[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 91 (mars 2007) . - p.18-22

Titre :	Développement d’une plate-forme logicielle en vue de l’élaboration d’un outil d aide au diagnostic de la dyslexie
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	G. LE JAN, Auteur ; Nolwenn TROLES, Auteur ; R. LE BOUQUIN JEANNES, Auteur ; G. FAUCON, Auteur ; Jean-Emile GOMBERT, Auteur ; P. SCALART, Auteur ; Dominique PICHANCOURT, Auteur
Année de publication :	2007
Article en page(s) :	p.18-22
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	La dyslexie est un trouble spécifique du langage écrit. Les recherches menées sur l’origine de la dyslexie ont conduit à de nombreuses hypothèses et traitements variés. Dans ce contexte, les praticiens ont besoin d’un outil d’aide au diagnostic de la dyslexie qui aura pour but d’évaluer les déficits propres de chaque enfant testé et de proposer ainsi une rééducation adaptée. Cet article traite de la première phase de sa conception: la mise en oeuvre d’un test préliminaire regroupant les épreuves d’évaluation les plus représentatives de la littérature. Mots clés: Dyslexie - Outils de diagnostic - Plate-forme logicielle -Protocole de diagnostic.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=328

[article] Développement d’une plate-forme logicielle en vue de l’élaboration d’un outil d aide au diagnostic de la dyslexie [Texte imprimé et/ou numérique] / G. LE JAN, Auteur ; Nolwenn TROLES, Auteur ; R. LE BOUQUIN JEANNES, Auteur ; G. FAUCON, Auteur ; Jean-Emile GOMBERT, Auteur ; P. SCALART, Auteur ; Dominique PICHANCOURT, Auteur . - 2007 . - p.18-22.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 91 (mars 2007) . - p.18-22

Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	La dyslexie est un trouble spécifique du langage écrit. Les recherches menées sur l’origine de la dyslexie ont conduit à de nombreuses hypothèses et traitements variés. Dans ce contexte, les praticiens ont besoin d’un outil d’aide au diagnostic de la dyslexie qui aura pour but d’évaluer les déficits propres de chaque enfant testé et de proposer ainsi une rééducation adaptée. Cet article traite de la première phase de sa conception: la mise en oeuvre d’un test préliminaire regroupant les épreuves d’évaluation les plus représentatives de la littérature. Mots clés: Dyslexie - Outils de diagnostic - Plate-forme logicielle -Protocole de diagnostic.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=328