L'accompagnement à la santé en MAS / Alain IBAGNEZ

Public ISBD Titre : L'accompagnement à la santé en MAS : Soigner les personnes gravement handicapées mentales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain IBAGNEZ, Auteur ; Sabine MUNSCH, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2018 Collection : Trames, ISSN 1637-8296 Importance : 290 p. Format : 11,0 cm × 17,0 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6134-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Résumé : À partir de son expérience de médecin, l'auteur propose le premier ouvrage de vulgarisation médicale et de formation pratique pour veiller à la santé des adultes déficients intellectuels/handicapés mentaux et psychiques sévères. Les adultes handicapés mentaux et psychiques sévères, résidant en établissement médico-sociaux, ont pour caractéristique principale d'être plus ou moins privés de communication verbale. Comment repérer et interpréter les comportements et/ou symptômes révélant leurs problèmes médicaux alors qu'ils ne peuvent se plaindre verbalement ? Comment y remédier en évitant de les banaliser ou de les dramatiser ? L'auteur passe en revue les différents domaines d'accompagnement à la santé des résidents, préventifs et curatifs, du vieillissement jusqu'à la fin de vie. Avec une dose d'humour, il formule une mine de conseils et de suggestions utiles, illustrés de vignettes cliniques et accessibles aux « non-médecins », que sont les parents et les équipes professionnelles des MAS/FAM. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376 L'accompagnement à la santé en MAS : Soigner les personnes gravement handicapées mentales [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain IBAGNEZ, Auteur ; Sabine MUNSCH, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2018 . - 290 p. ; 11,0 cm × 17,0 cm × 2,0 cm. - (Trames, ISSN 1637-8296) . ISBN : 978-2-7492-6134-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Résumé : À partir de son expérience de médecin, l'auteur propose le premier ouvrage de vulgarisation médicale et de formation pratique pour veiller à la santé des adultes déficients intellectuels/handicapés mentaux et psychiques sévères. Les adultes handicapés mentaux et psychiques sévères, résidant en établissement médico-sociaux, ont pour caractéristique principale d'être plus ou moins privés de communication verbale. Comment repérer et interpréter les comportements et/ou symptômes révélant leurs problèmes médicaux alors qu'ils ne peuvent se plaindre verbalement ? Comment y remédier en évitant de les banaliser ou de les dramatiser ? L'auteur passe en revue les différents domaines d'accompagnement à la santé des résidents, préventifs et curatifs, du vieillissement jusqu'à la fin de vie. Avec une dose d'humour, il formule une mine de conseils et de suggestions utiles, illustrés de vignettes cliniques et accessibles aux « non-médecins », que sont les parents et les équipes professionnelles des MAS/FAM. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=376

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DOC0004603	ADU-D IBA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ADU - Autisme à l'âge adulte	Disponible

Alliance thérapeutique et thérapies brèves / Luc ISEBAERT

Public ISBD Titre : Alliance thérapeutique et thérapies brèves : Le modèle de Bruges Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Luc ISEBAERT, Auteur ; Marie-Christine CABIE, Auteur ; Hélène DELLUCCI, Auteur ; Olivier REAL DEL SARTE, Préfacier, etc. ; Barry L. DUNCAN, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2015 Collection : Collection relations : familles, institutions, écosystèmes Importance : 282 p. Présentation : ill. Format : 14,1 cm × 23,5 cm × 2,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4935-3 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Parmi les thérapies systémiques brèves d'inspiration ericksonienne, le modèle de Bruges s'appuie d'une part sur les ressources et compétences des patients, d'autre part sur l'alliance thérapeutique, de façon à créer un contexte dans lequel le changement est possible. L'objet de cet ouvrage est la présentation de ce modèle, des stratégies et techniques qui en découlent. Il se fonde sur les résultats des recherches en psychothérapie pour centrer son action sur les facteurs communs qui rendent les thérapies efficaces. C'est ainsi qu'il s'appuie sur les ressources des patients et de leur entourage, qu'il travaille sur la relation thérapeutique de façon à les engager activement dans le processus thérapeutique et "les mettre au travail". En effet, ce modèle considère que toute thérapie est une auto-thérapie dirigée par le patient lui-même. Le thérapeute, responsable du processus thérapeutique, a la mission de créer un contexte dans lequel le patient aura à nouveau la liberté de choisir, dans lequel le changement sera possible. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 Alliance thérapeutique et thérapies brèves : Le modèle de Bruges [Texte imprimé et/ou numérique] / Luc ISEBAERT, Auteur ; Marie-Christine CABIE, Auteur ; Hélène DELLUCCI, Auteur ; Olivier REAL DEL SARTE, Préfacier, etc. ; Barry L. DUNCAN, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2015 . - 282 p. : ill. ; 14,1 cm × 23,5 cm × 2,1 cm. - (Collection relations : familles, institutions, écosystèmes) . ISBN : 978-2-7492-4935-3 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Parmi les thérapies systémiques brèves d'inspiration ericksonienne, le modèle de Bruges s'appuie d'une part sur les ressources et compétences des patients, d'autre part sur l'alliance thérapeutique, de façon à créer un contexte dans lequel le changement est possible. L'objet de cet ouvrage est la présentation de ce modèle, des stratégies et techniques qui en découlent. Il se fonde sur les résultats des recherches en psychothérapie pour centrer son action sur les facteurs communs qui rendent les thérapies efficaces. C'est ainsi qu'il s'appuie sur les ressources des patients et de leur entourage, qu'il travaille sur la relation thérapeutique de façon à les engager activement dans le processus thérapeutique et "les mettre au travail". En effet, ce modèle considère que toute thérapie est une auto-thérapie dirigée par le patient lui-même. Le thérapeute, responsable du processus thérapeutique, a la mission de créer un contexte dans lequel le patient aura à nouveau la liberté de choisir, dans lequel le changement sera possible. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446

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Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent / Solange COOK-DARZENS

Public ISBD Titre : Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Solange COOK-DARZENS, Auteur ; Robert PAUZE, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2014 Collection : Relations, ISSN 1160-0950 Importance : 412 p. Format : 14,0 cm × 23,5 cm × 2,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4013-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthode de Maudsley  Family Based Treatment (FBT) Index. décimale : TRO-A TRO-A - Troubles Alimentaires Résumé : Solange Cook-Darzens présente un modèle intégré de thérapie familiale adapté aux troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent. Ancré autant dans l'expérience clinique que dans la littérature scientifique, celui-ci relie la théorie, la recherche et la pratique pour construire une prise en charge familiale efficace et évolutive qui donne aux familles un rôle de partenaire de soins, les accompagne dans la durée, et leur permet d'être des agents actifs de la guérison de leur enfant. Ce modèle thérapeutique très complet a l'intérêt de s'adapter à divers contextes de soins, à diverses pathologies alimentaires de l'enfance et de l'adolescence (anorexie mentale et boulimie, mais aussi tous les troubles "atypiques" de cette période de développement), voire même à d'autres troubles somatiques, psycho-somatiques et psychiatriques. Alliant rigueur et humanisme, ce livre offre une revue complète de la littérature empirique sur le sujet et une description détaillée de nombreux outils et approches thérapeutiques. Plusieurs thèmes spécifiques y sont également abordés dans un esprit systémique (fratrie, anorexie du garçon, prévention...) avec pour chaque thématique un résumé des recherches et des guides spécifiques de conduite thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283 Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Solange COOK-DARZENS, Auteur ; Robert PAUZE, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2014 . - 412 p. ; 14,0 cm × 23,5 cm × 2,8 cm. - (Relations, ISSN 1160-0950) . ISBN : 978-2-7492-4013-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Méthode de Maudsley  Family Based Treatment (FBT) Index. décimale : TRO-A TRO-A - Troubles Alimentaires Résumé : Solange Cook-Darzens présente un modèle intégré de thérapie familiale adapté aux troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent. Ancré autant dans l'expérience clinique que dans la littérature scientifique, celui-ci relie la théorie, la recherche et la pratique pour construire une prise en charge familiale efficace et évolutive qui donne aux familles un rôle de partenaire de soins, les accompagne dans la durée, et leur permet d'être des agents actifs de la guérison de leur enfant. Ce modèle thérapeutique très complet a l'intérêt de s'adapter à divers contextes de soins, à diverses pathologies alimentaires de l'enfance et de l'adolescence (anorexie mentale et boulimie, mais aussi tous les troubles "atypiques" de cette période de développement), voire même à d'autres troubles somatiques, psycho-somatiques et psychiatriques. Alliant rigueur et humanisme, ce livre offre une revue complète de la littérature empirique sur le sujet et une description détaillée de nombreux outils et approches thérapeutiques. Plusieurs thèmes spécifiques y sont également abordés dans un esprit systémique (fratrie, anorexie du garçon, prévention...) avec pour chaque thématique un résumé des recherches et des guides spécifiques de conduite thérapeutique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283

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DOC0003757	TRO-A COO	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	TRO - Autres Troubles	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Manuel d'art-thérapie	BOYER, Annie
Questionnaires et échelles d'évaluation de la personnalité	BOUVARD, Martine
Sexualité, handicaps et vieillissement	PITAUD, Philippe
Comprendre les déficiences intellectuelles sévères et profondes	GONZALES-PUELL, Samuel
Le grand livre de l'art-thérapie	EVERS, Angela
Classification française des troubles mentaux R-2015	GARRABE, Jean

L'art d'être différent - Histoires de handicaps / Blandine BRICKA

Public ISBD Titre : L'art d'être différent - Histoires de handicaps Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Blandine BRICKA, Auteur ; Nicolas BISSARDON, Auteur ; Marie DECKER, Auteur ; Deza NGUEMBOCK, Auteur ; Lalie SEGOND, Auteur ; Benoît WALTHER, Auteur ; Corinne LE BRUN-EGRETEAU, Préfacier, etc. Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2015 Importance : 175 p. Présentation : ill. Format : 20,0 cm × 20,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-4662-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : Comment se construit-on socialement et professionnellement quand on est handicapé ? Cinq personnes avec un handicap physique nous confient les clés de leur art d'être différent. Deza Nguembock, Lalie Segond, Benoît Walther, Nicolas Bissardon et Marie Decker vivent chacun avec un handicap physique inné ou acquis au cours de l'enfance. Ils ont entre 31 et 45 ans, ont des vies professionnelles, personnelles, amoureuses, familiales et amicales riches et remplies. Dans leur dialogue avec Blandine Bricka, ils racontent sans pathos mais non sans nuances leur parcours de vie et d'initiation à soi, questionnent leur relation à eux-mêmes tout au long de leur développement et de leurs contacts avec les autres - corps médical et proches. Ils évoquent le rôle fondamental de leurs parents, et la manière dont aujourd'hui, ils sont à leur tour devenus parents ou envisagent de l'être. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=248 L'art d'être différent - Histoires de handicaps [Texte imprimé et/ou numérique] / Blandine BRICKA, Auteur ; Nicolas BISSARDON, Auteur ; Marie DECKER, Auteur ; Deza NGUEMBOCK, Auteur ; Lalie SEGOND, Auteur ; Benoît WALTHER, Auteur ; Corinne LE BRUN-EGRETEAU, Préfacier, etc. . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2015 . - 175 p. : ill. ; 20,0 cm × 20,0 cm × 1,0 cm. ISBN : 978-2-7492-4662-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : HAN-A HAN-A - Handicap - Généralités Résumé : Comment se construit-on socialement et professionnellement quand on est handicapé ? Cinq personnes avec un handicap physique nous confient les clés de leur art d'être différent. Deza Nguembock, Lalie Segond, Benoît Walther, Nicolas Bissardon et Marie Decker vivent chacun avec un handicap physique inné ou acquis au cours de l'enfance. Ils ont entre 31 et 45 ans, ont des vies professionnelles, personnelles, amoureuses, familiales et amicales riches et remplies. Dans leur dialogue avec Blandine Bricka, ils racontent sans pathos mais non sans nuances leur parcours de vie et d'initiation à soi, questionnent leur relation à eux-mêmes tout au long de leur développement et de leurs contacts avec les autres - corps médical et proches. Ils évoquent le rôle fondamental de leurs parents, et la manière dont aujourd'hui, ils sont à leur tour devenus parents ou envisagent de l'être. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=248

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Qui veut jouer avec moi ?	COHEN, Lawrence
L' autisme. 100 questions-réponses	ROBEL, Laurence
Nos plusieurs	SOUPA, Fred

Art et handicap / Simone KORFF-SAUSSE

Public ISBD Titre : Art et handicap : Enjeux cliniques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Simone KORFF-SAUSSE, Directeur de publication ; Albert CICCONE, Collaborateur ; Sylvain MISSONNIER, Collaborateur ; Roger SALBREUX, Collaborateur ; Régine SCELLES, Collaborateur Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2012 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 241 p. Présentation : ill. Format : 16,1 cm × 23,9 cm × 2,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3605-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Cet ouvrage présente au lecteur un ensemble de points de vue, issus aussi bien de professionnels que d'artistes sur la rencontre entre le monde de l'art et le monde du handicap. Quel est le rôle de l'art et de l'expression artistique dans les lieux de vie et les dispositifs de soins, s'adressant aux personnes en situation de handicap, à tous les âges de la vie ? Comment le handicap apparaît-il dans différents domaines artistiques : littérature, arts plastiques, danse, théâtre, cinéma... ? Que nous enseigne l'art des personnes handicapées quant aux processus de création, aussi bien pour les artistes handicapés que pour tous les artistes ? Les pratiques artistiques dans les institutions sont-elles un moyen de modifier les représentations sociales, souvent dévalorisantes et stigmatisantes, suscitées par le handicap ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Art et handicap : Enjeux cliniques [Texte imprimé et/ou numérique] / Simone KORFF-SAUSSE, Directeur de publication ; Albert CICCONE, Collaborateur ; Sylvain MISSONNIER, Collaborateur ; Roger SALBREUX, Collaborateur ; Régine SCELLES, Collaborateur . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2012 . - 241 p. : ill. ; 16,1 cm × 23,9 cm × 2,0 cm. - (Connaissances de la diversité) . ISBN : 978-2-7492-3605-6 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ALT-A ALT-A - Autres Approches - Médiation - Art Thérapie Résumé : Cet ouvrage présente au lecteur un ensemble de points de vue, issus aussi bien de professionnels que d'artistes sur la rencontre entre le monde de l'art et le monde du handicap. Quel est le rôle de l'art et de l'expression artistique dans les lieux de vie et les dispositifs de soins, s'adressant aux personnes en situation de handicap, à tous les âges de la vie ? Comment le handicap apparaît-il dans différents domaines artistiques : littérature, arts plastiques, danse, théâtre, cinéma... ? Que nous enseigne l'art des personnes handicapées quant aux processus de création, aussi bien pour les artistes handicapés que pour tous les artistes ? Les pratiques artistiques dans les institutions sont-elles un moyen de modifier les représentations sociales, souvent dévalorisantes et stigmatisantes, suscitées par le handicap ? [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222

Contenu

• Ground Zero, la crainte de l'effondrement et Christina's World / Sylvain MISSONNIER
• Le Creative growth art center et l'œuvre de Judith Scott / Tom DI MARIA
• À qui appartient l'œuvre d'art ? / Bernadette GROSYEUX
• Glissement progressif de la normalité, ou il suffit d'une petite différence / Henri-Jacques STIKER
• Quand le monde de l'art rencontre le monde du handicap / Simone KORFF-SAUSSE
• L'art brut dans un musée d'art moderne et d'art contemporain : une ouverture à l'autre / Savine FAUPIN
• C'est d'être brut que l'art est autre / Marine LUSARDY
• De la psychopathologie de l'expression au lancement des artistes handicapés : une rétrospective historique / Roger SALBREUX
• Art, handicap et théâtre / Claude-Louis CHALAGUIER
• À propos de quelques mises en scène du corps handicapé dans des images de propagande et des images artistiques / Anne MARCELLINI
• Handicap Man : la monstruosité est affaire de regard / Jean-Pierre DURIF VAREMBONT
• Qu'apporte la médiation thérapeutique en situation de handicap ? / Silke SCHAUDER
• Le beau n'est pas en plus, il est au fondement de l'humain / Régine SCELLES
• Rythmes et harmonies dans le soin psychique / Albert CICCONE
• Identité, maternité et création littéraire chez une patiente handicapée / Raphaëlle PERETIE
• Mon handicap ? C'est cette danse qui ne me lâche plus / Philippe CHEHERE
• Médiations thérapeutiques et processus de symbolisation chez les enfants psychotiques et autistes / Anne BRUN
• Processus créatif, de la dispersion psychique à la manifestation dans la clinique du handicap / Chantal LHEUREUX-DAVIDSE
• Le handicap dans les romans de Simenon / Luc VANDEN DRIESSCHE

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Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Distinct'Go	COMITÉ DE LIAISON POUR LA PROMOTION DES MIGRANTS ET PUBLIC EN DIFFICULTÉ - CLP
The Social Skills Picture Book	BAKER, Jed E.
Un puzzle pour l'autisme	PETIBON, Elisabeth
Les handicaps psychiques	ZRIBI, Gérard
100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel	PERRODIN-CARLEN, Doris
Les enfants surdoués ou La précocité embarrassante	TERRASSIER, Jean-Charles

L'autisme cinquante ans après Kanner / Charles AUSSILLOUX

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Autisme et syndrome d'Asperger / Myriam NOEL-WINDERLING

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Autismes et psychoses infantiles / Catherine DEFIVES-JEANTOUX

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Le bébé et le jeu / Patrick BEN SOUSSAN

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Le corps et l'eau / Catherine POTEL

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Désinsulariser le handicap / Charles GARDOU

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Le développement sensori-moteur de l'enfant et ses avatars / André BULLINGER

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L'école des Parents

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Educateur auprès du jeune autiste / Joseph ROUZEL

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De l'éducation des autistes déficitaires / Gloria LAXER

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