[article]
| Titre : |
L'exposition aux écrans des enfants de mains de trois ans en Suisse romande, à la suite de la pandémie du COVID-19 |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Estelle GILLIOZ, Auteur ; T. BELLUCCI, Auteur ; F. LEJEUNE, Auteur ; Edouard GENTAZ, Auteur |
| Année de publication : |
2024 |
| Article en page(s) : |
p.349-358 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Écrans Jeune enfant- Enquête Post covíd-19 |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le monde hyper-connecté dans lequel grandissent les enfants implique qu'ils sont constamment et précocement confrontés aux écrans. A l'aide de données récoltées à a fin de la pandémie du COVID-19, via une enquête en ligne, cet article décrit les habitudes d'exposition de 437 enfants de moins de trois ans en Suisse romande. Les résultats principaux montrent que les enfants sont exposés plus de deux heures par jour aux écrans, avec une prévalence marquée chez les enfants dont les parents sont de grands utilisateurs et de statut socio-économique plus faible. Le phénomène de technoférence parentale est également très présent, puisque la majeure partie de cette exposition est indirecte et découle de l'utilisation des écrans par les parents en présence de leur enfant. En ce sens, la sensibilisation des parents à leur propre utilisation serait tout aussi cruciale que la proposition de stratégies pour les aider à réguler l'utilisation des écrans de leur enfant. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=539 |
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 191 (Octobre 2024) . - p.349-358
[article] L'exposition aux écrans des enfants de mains de trois ans en Suisse romande, à la suite de la pandémie du COVID-19 [Texte imprimé et/ou numérique] / Estelle GILLIOZ, Auteur ; T. BELLUCCI, Auteur ; F. LEJEUNE, Auteur ; Edouard GENTAZ, Auteur . - 2024 . - p.349-358. Langues : Français ( fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 191 (Octobre 2024) . - p.349-358
| Mots-clés : |
Écrans Jeune enfant- Enquête Post covíd-19 |
| Index. décimale : |
PER Périodiques |
| Résumé : |
Le monde hyper-connecté dans lequel grandissent les enfants implique qu'ils sont constamment et précocement confrontés aux écrans. A l'aide de données récoltées à a fin de la pandémie du COVID-19, via une enquête en ligne, cet article décrit les habitudes d'exposition de 437 enfants de moins de trois ans en Suisse romande. Les résultats principaux montrent que les enfants sont exposés plus de deux heures par jour aux écrans, avec une prévalence marquée chez les enfants dont les parents sont de grands utilisateurs et de statut socio-économique plus faible. Le phénomène de technoférence parentale est également très présent, puisque la majeure partie de cette exposition est indirecte et découle de l'utilisation des écrans par les parents en présence de leur enfant. En ce sens, la sensibilisation des parents à leur propre utilisation serait tout aussi cruciale que la proposition de stratégies pour les aider à réguler l'utilisation des écrans de leur enfant. |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=539 |
|
L'exposition aux écrans des enfants de mains de trois ans en Suisse romande, à la suite de la pandémie du COVID-19 in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 191 (Octobre 2024)