[article]
| Titre : |
Les publics des IMPro : de la période 1958-1975 à nos jours |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Hervé MORISSET, Auteur |
| Année de publication : |
2005 |
| Article en page(s) : |
p.55-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L'enfance inadaptée, apparue officiellement en 1943, regroupe des publics incomparables du point de vue des difficultés censées les définir. Pourtant cette synthèse formulée à partir de données hétérogènes, parvient à construire en réalité sociale l'enfance et l'adolescence inadaptées. En fait, la désignation oriente, depuis la convocation d'indices d'origine multiple, les pratiques des professionnels. C'est-à-dire la manière de la percevoir et de l'analyser. Enfin, la notion entraîne l'invention de techniques rééducatives accordées au problème posé, apportant du même coup la preuve de son existence. C'est pourquoi des populations différentes de celles attendues sont accueillies dans ces établissements. Car ce sont des assistants de service social qui sont à l'origine de la majorité des orientations vers les instituts médico-professionnels (IMPro). Si quelques adolescents atteints de débilité mentale y sont bien à leur place, d'autres, les plus nombreux, n'y sont pourtant pas admis pour les mêmes raisons. L'école qui réclame l'exercice quotidien des fonctions cognitives des élèves, peut faire le constat de performances intellectuelles insuffisantes. Or, les quelques enseignants à l'origine de l'orientation d'adolescents vers les IMPro ne la justifient qu'exceptionnellement en raison de ce critère. En conséquence, la majorité de la population des IMPro ne correspond pas à celle qui aurait pu émaner des demandes des familles, en terme de traitement de l'arriération mentale. Depuis 1975, la situation socio-économique de la France a profondément changé. Mais, autant les congrès des années cinquante/soixante de l'Association nationale des Assistantes sociales laissaient transparaître un enthousiasme lié à la reconnaissance de leur profession par les missions de protection de l'enfance, autant aujourd'hui ils permettent d'observer le profond malaise que ce secteur traverse. Néanmoins, l'appartenance sociale continue à peser lourdement sur la probabilité de présence des publics handicapés en institutions : les assistants de services sociaux sont-ils toujours à l'origine de leur orientation ?
Mots-clés : Assistants de services sociaux - Classification - Désignation - Étiquette - Handicap - Handicapé - Heuyer - Inadaptation - Institut médico-professionnel - Lafon - Le Guillant - Médecine - Neuropsychiatrie infantile - Orientation - Seine-Maritime - Structuration du champ de l'enfance inadaptée |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284 |
in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 31 (Octobre 2005) . - p.55-65
[article] Les publics des IMPro : de la période 1958-1975 à nos jours [Texte imprimé et/ou numérique] / Hervé MORISSET, Auteur . - 2005 . - p.55-65. Langues : Français ( fre) in Nouvelle Revue de l'AIS (La) > 31 (Octobre 2005) . - p.55-65
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
L'enfance inadaptée, apparue officiellement en 1943, regroupe des publics incomparables du point de vue des difficultés censées les définir. Pourtant cette synthèse formulée à partir de données hétérogènes, parvient à construire en réalité sociale l'enfance et l'adolescence inadaptées. En fait, la désignation oriente, depuis la convocation d'indices d'origine multiple, les pratiques des professionnels. C'est-à-dire la manière de la percevoir et de l'analyser. Enfin, la notion entraîne l'invention de techniques rééducatives accordées au problème posé, apportant du même coup la preuve de son existence. C'est pourquoi des populations différentes de celles attendues sont accueillies dans ces établissements. Car ce sont des assistants de service social qui sont à l'origine de la majorité des orientations vers les instituts médico-professionnels (IMPro). Si quelques adolescents atteints de débilité mentale y sont bien à leur place, d'autres, les plus nombreux, n'y sont pourtant pas admis pour les mêmes raisons. L'école qui réclame l'exercice quotidien des fonctions cognitives des élèves, peut faire le constat de performances intellectuelles insuffisantes. Or, les quelques enseignants à l'origine de l'orientation d'adolescents vers les IMPro ne la justifient qu'exceptionnellement en raison de ce critère. En conséquence, la majorité de la population des IMPro ne correspond pas à celle qui aurait pu émaner des demandes des familles, en terme de traitement de l'arriération mentale. Depuis 1975, la situation socio-économique de la France a profondément changé. Mais, autant les congrès des années cinquante/soixante de l'Association nationale des Assistantes sociales laissaient transparaître un enthousiasme lié à la reconnaissance de leur profession par les missions de protection de l'enfance, autant aujourd'hui ils permettent d'observer le profond malaise que ce secteur traverse. Néanmoins, l'appartenance sociale continue à peser lourdement sur la probabilité de présence des publics handicapés en institutions : les assistants de services sociaux sont-ils toujours à l'origine de leur orientation ?
Mots-clés : Assistants de services sociaux - Classification - Désignation - Étiquette - Handicap - Handicapé - Heuyer - Inadaptation - Institut médico-professionnel - Lafon - Le Guillant - Médecine - Neuropsychiatrie infantile - Orientation - Seine-Maritime - Structuration du champ de l'enfance inadaptée |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=284 |
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