[article]
Titre : |
Facteurs influençant l’implication des parents d’enfants implantés précocement: impact sur les pratiques orthophoniques |
Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
Auteurs : |
Geneviève LINA-GRANADE, Auteur ; Nour TRESSE, Auteur ; Diane HUON DE KERMADEC, Auteur ; Laurianne JACOB, Auteur ; Justine BOITEUX, Auteur ; Hélène APRUZZESE, Auteur ; Eric TRUY, Auteur |
Article en page(s) : |
p.109-119 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
implication accompagnement parents famille enfant sourd |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
L’implication précoce des parents dans une communication de qualité avec leur enfant sourd, avant l’implantation cochléaire, est essentielle pour son développement psycho- affectif et langagier ultérieur. Cette participation est variable selon le milieu socio-économique et le niveau d’études des parents, le contexte linguistique et culturel, la précocité de réimplantation et l’accompagnement familial dont bénéficie la famille. L’adaptation de l’accompagnement familial à chaque famille grâce à des questionnaires et des vidéo et la participation des parents à des programmes collectifs structurés, sont des moyens d’améliorer leur implication et ainsi leurs interactions avec leur enfant. |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 |
in Rééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.109-119
[article] Facteurs influençant l’implication des parents d’enfants implantés précocement: impact sur les pratiques orthophoniques [Texte imprimé et/ou numérique] / Geneviève LINA-GRANADE, Auteur ; Nour TRESSE, Auteur ; Diane HUON DE KERMADEC, Auteur ; Laurianne JACOB, Auteur ; Justine BOITEUX, Auteur ; Hélène APRUZZESE, Auteur ; Eric TRUY, Auteur . - p.109-119. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 268 (Décembre 2016) . - p.109-119
Mots-clés : |
implication accompagnement parents famille enfant sourd |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
L’implication précoce des parents dans une communication de qualité avec leur enfant sourd, avant l’implantation cochléaire, est essentielle pour son développement psycho- affectif et langagier ultérieur. Cette participation est variable selon le milieu socio-économique et le niveau d’études des parents, le contexte linguistique et culturel, la précocité de réimplantation et l’accompagnement familial dont bénéficie la famille. L’adaptation de l’accompagnement familial à chaque famille grâce à des questionnaires et des vidéo et la participation des parents à des programmes collectifs structurés, sont des moyens d’améliorer leur implication et ainsi leurs interactions avec leur enfant. |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 |
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