[article] 
inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 195 (Avril 2025) . - p.205-216

Titre :	L'évaluation de la mémoire de travail visuo-spatiale en contexte scolaire : un enjeu clé pour les apprentissages fondamentaux en mathématiques
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Nelly PERICHON, Auteur ; R. BEAUSET, Auteur ; Natacha DUROISIN, Auteur
Année de publication :	2025
Article en page(s) :	p.205-216
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Mémoire de travail  Visuo-spatial  Évaluation informatisée  Psychométrie  Technologie éducative
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Les fonctions exécutives et les habiletés visuo-spatiales jouent un rôle clé dans les apprentissages fondamentaux en mathématiques et influencent la performance des élèves. L'évaluation informatisée de la mémoire de travail visuo-spatiale, en milieu scolaire, offre une alternative précise et automatisée aux tests « papier-crayon », mais soulève des défis liés à l'équivalence des formats et aux contraintes propres au format numérique. Ce chapitre explore le potentiel des outils numériques pour améliorer l'évaluation et l'accompagnement des élèves.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=581

[article] L'évaluation de la mémoire de travail visuo-spatiale en contexte scolaire : un enjeu clé pour les apprentissages fondamentaux en mathématiques [texte imprimé] / Nelly PERICHON, Auteur ; R. BEAUSET, Auteur ; Natacha DUROISIN, Auteur . - 2025 . - p.205-216.
Langues : Français (fre)
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 195 (Avril 2025) . - p.205-216

Mots-clés :	Mémoire de travail  Visuo-spatial  Évaluation informatisée  Psychométrie  Technologie éducative
Index. décimale :	PER Périodiques
Résumé :	Les fonctions exécutives et les habiletés visuo-spatiales jouent un rôle clé dans les apprentissages fondamentaux en mathématiques et influencent la performance des élèves. L'évaluation informatisée de la mémoire de travail visuo-spatiale, en milieu scolaire, offre une alternative précise et automatisée aux tests « papier-crayon », mais soulève des défis liés à l'équivalence des formats et aux contraintes propres au format numérique. Ce chapitre explore le potentiel des outils numériques pour améliorer l'évaluation et l'accompagnement des élèves.
Permalink :	https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=581