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 Établir un diagnostic "utile" ? L'exemple de l'inclusion scolaire des enfants autistes / Pierre DEFRESNE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 189 (Mai 2024)
Établir un diagnostic "utile" ? L'exemple de l'inclusion scolaire des enfants autistes / Pierre DEFRESNE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 189 (Mai 2024)| [article]  
 [article] Ã‰tablir un diagnostic "utile" ? L'exemple de l'inclusion scolaire des enfants autistes [texte imprimé] / Pierre DEFRESNE, Auteur ; T. LUCAS, Auteur ; R. RINALDI, Auteur . - 2024 . - p.169-178. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 189 (Mai 2024) . - p.169-178 
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