[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 187 (Décembre 2023) . - p.645-655

Titre :	Comment développer la conscience phonémique à l'école maternelle, pour préparer à l'enseignement de la lecture ?
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Maria VAZEUX, Auteur ; P. ZIMMERMANN, Auteur ; Nadège DOIGNON-CAMUS, Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p.645-655
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Conscience phonémique  Pré-lecteurs  Apprentissage de la lecture  Difficultés de lecture
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Dans les langues alphabétiques, la capacité à manipuler les phonèmes est l'une des compétences les plus prédictrices des futures performances en lecture, et aide les apprentis lecteurs à encoder et décoder. Pourtant cette compétence ne se développe pas spontanément. L'objectif de cet article est de proposer, à partir des données récentes issues de la recherche, un guide pratique aux enseignants et praticiens pour développer la conscience phonémique chez les pré-lecteurs.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525

[article] Comment développer la conscience phonémique à l'école maternelle, pour préparer à l'enseignement de la lecture ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Maria VAZEUX, Auteur ; P. ZIMMERMANN, Auteur ; Nadège DOIGNON-CAMUS, Auteur . - 2023 . - p.645-655.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 187 (Décembre 2023) . - p.645-655

Mots-clés :	Conscience phonémique  Pré-lecteurs  Apprentissage de la lecture  Difficultés de lecture
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Dans les langues alphabétiques, la capacité à manipuler les phonèmes est l'une des compétences les plus prédictrices des futures performances en lecture, et aide les apprentis lecteurs à encoder et décoder. Pourtant cette compétence ne se développe pas spontanément. L'objectif de cet article est de proposer, à partir des données récentes issues de la recherche, un guide pratique aux enseignants et praticiens pour développer la conscience phonémique chez les pré-lecteurs.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=525