Aspects vestibulaires et psychomoteurs en vue d’une implantation cochléaire précoce / Anne FARINETTI in Rééducation Orthophonique, 268 (Décembre 2016)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.45-59 Titre : Aspects vestibulaires et psychomoteurs en vue d’une implantation cochléaire précoce Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne FARINETTI, Auteur ; Nathalie SARABIAN, Auteur ; Sophie WISSEMBERG, Auteur Article en page(s) : p.45-59 Langues : Français (fre) Mots-clés : surdité de perception  enfant  déficit vestibulaire  implantation cochléaire Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Au niveau de l’oreille interne, le labyrinthe postérieur (ou vestibule) renferme une ingénierie sensorielle dédiée au codage de la position de la tête et de ses mouvements dans l’espace. Ces informations sensorielles vestibulaires s’intègrent, avec celles données par la vision et par la somatosensation, dans un système multi-sensoriel et multi-modalitaire complexe assurant la fonction d’équilibration et participant à la représentation de l’espace et du mouvement. De par la proximité anatomique et l’origine embryologique commune de la cochlée et du vestibule, la fonction vestibulaire peut être altérée chez 50 % des enfants présentant une surdité de perception bilatérale profonde congénitale, dont 20 % d’atteintes majeures, plaçant l’enfant dans une situation de double déficit sensoriel. L’évaluation de la fonction cochléaire et du statut psychomoteur de l’enfant sourd permet dans un premier temps d’améliorer notre compréhension de son développement sensorimoteur et d’orienter de façon optimale sa prise en charge. Dans un second temps, l’évaluation vestibulaire est primordiale avant une implantation cochléaire, car l’acte chrurgica1 est lui-même à risque d’atteinte vestibulaire. Le bilan psychomoteur viendra en confrontation, dans l’étude du retentissement des conséquences fonctionnelles, en vue d’une prise en compte et d’une rééducation adéquates. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 [article] Aspects vestibulaires et psychomoteurs en vue d’une implantation cochléaire précoce [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne FARINETTI, Auteur ; Nathalie SARABIAN, Auteur ; Sophie WISSEMBERG, Auteur . - p.45-59. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.45-59 Mots-clés : surdité de perception  enfant  déficit vestibulaire  implantation cochléaire Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Au niveau de l’oreille interne, le labyrinthe postérieur (ou vestibule) renferme une ingénierie sensorielle dédiée au codage de la position de la tête et de ses mouvements dans l’espace. Ces informations sensorielles vestibulaires s’intègrent, avec celles données par la vision et par la somatosensation, dans un système multi-sensoriel et multi-modalitaire complexe assurant la fonction d’équilibration et participant à la représentation de l’espace et du mouvement. De par la proximité anatomique et l’origine embryologique commune de la cochlée et du vestibule, la fonction vestibulaire peut être altérée chez 50 % des enfants présentant une surdité de perception bilatérale profonde congénitale, dont 20 % d’atteintes majeures, plaçant l’enfant dans une situation de double déficit sensoriel. L’évaluation de la fonction cochléaire et du statut psychomoteur de l’enfant sourd permet dans un premier temps d’améliorer notre compréhension de son développement sensorimoteur et d’orienter de façon optimale sa prise en charge. Dans un second temps, l’évaluation vestibulaire est primordiale avant une implantation cochléaire, car l’acte chrurgica1 est lui-même à risque d’atteinte vestibulaire. Le bilan psychomoteur viendra en confrontation, dans l’étude du retentissement des conséquences fonctionnelles, en vue d’une prise en compte et d’une rééducation adéquates. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299

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