[article]
| Titre : |
La règle et le jeu |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
François BOULE, Auteur |
| Année de publication : |
2004 |
| Article en page(s) : |
p.135-143 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le jeu mérite une place dans l’apprentissage ou la remédiation, pourvu qu’il soit réfléchi. La règle est une contrainte volontaire qui simule le fonctionnement social ou les obstacles opposés à soi-même, constitutifs de la personnalité et de la connaissance. Quelques exemples géométriques, logiques ou numériques sont ici analysés et proposés pour alimenter, notamment, les pratiques des maîtres D, E ou G.
Mots-clés: Anticipation - Jeu - Jeu et apprentissage - Logique - Rééducation - Règle - Remédiation Stratégies |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=278 |
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 27 (3e trimestre 2004) . - p.135-143
[article] La règle et le jeu [texte imprimé] / François BOULE, Auteur . - 2004 . - p.135-143. Langues : Français ( fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 27 (3e trimestre 2004) . - p.135-143
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le jeu mérite une place dans l’apprentissage ou la remédiation, pourvu qu’il soit réfléchi. La règle est une contrainte volontaire qui simule le fonctionnement social ou les obstacles opposés à soi-même, constitutifs de la personnalité et de la connaissance. Quelques exemples géométriques, logiques ou numériques sont ici analysés et proposés pour alimenter, notamment, les pratiques des maîtres D, E ou G.
Mots-clés: Anticipation - Jeu - Jeu et apprentissage - Logique - Rééducation - Règle - Remédiation Stratégies |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=278 |
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Faire une suggestion Affiner la rechercheA propos de trois cédéroms : perception visuelle, jeux de calculie, entraînement auditif in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 19 (3e trimestre 2002)
