[article]
| Titre : |
Et les enfants dans tout cela ? Présentation d’un prototype de Serious Game, à destination d’enfants de 6 à 12 ans ayant un parent aphasique |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Claire SAINSON, Auteur |
| Article en page(s) : |
p.353-369 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
aphasie enfant communication éducation thérapeutique du patient Serious Game |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’aphasie est qualifiée de « catastrophe psychologique et fonctionnelle pour le patient et toute sa famille » puisque la vie de l’ensemble de la cellule familiale va être fondamentalement bouleversée, provoquant un déséquilibre profond. C’est lors du retour à domicile, après l’hospitalisation, lorsqu’un peu de distance a été prise par rapport aux inquiétudes vitales, que la famille prend la mesure des changements intervenus. L’enfant est le plus souvent tenu à distance alors qu’il a besoin de comprendre pour s’adapter aux changements de vie que l’aphasie lui impose. Il doit se sentir autorisé à poser des questions, à confier ses difficultés et ressentis. L’objectif de ce travail a été de constituer un support d’information, utilisable par l’orthophoniste lors de sa première rencontre avec l’enfant dans le cadre d’une séance d’Education Thérapeutique du Patient (ETP). Ce support a pour but de cerner les connaissances de l’enfant afin de lui fournir une information adaptée pour l’aider à comprendre la maladie de son parent et les répercussions qu’elle engendre au quotidien. Il permettrait également de développer des compétences communicationnelles adaptées à la pathologie de son parent. Nous avons fait le choix de nous adresser à une population d’enfants de 6-12 ans au moyen d’un Serious Game, jeu vidéo sérieux, comprenant une intention éducative où l’enfant est acteur et ne reçoit donc pas l’information passivement. Ce type de support constitue une approche ludique intéressante pour I’ETP de l’enfant. Cet article a pour but de présenter notre démarche et l’intérêt d’un tel matériel qui sera très prochainement expérimenté auprès d’une population d’enfants de parents aphasiques. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 |
in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.353-369
[article] Et les enfants dans tout cela ? Présentation d’un prototype de Serious Game, à destination d’enfants de 6 à 12 ans ayant un parent aphasique [Texte imprimé et/ou numérique] / Claire SAINSON, Auteur . - p.353-369. Langues : Français ( fre) in Rééducation Orthophonique > 274 (Juin 2018) . - p.353-369
| Mots-clés : |
aphasie enfant communication éducation thérapeutique du patient Serious Game |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L’aphasie est qualifiée de « catastrophe psychologique et fonctionnelle pour le patient et toute sa famille » puisque la vie de l’ensemble de la cellule familiale va être fondamentalement bouleversée, provoquant un déséquilibre profond. C’est lors du retour à domicile, après l’hospitalisation, lorsqu’un peu de distance a été prise par rapport aux inquiétudes vitales, que la famille prend la mesure des changements intervenus. L’enfant est le plus souvent tenu à distance alors qu’il a besoin de comprendre pour s’adapter aux changements de vie que l’aphasie lui impose. Il doit se sentir autorisé à poser des questions, à confier ses difficultés et ressentis. L’objectif de ce travail a été de constituer un support d’information, utilisable par l’orthophoniste lors de sa première rencontre avec l’enfant dans le cadre d’une séance d’Education Thérapeutique du Patient (ETP). Ce support a pour but de cerner les connaissances de l’enfant afin de lui fournir une information adaptée pour l’aider à comprendre la maladie de son parent et les répercussions qu’elle engendre au quotidien. Il permettrait également de développer des compétences communicationnelles adaptées à la pathologie de son parent. Nous avons fait le choix de nous adresser à une population d’enfants de 6-12 ans au moyen d’un Serious Game, jeu vidéo sérieux, comprenant une intention éducative où l’enfant est acteur et ne reçoit donc pas l’information passivement. Ce type de support constitue une approche ludique intéressante pour I’ETP de l’enfant. Cet article a pour but de présenter notre démarche et l’intérêt d’un tel matériel qui sera très prochainement expérimenté auprès d’une population d’enfants de parents aphasiques. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 |
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Et les enfants dans tout cela ? Présentation d’un prototype de Serious Game, à destination d’enfants de 6 à 12 ans ayant un parent aphasique in Rééducation Orthophonique, 274 (Juin 2018)