Les enjeux de la prise en charge orthophonique des enfants porteurs de troubles des apprentissages / Marie-Pierre THIBAULT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 96-97 (Mars-Avril 2008)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 96-97 (Mars-Avril 2008) . - p.41-46 Titre : Les enjeux de la prise en charge orthophonique des enfants porteurs de troubles des apprentissages Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Pierre THIBAULT, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.41-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : Rééducation Bilan Arrêt Interruption Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La démarche rééducative auprès d’enfants porteurs de troubles spécifiques relève dune méthodologie précise. La mesure initiale ‘a inclure le bilan, acte diagnostic objectif et normé et l’analyse qualitative. La rééducation devra suivre une rigueur dans sa progression, s’adapter régulièrement aux progrès du patient et au ressenti de son entourage L’arrêt de cette rééducation se fera, idéalement, de façon consensuelle entre tous les acteurs de cette thérapie. Néanmoins, cette démarche ici décrite peut rencontrer des écueils à chacun de ses stades. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=753 [article] Les enjeux de la prise en charge orthophonique des enfants porteurs de troubles des apprentissages [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Pierre THIBAULT, Auteur . - 2008 . - p.41-46. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 96-97 (Mars-Avril 2008) . - p.41-46 Mots-clés : Rééducation Bilan Arrêt Interruption Index. décimale : PER Périodiques Résumé : La démarche rééducative auprès d’enfants porteurs de troubles spécifiques relève dune méthodologie précise. La mesure initiale ‘a inclure le bilan, acte diagnostic objectif et normé et l’analyse qualitative. La rééducation devra suivre une rigueur dans sa progression, s’adapter régulièrement aux progrès du patient et au ressenti de son entourage L’arrêt de cette rééducation se fera, idéalement, de façon consensuelle entre tous les acteurs de cette thérapie. Néanmoins, cette démarche ici décrite peut rencontrer des écueils à chacun de ses stades. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=753

Évolution du langage entre 3 et 6 ans: mesures et interprétations à l’aide de la batterie Exalang 3/6 ans / Marie-Pierre THIBAULT in Glossa, 101 (septembre 2007)

Public ISBD [article]  inGlossa > 101 (septembre 2007) . - p.22-41 Titre : Évolution du langage entre 3 et 6 ans: mesures et interprétations à l’aide de la batterie Exalang 3/6 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Pierre THIBAULT, Auteur ; Mickaël LENFANT, Auteur ; Marie-Christel HELLOIN, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p.22-41 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le langage du très jeune enfant (entre 3 et 6 ans) peut se mesurer de façon quantitative ; cette mesure doit être associée à une mesure qualitative incontournable. Une batterie de ce type se doit de respecter des critères très stricts, pour différencier les variations interindividuelles développementales d’une réelle pathologie. Ce travail montre les intérêts d’un bilan langagier incluant des items lexicaux, morphosyntaxiques en émission et en réception, couplés à des items non-verbaux. Certaines limites concernant l’âge d’application de tests normés, les âges d’acquisition phonologique, les potentialités attentionnelles apparaissent ici clairement. Mots-clés : Batterie cognitive - Verbal et non-verbal - Enfant de 3 à 6 ans - Bilan orthophonique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=313 [article] Évolution du langage entre 3 et 6 ans: mesures et interprétations à l’aide de la batterie Exalang 3/6 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Pierre THIBAULT, Auteur ; Mickaël LENFANT, Auteur ; Marie-Christel HELLOIN, Auteur . - 2008 . - p.22-41. Langues : Français (fre) in Glossa > 101 (septembre 2007) . - p.22-41 Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le langage du très jeune enfant (entre 3 et 6 ans) peut se mesurer de façon quantitative ; cette mesure doit être associée à une mesure qualitative incontournable. Une batterie de ce type se doit de respecter des critères très stricts, pour différencier les variations interindividuelles développementales d’une réelle pathologie. Ce travail montre les intérêts d’un bilan langagier incluant des items lexicaux, morphosyntaxiques en émission et en réception, couplés à des items non-verbaux. Certaines limites concernant l’âge d’application de tests normés, les âges d’acquisition phonologique, les potentialités attentionnelles apparaissent ici clairement. Mots-clés : Batterie cognitive - Verbal et non-verbal - Enfant de 3 à 6 ans - Bilan orthophonique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=313

La morphologie, une aide à la construction orthographique / Marie-Pierre THIBAULT

Public ISBD Accompagne Dyslexies: Approches thérapeutiques, de la psychologie cognitive à la linguistique / Alain DEVEVEY Titre : La morphologie, une aide à la construction orthographique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Pierre THIBAULT, Auteur Importance : p.157-192 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=554 Accompagne Dyslexies: Approches thérapeutiques, de la psychologie cognitive à la linguistique / Alain DEVEVEY La morphologie, une aide à la construction orthographique [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Pierre THIBAULT, Auteur . - [s.d.] . - p.157-192. Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-A DYS-A - Troubles des Apprentissages - Dyslexie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=554

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