés : Etayage  Oralité  Nutrition entérale  Fonction alimentaire  Fonction respiratoire  Cavité buccale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'allaitement (au sein ou au biberon) organise l'un des pôles essentiels de la relation mère-bébé or, de par leur parcours, les bébés en nutrition entérale vont voir leur oralité troublée, même si, pour certains d'entre eux, aucun trouble de l'oralité n'était à l'origine de cette étrange modalité nutritive. Leur oralité ne peut se déployer par les modalités et dans les temps habituels, et il s'ensuit fréquemment des difficultés de réalimentation. Deux fonctions vitales, alimentation et respiration, partagent la même zone érogène initiale, la cavité bocco-pharyngée, dans (et à partir de) laquelle se fondent deux voies érogènes distinctes ; l'ensemble du tractus respiratoire et l'ensemble du tractus digestif. L'étroite articulation de ces deux fonctions justifie leur double participation à un étayage complet de la pulsion sexuelle orale dont l'objet partiel pourrait se concevoir, pour tout bébé, comme la colonne d'air, d'emblée enrichie des éléments spécifiques à chacune de ces deux fonctions, et, dans le cas particulier de ces bébés, privée des éléments habituellement engagés à travers l'alimentation. Si les techniques de nutrition entérale sont aujourd'hui relativement simples et bien maîtrisées, leurs effets ne cessent de nous préoccuper et de nous questionner. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274 [article] La nutrition entérale ou l'oralité troublée [Texte imprimé et/ou numérique] / Annie MERCIER, Auteur . - p.31-44. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 220 (Décembre 2004) . - p.31-44 Mots-clés : Etayage  Oralité  Nutrition entérale  Fonction alimentaire  Fonction respiratoire  Cavité buccale Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'allaitement (au sein ou au biberon) organise l'un des pôles essentiels de la relation mère-bébé or, de par leur parcours, les bébés en nutrition entérale vont voir leur oralité troublée, même si, pour certains d'entre eux, aucun trouble de l'oralité n'était à l'origine de cette étrange modalité nutritive. Leur oralité ne peut se déployer par les modalités et dans les temps habituels, et il s'ensuit fréquemment des difficultés de réalimentation. Deux fonctions vitales, alimentation et respiration, partagent la même zone érogène initiale, la cavité bocco-pharyngée, dans (et à partir de) laquelle se fondent deux voies érogènes distinctes ; l'ensemble du tractus respiratoire et l'ensemble du tractus digestif. L'étroite articulation de ces deux fonctions justifie leur double participation à un étayage complet de la pulsion sexuelle orale dont l'objet partiel pourrait se concevoir, pour tout bébé, comme la colonne d'air, d'emblée enrichie des éléments spécifiques à chacune de ces deux fonctions, et, dans le cas particulier de ces bébés, privée des éléments habituellement engagés à travers l'alimentation. Si les techniques de nutrition entérale sont aujourd'hui relativement simples et bien maîtrisées, leurs effets ne cessent de nous préoccuper et de nous questionner. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274

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