L'accompagnement à la santé en MAS / Alain IBAGNEZ

Public ISBD Titre : L'accompagnement à la santé en MAS : Soigner les personnes gravement handicapées mentales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain IBAGNEZ, Auteur ; Sabine MUNSCH, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2018 Collection : Trames, ISSN 1637-8296 Importance : 290 p. Format : 11,0 cm × 17,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6134-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-D Adultes - Vie en Institution Résumé : À partir de son expérience de médecin, l'auteur propose le premier ouvrage de vulgarisation médicale et de formation pratique pour veiller à la santé des adultes déficients intellectuels/handicapés mentaux et psychiques sévères. Les adultes handicapés mentaux et psychiques sévères, résidant en établissement médico-sociaux, ont pour caractéristique principale d'être plus ou moins privés de communication verbale. Comment repérer et interpréter les comportements et/ou symptômes révélant leurs problèmes médicaux alors qu'ils ne peuvent se plaindre verbalement ? Comment y remédier en évitant de les banaliser ou de les dramatiser ? L'auteur passe en revue les différents domaines d'accompagnement à la santé des résidents, préventifs et curatifs, du vieillissement jusqu'à la fin de vie. Avec une dose d'humour, il formule une mine de conseils et de suggestions utiles, illustrés de vignettes cliniques et accessibles aux « non-médecins », que sont les parents et les équipes professionnelles des MAS/FAM. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 L'accompagnement à la santé en MAS : Soigner les personnes gravement handicapées mentales [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain IBAGNEZ, Auteur ; Sabine MUNSCH, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2018 . - 290 p. ; 11,0 cm × 17,0 cm × 2,0 cm. - (Trames, ISSN 1637-8296) . ISBN : 978-2-7492-6134-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-D Adultes - Vie en Institution Résumé : À partir de son expérience de médecin, l'auteur propose le premier ouvrage de vulgarisation médicale et de formation pratique pour veiller à la santé des adultes déficients intellectuels/handicapés mentaux et psychiques sévères. Les adultes handicapés mentaux et psychiques sévères, résidant en établissement médico-sociaux, ont pour caractéristique principale d'être plus ou moins privés de communication verbale. Comment repérer et interpréter les comportements et/ou symptômes révélant leurs problèmes médicaux alors qu'ils ne peuvent se plaindre verbalement ? Comment y remédier en évitant de les banaliser ou de les dramatiser ? L'auteur passe en revue les différents domaines d'accompagnement à la santé des résidents, préventifs et curatifs, du vieillissement jusqu'à la fin de vie. Avec une dose d'humour, il formule une mine de conseils et de suggestions utiles, illustrés de vignettes cliniques et accessibles aux « non-médecins », que sont les parents et les équipes professionnelles des MAS/FAM. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376

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DOC0004603	ADU-D IBA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ADU - Autisme à l'âge adulte	Disponible

Alliance thérapeutique et thérapies brèves / Luc ISEBAERT

Public ISBD Titre : Alliance thérapeutique et thérapies brèves : Le modèle de Bruges Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Luc ISEBAERT, Auteur ; Marie-Christine CABIE, Auteur ; Hélène DELLUCCI, Auteur ; Olivier REAL DEL SARTE, Préfacier, etc. ; Barry L. DUNCAN, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2015 Collection : Collection relations : familles, institutions, écosystèmes Importance : 282 p. Présentation : ill. Format : 14,1 cm × 23,5 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4935-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F Psychologie Résumé : Parmi les thérapies systémiques brèves d'inspiration ericksonienne, le modèle de Bruges s'appuie d'une part sur les ressources et compétences des patients, d'autre part sur l'alliance thérapeutique, de façon à créer un contexte dans lequel le changement est possible. L'objet de cet ouvrage est la présentation de ce modèle, des stratégies et techniques qui en découlent. Il se fonde sur les résultats des recherches en psychothérapie pour centrer son action sur les facteurs communs qui rendent les thérapies efficaces. C'est ainsi qu'il s'appuie sur les ressources des patients et de leur entourage, qu'il travaille sur la relation thérapeutique de façon à les engager activement dans le processus thérapeutique et "les mettre au travail". En effet, ce modèle considère que toute thérapie est une auto-thérapie dirigée par le patient lui-même. Le thérapeute, responsable du processus thérapeutique, a la mission de créer un contexte dans lequel le patient aura à nouveau la liberté de choisir, dans lequel le changement sera possible. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Alliance thérapeutique et thérapies brèves : Le modèle de Bruges [Texte imprimé et/ou numérique] / Luc ISEBAERT, Auteur ; Marie-Christine CABIE, Auteur ; Hélène DELLUCCI, Auteur ; Olivier REAL DEL SARTE, Préfacier, etc. ; Barry L. DUNCAN, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2015 . - 282 p. : ill. ; 14,1 cm × 23,5 cm × 2,1 cm. - (Collection relations : familles, institutions, écosystèmes) . ISBN : 978-2-7492-4935-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F Psychologie Résumé : Parmi les thérapies systémiques brèves d'inspiration ericksonienne, le modèle de Bruges s'appuie d'une part sur les ressources et compétences des patients, d'autre part sur l'alliance thérapeutique, de façon à créer un contexte dans lequel le changement est possible. L'objet de cet ouvrage est la présentation de ce modèle, des stratégies et techniques qui en découlent. Il se fonde sur les résultats des recherches en psychothérapie pour centrer son action sur les facteurs communs qui rendent les thérapies efficaces. C'est ainsi qu'il s'appuie sur les ressources des patients et de leur entourage, qu'il travaille sur la relation thérapeutique de façon à les engager activement dans le processus thérapeutique et "les mettre au travail". En effet, ce modèle considère que toute thérapie est une auto-thérapie dirigée par le patient lui-même. Le thérapeute, responsable du processus thérapeutique, a la mission de créer un contexte dans lequel le patient aura à nouveau la liberté de choisir, dans lequel le changement sera possible. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446

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Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent / Solange COOK-DARZENS

Public ISBD Titre : Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Solange COOK-DARZENS, Auteur ; Robert PAUZE, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2014 Collection : Relations, ISSN 1160-0950 Importance : 412 p. Format : 14,0 cm × 23,5 cm × 2,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4013-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthode de Maudsley  Family Based Treatment (FBT) Index. décimale : TRO-A Troubles Alimentaires Résumé : Solange Cook-Darzens présente un modèle intégré de thérapie familiale adapté aux troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent. Ancré autant dans l'expérience clinique que dans la littérature scientifique, celui-ci relie la théorie, la recherche et la pratique pour construire une prise en charge familiale efficace et évolutive qui donne aux familles un rôle de partenaire de soins, les accompagne dans la durée, et leur permet d'être des agents actifs de la guérison de leur enfant. Ce modèle thérapeutique très complet a l'intérêt de s'adapter à divers contextes de soins, à diverses pathologies alimentaires de l'enfance et de l'adolescence (anorexie mentale et boulimie, mais aussi tous les troubles "atypiques" de cette période de développement), voire même à d'autres troubles somatiques, psycho-somatiques et psychiatriques. Alliant rigueur et humanisme, ce livre offre une revue complète de la littérature empirique sur le sujet et une description détaillée de nombreux outils et approches thérapeutiques. Plusieurs thèmes spécifiques y sont également abordés dans un esprit systémique (fratrie, anorexie du garçon, prévention...) avec pour chaque thématique un résumé des recherches et des guides spécifiques de conduite thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283 Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Solange COOK-DARZENS, Auteur ; Robert PAUZE, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2014 . - 412 p. ; 14,0 cm × 23,5 cm × 2,8 cm. - (Relations, ISSN 1160-0950) . ISBN : 978-2-7492-4013-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthode de Maudsley  Family Based Treatment (FBT) Index. décimale : TRO-A Troubles Alimentaires Résumé : Solange Cook-Darzens présente un modèle intégré de thérapie familiale adapté aux troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent. Ancré autant dans l'expérience clinique que dans la littérature scientifique, celui-ci relie la théorie, la recherche et la pratique pour construire une prise en charge familiale efficace et évolutive qui donne aux familles un rôle de partenaire de soins, les accompagne dans la durée, et leur permet d'être des agents actifs de la guérison de leur enfant. Ce modèle thérapeutique très complet a l'intérêt de s'adapter à divers contextes de soins, à diverses pathologies alimentaires de l'enfance et de l'adolescence (anorexie mentale et boulimie, mais aussi tous les troubles "atypiques" de cette période de développement), voire même à d'autres troubles somatiques, psycho-somatiques et psychiatriques. Alliant rigueur et humanisme, ce livre offre une revue complète de la littérature empirique sur le sujet et une description détaillée de nombreux outils et approches thérapeutiques. Plusieurs thèmes spécifiques y sont également abordés dans un esprit systémique (fratrie, anorexie du garçon, prévention...) avec pour chaque thématique un résumé des recherches et des guides spécifiques de conduite thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283

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DOC0003757	TRO-A COO	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

DSM-5 - Diagnostics Différentiels	FIRST, Michael B.
Retard mental, autisme et maladies psychiques chez l'adulte	GALLI CARMINATI, Guiliana
L'apprentissage de la sexualité pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle	ELOUARD, Patrick
ComVoor 2	VERPOORTEN, Roger
Les comportements-défis	EMERSON, Eric
Prise en charge du TDA/H chez l'enfant	GRAMOND, Anne

Approches plurielles des autismes - II / Graciela C. CRESPIN

Public ISBD Titre : Approches plurielles des autismes - II Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2018 Importance : 263 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5691-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Résumé : Le titre de ce treizième "cahier de PREAUT" appelle la diversité et la complémentarité des approches de différents champs de la connaissance, qu'ils relèvent du domaine clinique, scientifique, pédagogique, éducatif ou psychothérapique des autismes. En effet, les troubles du spectre autistique regroupent actuellement un ensemble très hétérogène et complexe de formes d'autisme, devant laquelle on ne saurait avoir une pensée unique trop aisément simplificatrice. C'est pourquoi, dans ce numéro, nous souhaitons intégrer cette diversité comme un progrès et ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et surtout sortir des oppositions idéologiques. Le bon sens des parents appelle aussi à la modestie et à la générosité lorsque, pour la plupart, ils attendent et demandent que puissent être offerts à leur enfant différents éclairages qui prennent en compte toutes les facettes de sa petite personne : l'éducatif, le pédagogique et le soin. Voilà l'esprit de ce numéro : l'ouverture. On demande à un enfant autiste de s'ouvrir au monde, à nous aussi professionnels de nous ouvrir les uns aux autres.[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360 Approches plurielles des autismes - II [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2018 . - 263 p. ISBN : 978-2-7492-5691-7 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D Recherche PREAUT Résumé : Le titre de ce treizième "cahier de PREAUT" appelle la diversité et la complémentarité des approches de différents champs de la connaissance, qu'ils relèvent du domaine clinique, scientifique, pédagogique, éducatif ou psychothérapique des autismes. En effet, les troubles du spectre autistique regroupent actuellement un ensemble très hétérogène et complexe de formes d'autisme, devant laquelle on ne saurait avoir une pensée unique trop aisément simplificatrice. C'est pourquoi, dans ce numéro, nous souhaitons intégrer cette diversité comme un progrès et ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et surtout sortir des oppositions idéologiques. Le bon sens des parents appelle aussi à la modestie et à la générosité lorsque, pour la plupart, ils attendent et demandent que puissent être offerts à leur enfant différents éclairages qui prennent en compte toutes les facettes de sa petite personne : l'éducatif, le pédagogique et le soin. Voilà l'esprit de ce numéro : l'ouverture. On demande à un enfant autiste de s'ouvrir au monde, à nous aussi professionnels de nous ouvrir les uns aux autres.[Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=360

Contenu

• Plaidoirie pour une approche intégrative des TSA / Graciela C. CRESPIN
• Accompagner un enfant avec autisme dans la découverte de l’orthographe : l’harmonisation volontaire à visée de tutelle comme modalité d’intervention pédagogique / Patrick BINISTI
• L’utilisation des jeux vidéo en psychothérapie et plus particulièrement dans la clinique de l’autisme et de la psychose infantile / Olivier DURIS
• Prévention précoce et accompagnement parental / Colette BAUBY
• Détection et intervention précoce auprès de bébés à risque d’autisme et leurs parent / Inès CATAO
• Utilisation complémentaire d’outils d’identification de signes de souffrance chez le bébé : hypothèses de recherche / Ana LUNARDELLI
• Un accueil en pouponnière peut-il avoir un effet thérapeutique ? Analyse du parcours de placement de cent-vingt-sept enfants sur cinq ans / Graciela C. CRESPIN
• Place et fonction de l’image dans la clinique d’un enfant autiste et ses parents : l’histoire d’Artur / Claudia MASCARENHAS FERNANDES
• Accueil d’un enfant de 3 ans et demi souffrant de troubles autistiques. Témoignage de l’équipe pluridisciplinaire d’une crèche de la région parisienne
• Dernières nouvelles du cosmos... À propos du livre d’Hélène Nicolas, Algorithme éponyme / Hervé BENTATA

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DOC0004381	PSY-D CRE/14	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	PSY - Psychanalyse	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Jojo l'ourson	LACHANCE, Sylvie
Animer un atelier d'accompagnement scolaire par le jeu	BOUSSAND-RIO, Dominique
Approches plurielles des autismes	CRESPIN, Graciela C.
La petite fille qui devait apprendre à aimer	AUSTWICK, Julian
Sociabilus	CECOM - CENTRE DE COMMUNICATION EN SANTÉ MENTALE
Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement	SCHOPLER, Eric

L'art d'être différent - Histoires de handicaps / Blandine BRICKA

Public ISBD Titre : L'art d'être différent - Histoires de handicaps Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Blandine BRICKA, Auteur ; Nicolas BISSARDON, Auteur ; Marie DECKER, Auteur ; Deza NGUEMBOCK, Auteur ; Lalie SEGOND, Auteur ; Benoît WALTHER, Auteur ; Corinne LE BRUN-EGRETEAU, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2015 Importance : 175 p. Présentation : ill. Format : 20,0 cm × 20,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4662-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A Handicap - Généralités Résumé : Comment se construit-on socialement et professionnellement quand on est handicapé ? Cinq personnes avec un handicap physique nous confient les clés de leur art d'être différent. Deza Nguembock, Lalie Segond, Benoît Walther, Nicolas Bissardon et Marie Decker vivent chacun avec un handicap physique inné ou acquis au cours de l'enfance. Ils ont entre 31 et 45 ans, ont des vies professionnelles, personnelles, amoureuses, familiales et amicales riches et remplies. Dans leur dialogue avec Blandine Bricka, ils racontent sans pathos mais non sans nuances leur parcours de vie et d'initiation à soi, questionnent leur relation à eux-mêmes tout au long de leur développement et de leurs contacts avec les autres - corps médical et proches. Ils évoquent le rôle fondamental de leurs parents, et la manière dont aujourd'hui, ils sont à leur tour devenus parents ou envisagent de l'être. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=248 L'art d'être différent - Histoires de handicaps [Texte imprimé et/ou numérique] / Blandine BRICKA, Auteur ; Nicolas BISSARDON, Auteur ; Marie DECKER, Auteur ; Deza NGUEMBOCK, Auteur ; Lalie SEGOND, Auteur ; Benoît WALTHER, Auteur ; Corinne LE BRUN-EGRETEAU, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2015 . - 175 p. : ill. ; 20,0 cm × 20,0 cm × 1,0 cm. ISBN : 978-2-7492-4662-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A Handicap - Généralités Résumé : Comment se construit-on socialement et professionnellement quand on est handicapé ? Cinq personnes avec un handicap physique nous confient les clés de leur art d'être différent. Deza Nguembock, Lalie Segond, Benoît Walther, Nicolas Bissardon et Marie Decker vivent chacun avec un handicap physique inné ou acquis au cours de l'enfance. Ils ont entre 31 et 45 ans, ont des vies professionnelles, personnelles, amoureuses, familiales et amicales riches et remplies. Dans leur dialogue avec Blandine Bricka, ils racontent sans pathos mais non sans nuances leur parcours de vie et d'initiation à soi, questionnent leur relation à eux-mêmes tout au long de leur développement et de leurs contacts avec les autres - corps médical et proches. Ils évoquent le rôle fondamental de leurs parents, et la manière dont aujourd'hui, ils sont à leur tour devenus parents ou envisagent de l'être. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=248

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DOC0003007	HAN-A BRI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	HAN - Handicap	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Nos plusieurs	SOUPA, Fred
L' autisme. 100 questions-réponses	ROBEL, Laurence
Qui veut jouer avec moi ?	COHEN, Lawrence

Art et handicap / Simone KORFF-SAUSSE

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L'autisme cinquante ans après Kanner / Charles AUSSILLOUX

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Autisme : état des lieux et horizons / Bernard GOLSE

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Autisme et syndrome d'Asperger / Myriam NOEL-WINDERLING

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Autismes, les inquiétudes d'une psychanalyste / Marie-Dominique AMY

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Autismes et psychanalyses / Marie-Dominique AMY

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Autismes et psychoses infantiles / Catherine DEFIVES-JEANTOUX

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Autismes : spécificités des pratiques psychanalytiques / Marie-Dominique AMY

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Le bébé et le jeu / Patrick BEN SOUSSAN

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Les bébés à risque autistique / Pierre DELION

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