[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 181 (Décembre 2022) . - p.755-764

Titre :	Accompagner le parent dans la stimulation du langage de son enfant : comment le partenariat parent-orthophoniste peut-il soutenir le sentiment de compétence parentale ?
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Marie STIEVENART, Auteur ; E. DAUVISTER, Auteur ; C. LAMBERT, Auteur ; T. MARTINEZ PEREZ, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p.755-764
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Cognition parentale  Sentiment de compétence  Pratiques parentales
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Les parents influencent le développement langagier de leur enfant via les interactions qu’ils ont avec lui dès sa naissance. De nombreuses études montrent que les pratiques parentales sont influencées par le sentiment de compétence parentale (SCP), ou la confiance du parent à influencer le développement de son enfant. Dans cet article, nous introduisons ce concept et ses relations avec les pratiques parentales et le développement précoce du langage. Ensuite, différentes pistes pour soutenir le SCP dans la pratique clinique seront développées.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=494

[article] Accompagner le parent dans la stimulation du langage de son enfant : comment le partenariat parent-orthophoniste peut-il soutenir le sentiment de compétence parentale ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie STIEVENART, Auteur ; E. DAUVISTER, Auteur ; C. LAMBERT, Auteur ; T. MARTINEZ PEREZ, Auteur . - 2022 . - p.755-764.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 181 (Décembre 2022) . - p.755-764

Mots-clés :	Cognition parentale  Sentiment de compétence  Pratiques parentales
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Les parents influencent le développement langagier de leur enfant via les interactions qu’ils ont avec lui dès sa naissance. De nombreuses études montrent que les pratiques parentales sont influencées par le sentiment de compétence parentale (SCP), ou la confiance du parent à influencer le développement de son enfant. Dans cet article, nous introduisons ce concept et ses relations avec les pratiques parentales et le développement précoce du langage. Ensuite, différentes pistes pour soutenir le SCP dans la pratique clinique seront développées.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=494