Une police de caractères adaptée permetelle une amélioration de la lecture chez les enfants dyslexiques? / Laurent SPARROW in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 144 (Novembre 2016)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 144 (Novembre 2016) . - frep.551-559 Titre : Une police de caractères adaptée permetelle une amélioration de la lecture chez les enfants dyslexiques? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent SPARROW, Auteur ; P. DEI CAS, Auteur ; R. KHELIFI, Auteur Article en page(s) : frep.551-559 Mots-clés : Dyslexie  Traitement visuel  Mouvements oculaires  Lecture de texte  Police de caractères Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude a pour objectif d’examiner si l’utilisation d’une police de caractères adaptée (Dyslexie) permet d’améliorer la lecture de texte chez des enfants dyslexiques. En comparaison à l’utilisation d’une police classique, les résultats montrent qu’une police adaptée permet de diminuer les durées de fixation, d’augmenter la taille des saccades et d’améliorer la compréhension (le texte. Ces effets témoignent d’une plus grande aisance des enfants dyslexiques à lire avec une police adaptée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 [article] Une police de caractères adaptée permetelle une amélioration de la lecture chez les enfants dyslexiques? [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent SPARROW, Auteur ; P. DEI CAS, Auteur ; R. KHELIFI, Auteur . - frep.551-559. in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 144 (Novembre 2016) . - frep.551-559 Mots-clés : Dyslexie  Traitement visuel  Mouvements oculaires  Lecture de texte  Police de caractères Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cette étude a pour objectif d’examiner si l’utilisation d’une police de caractères adaptée (Dyslexie) permet d’améliorer la lecture de texte chez des enfants dyslexiques. En comparaison à l’utilisation d’une police classique, les résultats montrent qu’une police adaptée permet de diminuer les durées de fixation, d’augmenter la taille des saccades et d’améliorer la compréhension (le texte. Ces effets témoignent d’une plus grande aisance des enfants dyslexiques à lire avec une police adaptée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299

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