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Titre : 4 km à pieds... ça use Type de document : texte imprimé Auteurs : Rolande GHIGNY, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.80-82 Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 4 km à pieds... ça use [texte imprimé] / Rolande GHIGNY, Auteur . - 2013 . - p.80-82.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Exemplaires(0)
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Titre : Aider les jeunes enfants en difficulté : Prévention et intervention Type de document : texte imprimé Auteurs : Germain DUCLOS, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine Année de publication : 2008 Collection : Intervenir, ISSN 1717-1695 Importance : 214 p. Format : 12,3cm x 21,6cm x 1,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89619-101-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Comment dépister les enfants de 18 mois à 5 ans qui sont en difficulté ou à risque, soutenir leur développement et les préparer pour leur scolarité ? Comment prévenir les échecs et les abandons scolaires chez ces enfants qui manifestent dès la petite enfance des difficultés de comportement et des retards de développement.
Ce livre traite d'une nouvelle façon d'intervenir auprès de ces enfants qui a été élaborée au terme d'une recherche de plus de cinq années. Elle consiste à former des éducatrices et des conseillères pédagogiques qui assureront le dépistage et l'intervention sur le terrain. L'ouvrage décrit bien cette nouvelle approche et suggère, en annexe, de nombreux outils.
Cette expérience originale et novatrice a été évaluée quant à ses impacts positifs sur l'ensemble des professionnels concernés et quant à ses retombées concrètes sur les jeunes enfants en difficulté. L'efficacité de cette nouvelle approche a été confirmée et elle devrait être généralisée dans tous les milieux de garde en petite enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 Aider les jeunes enfants en difficulté : Prévention et intervention [texte imprimé] / Germain DUCLOS, Auteur . - Montréal [Canada] : Editions du CHU Sainte-Justine, 2008 . - 214 p. ; 12,3cm x 21,6cm x 1,4cm. - (Intervenir, ISSN 1717-1695) .
ISBN : 978-2-89619-101-7
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Comment dépister les enfants de 18 mois à 5 ans qui sont en difficulté ou à risque, soutenir leur développement et les préparer pour leur scolarité ? Comment prévenir les échecs et les abandons scolaires chez ces enfants qui manifestent dès la petite enfance des difficultés de comportement et des retards de développement.
Ce livre traite d'une nouvelle façon d'intervenir auprès de ces enfants qui a été élaborée au terme d'une recherche de plus de cinq années. Elle consiste à former des éducatrices et des conseillères pédagogiques qui assureront le dépistage et l'intervention sur le terrain. L'ouvrage décrit bien cette nouvelle approche et suggère, en annexe, de nombreux outils.
Cette expérience originale et novatrice a été évaluée quant à ses impacts positifs sur l'ensemble des professionnels concernés et quant à ses retombées concrètes sur les jeunes enfants en difficulté. L'efficacité de cette nouvelle approche a été confirmée et elle devrait être généralisée dans tous les milieux de garde en petite enfance. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002228 TRO-B DUC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
63 activités d'éveil DUBOIS, Sarah Psychomotricité à l'école maternelle WAUTERS KRINGS, Frédérique Faciliter l'intégration et l'inclusion des enfants ayant des besoins particuliers THERIAULT, Chantal Accueillir un jeune enfant autiste CHANRION, Aurore Sexualité et syndrome d'Asperger HENAULT, Isabelle Devenir propre : Petits et grands tracas BERNARD-BONNIN, Anne-Claude
Titre : Aires de repos Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis TURINE, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.109-115 Langues : Français (fre) Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Aires de repos [texte imprimé] / Francis TURINE, Auteur . - 2013 . - p.109-115.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : ADU-D ADU-D - Adultes - Vie en Institution Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 Exemplaires(0)
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Titre : Aurélien ou le fort intérieur : "Aurélien, 17 ans, autiste, incommunicant profond..." Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Lucien JACQUEMET, Auteur Editeur : Gap [France] : Souffle d'Or Année de publication : 2000 Collection : Collection Passages Importance : 178 p. Format : 13,1cm x 21,0cm x 1,2cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84058-188-8 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : " Aurélien, 17 ans, autiste, incommunicant profond...
", dossier confié à une jeune éducatrice, Sandra, qui va initier ce garçon à la communication facilitée à l'aide d'un ordinateur. Aurélien, petit à petit, apprend à s'exprimer et à relater dans un langage émouvant les sensations, émotions et pensées qui le traversent. Se dévoile alors peu à peu le monde étrange, dur et bouleversant des autistes. Bouleversant, surtout s'il nous amène à découvrir la " part " d'autisme souvent cachée en nous.
La reconnaître nous rapproche de ces êtres qui cessent alors de nous apparaître comme des " forteresses vides ", ou des sous-humains, et nous permet de mieux nous comprendre. Aurélien établit très lentement, en proie à de nombreuses interrogations, un lien intense avec une autre autiste. Un événement grave les projette bien malgré eux dans une aventure à couper le souffle, pétrie d'étranges " mémoires "...
La relation touchante de ces deux êtres nous entraîne avec force dans un univers dont les repères sont radicalement différents de ceux de la vie ordinaire ! Ce récit romancé décrit avec une grande finesse l'univers des autistes. Une aventure poignante dont l'on ne ressort pas indemne... !Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=456 Aurélien ou le fort intérieur : "Aurélien, 17 ans, autiste, incommunicant profond..." [texte imprimé] / Jean-Lucien JACQUEMET, Auteur . - Gap [France] : Souffle d'Or, 2000 . - 178 p. ; 13,1cm x 21,0cm x 1,2cm. - (Collection Passages) .
ISBN : 978-2-84058-188-8
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : " Aurélien, 17 ans, autiste, incommunicant profond...
", dossier confié à une jeune éducatrice, Sandra, qui va initier ce garçon à la communication facilitée à l'aide d'un ordinateur. Aurélien, petit à petit, apprend à s'exprimer et à relater dans un langage émouvant les sensations, émotions et pensées qui le traversent. Se dévoile alors peu à peu le monde étrange, dur et bouleversant des autistes. Bouleversant, surtout s'il nous amène à découvrir la " part " d'autisme souvent cachée en nous.
La reconnaître nous rapproche de ces êtres qui cessent alors de nous apparaître comme des " forteresses vides ", ou des sous-humains, et nous permet de mieux nous comprendre. Aurélien établit très lentement, en proie à de nombreuses interrogations, un lien intense avec une autre autiste. Un événement grave les projette bien malgré eux dans une aventure à couper le souffle, pétrie d'étranges " mémoires "...
La relation touchante de ces deux êtres nous entraîne avec force dans un univers dont les repères sont radicalement différents de ceux de la vie ordinaire ! Ce récit romancé décrit avec une grande finesse l'univers des autistes. Une aventure poignante dont l'on ne ressort pas indemne... !Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=456 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000114 AUT-G JAC Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Be Positive ! A book about optimism MEINERS, Cheri J. Avec toi jusqu'au bout du monde DESHAYS-DELEPINE, Marie Ben et les habiletés sociales. Les émotions LEMARIE, Sophie Have Courage ! MEINERS, Cheri J. De l'Amour en Autistan SCHOVANEC, Josef L'interprète des animaux GRANDIN, Temple
Titre : Comprendre et aider l'enfant téflon Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel KEMP, Auteur Mention d'édition : 2ème ed. Editeur : Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor Année de publication : 2011 Collection : Education Importance : 223 p. Format : 15,5 cm × 23,0 cm × 1,6 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7640-1755-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfant Téflon manipulation Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Cet ouvrage fait suite au volume Le syndrome de l'enfant teflon. Il couvre la periode de la naissance al'adolescence. On y aborde plusieurs problemes frequents, ainsi que leurs solutions, vecus ala maison, en garderie ou al'ecole. L'auteur nous presente une vision neuve de l'education ainsi qu'un cheminement nous permettant d'ajuster notre pedagogie ace jeune sur qui rien ne colle, afin de vivre en harmonie avec lui. Comme le ditsi bien Daniel Kemp «L'enfant est comme un diamant qui, s'il est bien taille, devient la fierte du tailleur et de ceux qui le voient, mais qui peut etre totalement gache dans les mains d'un incompetent.» Comprendre et aider l'enfant teflon, un livre precieux et pratique qui s'adresse aux parents, aux educateurs et aux professionnels.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Comprendre et aider l'enfant téflon [texte imprimé] / Daniel KEMP, Auteur . - 2ème ed. . - Outremont (Québec) [Canada] : Editions Quebecor, 2011 . - 223 p. ; 15,5 cm × 23,0 cm × 1,6 cm. - (Education) .
ISBN : 978-2-7640-1755-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Enfant Téflon manipulation Index. décimale : TRO-B TRO-B - Troubles du Comportement Résumé : Cet ouvrage fait suite au volume Le syndrome de l'enfant teflon. Il couvre la periode de la naissance al'adolescence. On y aborde plusieurs problemes frequents, ainsi que leurs solutions, vecus ala maison, en garderie ou al'ecole. L'auteur nous presente une vision neuve de l'education ainsi qu'un cheminement nous permettant d'ajuster notre pedagogie ace jeune sur qui rien ne colle, afin de vivre en harmonie avec lui. Comme le ditsi bien Daniel Kemp «L'enfant est comme un diamant qui, s'il est bien taille, devient la fierte du tailleur et de ceux qui le voient, mais qui peut etre totalement gache dans les mains d'un incompetent.» Comprendre et aider l'enfant teflon, un livre precieux et pratique qui s'adresse aux parents, aux educateurs et aux professionnels.
[Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002765 TRO-B KEM Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme, comprendre et agir ROGE, Bernadette Qu'est-ce que l'autisme ? GEORGIEFF, Nicolas Ma vie d'autiste GRANDIN, Temple La souffrance des adolescents JEAMMET, Philippe Dans le cerveau des autistes GRANDIN, Temple Autisme et autres troubles envahissants du développement : État des connaissances hors mécanismes physiopathologiques, psychopathologiques et recherche fondamentale HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ - HAS Les contributions du mentorat formel au développement des jeunes évoluant dans des contextes de risques psychosociaux / Simon LAROSE
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