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Oralité et développement du langage chez l’enfant né grand prématuré: étude exploratoire durant la petite enfance / Lucie SCHOENHALS in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 152 (Février/Mars 2018)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 152 (Février/Mars 2018) . - p.25-31 Titre : Oralité et développement du langage chez l’enfant né grand prématuré: étude exploratoire durant la petite enfance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lucie SCHOENHALS, Auteur ; C. BERNARD, Auteur ; M. CHARD, Auteur ; S. SIZONENKO, Auteur ; C. BORRADORI-TOLSA, Auteur Article en page(s) : p.25-31 Mots-clés : Prématurité  Oralité  Langage  Dysplasie broncho-pulmonaire  Alimentation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’extrême prématurité (< 28 semaines d’aménorrhée EP) met l’enfant à risque accru de présenter des complications néonatales pulmonaires et digestives, pouvant avoir un impact sur le développement de l’oralité et du langage. Après avoir examiné les liens entre oralité et langage chez l’enfant prématuré dans la littérature, nous présentons les résultats d’une étude exploratoire chez 25 enfants EP, qui confirme l’impact négatif de la dysplasie bronchopulmonaire sur le développement langagier. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=372 [article] Oralité et développement du langage chez l’enfant né grand prématuré: étude exploratoire durant la petite enfance [Texte imprimé et/ou numérique] / Lucie SCHOENHALS, Auteur ; C. BERNARD, Auteur ; M. CHARD, Auteur ; S. SIZONENKO, Auteur ; C. BORRADORI-TOLSA, Auteur . - p.25-31. in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 152 (Février/Mars 2018) . - p.25-31 Mots-clés : Prématurité  Oralité  Langage  Dysplasie broncho-pulmonaire  Alimentation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’extrême prématurité (< 28 semaines d’aménorrhée EP) met l’enfant à risque accru de présenter des complications néonatales pulmonaires et digestives, pouvant avoir un impact sur le développement de l’oralité et du langage. Après avoir examiné les liens entre oralité et langage chez l’enfant prématuré dans la littérature, nous présentons les résultats d’une étude exploratoire chez 25 enfants EP, qui confirme l’impact négatif de la dysplasie bronchopulmonaire sur le développement langagier. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=372

Oralité et Parkinson : quand la dysphagie s’en mêle / Anne RITTIE BURKHARD in Rééducation Orthophonique, 271 (Septembre 2017)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 271 (Septembre 2017) . - p.327-338 Titre : Oralité et Parkinson : quand la dysphagie s’en mêle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne RITTIE BURKHARD, Auteur Article en page(s) : p.327-338 Langues : Français (fre) Mots-clés : oralité  dysphagie  Parkinson  qualité de vie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les troubles de la déglutition dans la maladie de Parkinson sont très fréquents avec une prévalence de 11 à 81 % selon les études (Tawazaki, 2016). James Parkinson avait décrit des troubles de la déglutition et une sialorrhée comme typiques de cette pathologie. Nous présenterons les différentes hypothèses concernant la physiopathologie de la dysphagie parkinsonienne (Leopold et al. 2010; Suntrup et al. 2013), décrirons la sémiologie de ces troubles et présenterons les principales échelles permettant de les mettre en évidence (Cohen et Manoi 2011; Suttrup et al. 2016). Un point sur la prise en charge et son efficacité sera proposé (El Sharkawi et al., 2002, Ozsancak et al., 2010; Speyer et al. 2010). Enfin, nous aborderons leur impact sur la qualité de vie et l’état général du patient (Plowrnan-Prjne et al. 2009, Manor et al. 2009), démontrant ainsi que le rôle de l’orthophoniste apparaît indispensable dans le traitement de cette pathologie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 [article] Oralité et Parkinson : quand la dysphagie s’en mêle [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne RITTIE BURKHARD, Auteur . - p.327-338. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 271 (Septembre 2017) . - p.327-338 Mots-clés : oralité  dysphagie  Parkinson  qualité de vie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les troubles de la déglutition dans la maladie de Parkinson sont très fréquents avec une prévalence de 11 à 81 % selon les études (Tawazaki, 2016). James Parkinson avait décrit des troubles de la déglutition et une sialorrhée comme typiques de cette pathologie. Nous présenterons les différentes hypothèses concernant la physiopathologie de la dysphagie parkinsonienne (Leopold et al. 2010; Suntrup et al. 2013), décrirons la sémiologie de ces troubles et présenterons les principales échelles permettant de les mettre en évidence (Cohen et Manoi 2011; Suttrup et al. 2016). Un point sur la prise en charge et son efficacité sera proposé (El Sharkawi et al., 2002, Ozsancak et al., 2010; Speyer et al. 2010). Enfin, nous aborderons leur impact sur la qualité de vie et l’état général du patient (Plowrnan-Prjne et al. 2009, Manor et al. 2009), démontrant ainsi que le rôle de l’orthophoniste apparaît indispensable dans le traitement de cette pathologie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375

Oralité et Prématurité / Monique HADDAD in Rééducation Orthophonique, 271 (Septembre 2017)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 271 (Septembre 2017) . - p.107-124 Titre : Oralité et Prématurité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Monique HADDAD, Auteur Article en page(s) : p.107-124 Langues : Français (fre) Mots-clés : oralité  prématurité  téter  stimulations tactiles et olfactives Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Toute naissance avant terme est à risque au regard de l’oralité. C’est en effet dans le troisième trimestre de gestation que l’activité succionnelle foetale est la plus intense. Si téter n’est que le premier acte de l’oralité extra-utérine, c’est un acte complexe qui se déroule en cinq étapes : avoir faim, appeler et être entendu, rechercher la source alimentaire, ingérer et digérer. Si l’un des maillons de cette chaine est défectueux, c’est toute la chaîne qui s’en trouve affectée et le bébé présentera des difficultés à s’alimenter correctement. La prise en charge orthophonique de l’oralité du bébé né prématurément aura une double visée : elle sera curative si le bébé présente des difficultés à s’alimenter, mais elle doit être surtout préventive et consistera alors à accompagner le nourrisson dans le développement de son oralité jusqu’au moment de son autonomie alimentaire. Cet accompagnement devra se faire en lien constant avec la maman selon deux axes thérapeutiques : proposition de sollicitations tactiles et proposition de sollicitations olfactives, dans le but d’aider le nourrisson à développer une oralité harmonieuse et acquérir l’autonomie alimentaire dans de bonnes conditions. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 [article] Oralité et Prématurité [Texte imprimé et/ou numérique] / Monique HADDAD, Auteur . - p.107-124. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 271 (Septembre 2017) . - p.107-124 Mots-clés : oralité  prématurité  téter  stimulations tactiles et olfactives Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Toute naissance avant terme est à risque au regard de l’oralité. C’est en effet dans le troisième trimestre de gestation que l’activité succionnelle foetale est la plus intense. Si téter n’est que le premier acte de l’oralité extra-utérine, c’est un acte complexe qui se déroule en cinq étapes : avoir faim, appeler et être entendu, rechercher la source alimentaire, ingérer et digérer. Si l’un des maillons de cette chaine est défectueux, c’est toute la chaîne qui s’en trouve affectée et le bébé présentera des difficultés à s’alimenter correctement. La prise en charge orthophonique de l’oralité du bébé né prématurément aura une double visée : elle sera curative si le bébé présente des difficultés à s’alimenter, mais elle doit être surtout préventive et consistera alors à accompagner le nourrisson dans le développement de son oralité jusqu’au moment de son autonomie alimentaire. Cet accompagnement devra se faire en lien constant avec la maman selon deux axes thérapeutiques : proposition de sollicitations tactiles et proposition de sollicitations olfactives, dans le but d’aider le nourrisson à développer une oralité harmonieuse et acquérir l’autonomie alimentaire dans de bonnes conditions. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375

Oralité (s) : origine terminologique et évolution conceptuelle en orthophonie / Frédérique BRIN-HENRY in Rééducation Orthophonique, 271 (Septembre 2017)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 271 (Septembre 2017) . - p.435-449 Titre : Oralité (s) : origine terminologique et évolution conceptuelle en orthophonie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frédérique BRIN-HENRY, Auteur Article en page(s) : p.435-449 Langues : Français (fre) Mots-clés : oralité  terminologie  analyse de corpus Index. décimale : PER Périodiques Résumé : «Oralité» est un terme utilisé depuis une quinzaine d’années dans la littérature en orthophonie. Dans cet article, nous explorons ses diverses acceptions dans la langue générale et dans la langue de spécialité, et exposons les usages qui en sont faits. Au travers de l’analyse sémantique des occurrences et des contextes de ce terme au sein de deux corpus (un constitué de 436 comptes rendus de bilan orthophonique, l’autre de 850 articles de la revue Rééducation Orthophonique), nous cherchons à établir les concepts sous-jacents à l’oralité chez les orthophonistes. Nous concluons en discutant des implications de ces résultats pour la profession. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 [article] Oralité (s) : origine terminologique et évolution conceptuelle en orthophonie [Texte imprimé et/ou numérique] / Frédérique BRIN-HENRY, Auteur . - p.435-449. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 271 (Septembre 2017) . - p.435-449 Mots-clés : oralité  terminologie  analyse de corpus Index. décimale : PER Périodiques Résumé : «Oralité» est un terme utilisé depuis une quinzaine d’années dans la littérature en orthophonie. Dans cet article, nous explorons ses diverses acceptions dans la langue générale et dans la langue de spécialité, et exposons les usages qui en sont faits. Au travers de l’analyse sémantique des occurrences et des contextes de ce terme au sein de deux corpus (un constitué de 436 comptes rendus de bilan orthophonique, l’autre de 850 articles de la revue Rééducation Orthophonique), nous cherchons à établir les concepts sous-jacents à l’oralité chez les orthophonistes. Nous concluons en discutant des implications de ces résultats pour la profession. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375

La bouche et l'oralité / Bernard GOLSE in Rééducation Orthophonique, 220 (Décembre 2004)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 220 (Décembre 2004) . - p.23-30 Titre : La bouche et l'oralité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernard GOLSE, Auteur ; Michèle GUINOT, Auteur Article en page(s) : p.23-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : Attachement  Autiste  Bouche  Bébé  Etayage  Fœtus  Langage  Oralité  Pulsion Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'oralité ne se résume pas à la bouche, et la bouche ne sert pas que les desseins de l'alimentation. Région du corps spécifiquement située à l'interface du dedans et du dehors, la bouche et son fonctionnement se trouvent ainsi impliqués dans toute une série de fonctions centrales dans l'ontogenèse de la personne (attachement, étayage des pulsions, sevrage, instauration du langage), et ils s'avèrent essentiels à la compréhension, par exemple, du développement fœtal ainsi que des souffrances des enfants autistes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274 [article] La bouche et l'oralité [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernard GOLSE, Auteur ; Michèle GUINOT, Auteur . - p.23-30. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 220 (Décembre 2004) . - p.23-30 Mots-clés : Attachement  Autiste  Bouche  Bébé  Etayage  Fœtus  Langage  Oralité  Pulsion Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'oralité ne se résume pas à la bouche, et la bouche ne sert pas que les desseins de l'alimentation. Région du corps spécifiquement située à l'interface du dedans et du dehors, la bouche et son fonctionnement se trouvent ainsi impliqués dans toute une série de fonctions centrales dans l'ontogenèse de la personne (attachement, étayage des pulsions, sevrage, instauration du langage), et ils s'avèrent essentiels à la compréhension, par exemple, du développement fœtal ainsi que des souffrances des enfants autistes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=274

Ethique et oralité : on ne parle pas la bouche pleine ! / Mireille KERLAN in Rééducation Orthophonique, 271 (Septembre 2017)

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Maladies neurodégénératives et oralité / Alain DEVEVEY in Rééducation Orthophonique, 271 (Septembre 2017)

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Maladies neurodégénératives et oralité / Alain DEVEVEY in Rééducation Orthophonique, 284 (Décembre 2020)

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La nutrition entérale ou l'oralité troublée / Annie MERCIER in Rééducation Orthophonique, 220 (Décembre 2004)

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Place de l’oralité dans la perspective sensorimotrice A. Bullinger: apports théorico-cliniques et modalités d’évaluation / Anja KLOECKNER in Thérapie psychomotrice et recherches, 184 (2017)

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