Mise en oeuvre d’une approche-programme: l’histoire réussie du programme de maîtrise en orthophonie de l’Université Laval (Québec, Canada) / Audette SYLVESTRE in Rééducation Orthophonique, 276 (Décembre 2018)

Public ISBD [article]  inRééducation Orthophonique > 276 (Décembre 2018) . - p.77-98 Titre : Mise en oeuvre d’une approche-programme: l’histoire réussie du programme de maîtrise en orthophonie de l’Université Laval (Québec, Canada) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Audette SYLVESTRE, Auteur ; Marianne CROTEAU, Auteur ; Louise ARSENAULT, Auteur ; Marie-Julie BABIN, Auteur ; Monique ARTEAU, Auteur ; François BERGERON, Auteur ; Suzie GOBEIL, Auteur ; Marie-Catherine SAINT-PIERRE, Auteur Article en page(s) : p.77-98 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie universitaire  approche-programme  orthophonie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le but d’un programme universitaire professionnalisant est de former des cliniciens qui seront en mesure de s’adapter à chaque situation clinique en amalgamant de façon judicieuse diverses compétences. Dans l’optique d’un renouveau pédagogique, l’équipe du programme de maîtrise en orthophonie de l’Université Lavai (Québec, Canada) a privilégié une approche-programme en vue d’améliorer l’intégration des apprentissages et la progression du développement des compétences chez les étudiants tout au long de leur parcours d’études. Le recours à une approche-programme conduit une équipe à développer une vision commune et partagée de ses finalités, soit le profil d’entrée dans la profession. La démarche exige des mécanismes efficaces de communication, de consultation et de collaboration tout au long du processus de planification des activités, d’implantation et d’évaluation des résultats de la mise en oeuvre. Malgré les défis à relever, notre expérience confirme l’intérêt de l’approche-programme pour atteindre les objectifs d’un programme qui favorise l’adéquation entre les exigences professionnelles et la formation des étudiants. Il s’agit d’une voie à privilégier pour atteindre de hauts standards de qualité dans nos programmes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375 [article] Mise en oeuvre d’une approche-programme: l’histoire réussie du programme de maîtrise en orthophonie de l’Université Laval (Québec, Canada) [Texte imprimé et/ou numérique] / Audette SYLVESTRE, Auteur ; Marianne CROTEAU, Auteur ; Louise ARSENAULT, Auteur ; Marie-Julie BABIN, Auteur ; Monique ARTEAU, Auteur ; François BERGERON, Auteur ; Suzie GOBEIL, Auteur ; Marie-Catherine SAINT-PIERRE, Auteur . - p.77-98. Langues : Français (fre) in Rééducation Orthophonique > 276 (Décembre 2018) . - p.77-98 Mots-clés : pédagogie universitaire  approche-programme  orthophonie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le but d’un programme universitaire professionnalisant est de former des cliniciens qui seront en mesure de s’adapter à chaque situation clinique en amalgamant de façon judicieuse diverses compétences. Dans l’optique d’un renouveau pédagogique, l’équipe du programme de maîtrise en orthophonie de l’Université Lavai (Québec, Canada) a privilégié une approche-programme en vue d’améliorer l’intégration des apprentissages et la progression du développement des compétences chez les étudiants tout au long de leur parcours d’études. Le recours à une approche-programme conduit une équipe à développer une vision commune et partagée de ses finalités, soit le profil d’entrée dans la profession. La démarche exige des mécanismes efficaces de communication, de consultation et de collaboration tout au long du processus de planification des activités, d’implantation et d’évaluation des résultats de la mise en oeuvre. Malgré les défis à relever, notre expérience confirme l’intérêt de l’approche-programme pour atteindre les objectifs d’un programme qui favorise l’adéquation entre les exigences professionnelles et la formation des étudiants. Il s’agit d’une voie à privilégier pour atteindre de hauts standards de qualité dans nos programmes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=375

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