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Clinique psychomotrice à l'adolescence. Risques, enjeux, intérêts, spécificité / Catherine POTEL in Thérapie psychomotrice et recherches, 150 (2007)
[article]
Titre : Clinique psychomotrice à l'adolescence. Risques, enjeux, intérêts, spécificité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine POTEL, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p.88-95 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=303
in Thérapie psychomotrice et recherches > 150 (2007) . - p.88-95[article] Clinique psychomotrice à l'adolescence. Risques, enjeux, intérêts, spécificité [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine POTEL, Auteur . - 2007 . - p.88-95.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 150 (2007) . - p.88-95
Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=303 "Comment on fait pour rire quand on a la tete prise par les étoiles" ou l’expérience des sentiments chez un jeune adolescent post autiste / Catherine POTEL in Thérapie psychomotrice et recherches, 154 (2008)
[article]
Titre : "Comment on fait pour rire quand on a la tete prise par les étoiles" ou l’expérience des sentiments chez un jeune adolescent post autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine POTEL, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.56-59 Note générale : Cette vignette clinique est tirée de l’ouvrage Corps brûlant, corps adolescent. Des thérapies à médiations corporelles pour les adolescents ? (en projet de parution) Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Si j’ai choisi l’histoire singulière de Benoît, et de ma rencontre avec lui, c’est avant tout parce que cet adolescent, dans ses tentatives de compréhension du fonctionnement des relations humaines, m’a beaucoup touché.
Cet adolescent post autiste, dont le questionnement intense et douloureux pourrait se résumer ainsi Comment être soi, en relation avec les autre - questionnements somme toute universel, profondément et dramatiquement humain - a choisi de participer à un atelier danse que j’animais alors au sein d’un hôpital de jour pour adolescents.
Ce choix m’avait beaucoup dérouté.
Quel a été l’impact des effets de la puberté sur cette quête des autres, chez Benoît?
Que vient-il chercher dans cette expérience du corps, si difficile pour lui, et surtout si éloignée de son fonctionnement habituel?
Autant de questions que nous pourrons éventuellement discuter ensuite.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=747
in Thérapie psychomotrice et recherches > 154 (2008) . - p.56-59[article] "Comment on fait pour rire quand on a la tete prise par les étoiles" ou l’expérience des sentiments chez un jeune adolescent post autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine POTEL, Auteur . - 2008 . - p.56-59.
Cette vignette clinique est tirée de l’ouvrage Corps brûlant, corps adolescent. Des thérapies à médiations corporelles pour les adolescents ? (en projet de parution)
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 154 (2008) . - p.56-59
Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Si j’ai choisi l’histoire singulière de Benoît, et de ma rencontre avec lui, c’est avant tout parce que cet adolescent, dans ses tentatives de compréhension du fonctionnement des relations humaines, m’a beaucoup touché.
Cet adolescent post autiste, dont le questionnement intense et douloureux pourrait se résumer ainsi Comment être soi, en relation avec les autre - questionnements somme toute universel, profondément et dramatiquement humain - a choisi de participer à un atelier danse que j’animais alors au sein d’un hôpital de jour pour adolescents.
Ce choix m’avait beaucoup dérouté.
Quel a été l’impact des effets de la puberté sur cette quête des autres, chez Benoît?
Que vient-il chercher dans cette expérience du corps, si difficile pour lui, et surtout si éloignée de son fonctionnement habituel?
Autant de questions que nous pourrons éventuellement discuter ensuite.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=747 "Comment renouer avec ses sensations sans en être ni débordé ni anéanti" / Catherine POTEL BARANES in Thérapie psychomotrice et recherches, 161 (2010)
[article]
Titre : "Comment renouer avec ses sensations sans en être ni débordé ni anéanti" : Des médiations thérapeutiques corporelles à l’adolescence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine POTEL BARANES, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p.60-69 Langues : Français (fre) Mots-clés : Adolescence Médiations-corporelles Corps Relaxation Symbolisation-primaire. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’adolescence est un temps de passage aussi fécond qu’angoissant. Temps de bouleversement, de transformation, de maturation sexuelle, psychologique, psychoaffective, l’adolescence est aussi ce temps qui fait flamber ce qui est resté fragile ou encore en friche dans la construction identitaire du sujet. Cette fragilité se parle souvent au travers du corps et de la violence faite au corps. Le travail que je vais présenter ici - un suivi en relaxation avec une adolescente en CMPP - viendra étayer une réflexion sur le bien fondé des médiations thérapeutiques corporelles, en tant qu’aide non seulement à l’expression du sujet adolescent, mais aussi aide à la construction identitaire. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109
in Thérapie psychomotrice et recherches > 161 (2010) . - p.60-69[article] "Comment renouer avec ses sensations sans en être ni débordé ni anéanti" : Des médiations thérapeutiques corporelles à l’adolescence [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine POTEL BARANES, Auteur . - 2010 . - p.60-69.
Langues : Français (fre)
in Thérapie psychomotrice et recherches > 161 (2010) . - p.60-69
Mots-clés : Adolescence Médiations-corporelles Corps Relaxation Symbolisation-primaire. Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’adolescence est un temps de passage aussi fécond qu’angoissant. Temps de bouleversement, de transformation, de maturation sexuelle, psychologique, psychoaffective, l’adolescence est aussi ce temps qui fait flamber ce qui est resté fragile ou encore en friche dans la construction identitaire du sujet. Cette fragilité se parle souvent au travers du corps et de la violence faite au corps. Le travail que je vais présenter ici - un suivi en relaxation avec une adolescente en CMPP - viendra étayer une réflexion sur le bien fondé des médiations thérapeutiques corporelles, en tant qu’aide non seulement à l’expression du sujet adolescent, mais aussi aide à la construction identitaire. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=109 Le corps à l'adolescence. Des médiations corporelles pour les adolescents : de la danse à la relaxation / Catherine POTEL
Titre : Le corps à l'adolescence. Des médiations corporelles pour les adolescents : de la danse à la relaxation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine POTEL, Auteur Année de publication : 2010 Importance : p.215-248 Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Le corps à l'adolescence. Des médiations corporelles pour les adolescents : de la danse à la relaxation [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine POTEL, Auteur . - 2010 . - p.215-248.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-B DEV-B - Développement - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=226 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Le corps et l'eau : Une médiation en psychomotricité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine POTEL, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2004 Importance : 175 p. Présentation : ill. Format : 14,2cm x 22,0cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-674-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Pour celui qui l'a choisie comme terrain d'aventure et de rencontre, l'eau est comme une évidence. Vivante et souple, elle est cette matière subtile qui engage le corps dans sa fluidité. Elle porte et enveloppe celui qui veut bien s'abandonner. Elle touche et caresse, dessine les limites du corps dans un contact sensoriel où la peau a la première place. Elle se fait l'écho du mouvement et cet écho de l'eau témoigne de la présence du corps, de soi, de l'autre.
Cet abandon à l'eau est parfois impossible. C'est la peur, peur de se perdre dans sa profondeur, angoisse de se dissoudre dans sa liquidité, ne plus sentir les repères de son poids terrestre, s'anéantir dans une étreinte mortelle. L'eau devient alors ce monstre terrifiant qui s'insinue par tous les pores de la peau, qui entre dans tous les orifices, qui appelle la représentation archaïque d'un corps sans protection, troué, écorché, à nu.
Psychomotricienne, l'auteur met à profit sa double expérience avec des bébés et leurs parents et avec des enfants et adultes psychotiques pour dégager les points essentiels qui font de l'activité aquatique une médiation corporelle bonne pour la symbolisation, ouvrant sur une capacité à jouer en utilisant le corps comme "médiateur et enjeu relationnel entre deux psychés, et entre la psyché et le monde" (Piera Aulagnier).
Mieux qu'une synthèse théorique, cet ouvrage témoigne d'un cheminement personnel et professionnel où ce qui est privilégié dans le contact avec l'eau n'est ni la pédagogie ni l'adaptation mais l'appropriation subjective du corps.
Catherine Potel est psychomotricienne professeur vacataire à l'Institut supérieur de rééducation psychomotrice à Paris. Cofondatrice de l'Association Vivre l'eau (Paris), elle a exercé dans différents cadres institutionnels : maison d'accueil spécialisée (MAS), externat médico-pédagogique, hôpital de jour pour enfants. Elle travaille actuellement en hôpital de jour pour adolescents et en ambulatoire (CMPP).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 Le corps et l'eau : Une médiation en psychomotricité [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine POTEL, Auteur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2004 . - 175 p. : ill. ; 14,2cm x 22,0cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-86586-674-8
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : DEV-A DEV-A - Développement - Psychomotricité - Sensorialité Résumé : Pour celui qui l'a choisie comme terrain d'aventure et de rencontre, l'eau est comme une évidence. Vivante et souple, elle est cette matière subtile qui engage le corps dans sa fluidité. Elle porte et enveloppe celui qui veut bien s'abandonner. Elle touche et caresse, dessine les limites du corps dans un contact sensoriel où la peau a la première place. Elle se fait l'écho du mouvement et cet écho de l'eau témoigne de la présence du corps, de soi, de l'autre.
Cet abandon à l'eau est parfois impossible. C'est la peur, peur de se perdre dans sa profondeur, angoisse de se dissoudre dans sa liquidité, ne plus sentir les repères de son poids terrestre, s'anéantir dans une étreinte mortelle. L'eau devient alors ce monstre terrifiant qui s'insinue par tous les pores de la peau, qui entre dans tous les orifices, qui appelle la représentation archaïque d'un corps sans protection, troué, écorché, à nu.
Psychomotricienne, l'auteur met à profit sa double expérience avec des bébés et leurs parents et avec des enfants et adultes psychotiques pour dégager les points essentiels qui font de l'activité aquatique une médiation corporelle bonne pour la symbolisation, ouvrant sur une capacité à jouer en utilisant le corps comme "médiateur et enjeu relationnel entre deux psychés, et entre la psyché et le monde" (Piera Aulagnier).
Mieux qu'une synthèse théorique, cet ouvrage témoigne d'un cheminement personnel et professionnel où ce qui est privilégié dans le contact avec l'eau n'est ni la pédagogie ni l'adaptation mais l'appropriation subjective du corps.
Catherine Potel est psychomotricienne professeur vacataire à l'Institut supérieur de rééducation psychomotrice à Paris. Cofondatrice de l'Association Vivre l'eau (Paris), elle a exercé dans différents cadres institutionnels : maison d'accueil spécialisée (MAS), externat médico-pédagogique, hôpital de jour pour enfants. Elle travaille actuellement en hôpital de jour pour adolescents et en ambulatoire (CMPP).Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000362 DEV-A POT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible DOC0000472 DEV-A POT Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes DEV - Développement général - Dévelopmement psychomoteur Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
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