Le bilan avec la Nepsy-II / Delphine BACHELIER

Public ISBD Titre : Le bilan avec la Nepsy-II : Examen neuropsychologique de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Delphine BACHELIER, Auteur ; Florence ROGER-KOSIOROWSKI, Auteur ; Didier ROCH, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2019 Importance : 325 p. Présentation : ill. Format : 16,0 cm × 21,0 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-078808-8 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La NEPSY-II est la seule batterie à ce jour qui propose une évaluation sur mesure des compétences de l'enfant et de l 'adolescent (5ans-17ans) dans 6 grands domaines neuropsychologiques.Les résultats permettent de dégager un faisceau d'arguments qui contribuent au diagnostic de nombreux troubles typiques de l'enfance et de l'adolescence, et de mettre en place un suivi thérapeuthique adapté. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423 Le bilan avec la Nepsy-II : Examen neuropsychologique de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Delphine BACHELIER, Auteur ; Florence ROGER-KOSIOROWSKI, Auteur ; Didier ROCH, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2019 . - 325 p. : ill. ; 16,0 cm × 21,0 cm × 1,8 cm. ISBN : 978-2-10-078808-8 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : La NEPSY-II est la seule batterie à ce jour qui propose une évaluation sur mesure des compétences de l'enfant et de l 'adolescent (5ans-17ans) dans 6 grands domaines neuropsychologiques.Les résultats permettent de dégager un faisceau d'arguments qui contribuent au diagnostic de nombreux troubles typiques de l'enfance et de l'adolescence, et de mettre en place un suivi thérapeuthique adapté. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=423

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0005578	OUT-A BAC	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	OUT - Outils d'évaluation - Tests	Disponible

Le bilan avec le Wisc-V et ses outils complémentaires / Delphine BACHELIER

Public ISBD Titre : Le bilan avec le Wisc-V et ses outils complémentaires Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Delphine BACHELIER, Auteur ; Georges COGNET, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2017 Importance : 326 p. Format : 16,1 cm × 21,0 cm × 1,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076896-7 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children, cinquième édition) est le test d'évaluation du fonctionnement intellectuel de l'enfant et de l'adolescent (6 ans - 17 ans) le plus utilisé dans le monde. Dans de nombreux contextes cliniques (troubles des apprentissages, troubles attentionnels, troubles du comportement, demande d'orientation en milieu spécialisé, bilan d'orientation...) le WISC-V occupe une place centrale dans l'examen psychologique. Cet ouvrage offre aux psychologues des outils pratiques et pédagogiques, illustrés par des cas cliniques, pour les guider dans l'administration, la cotation et l'interprétation des profils obtenus. Avant d'étayer leurs hypothèses diagnostiques, ils trouveront également dans cet ouvrage des chapitres s'intéressant aux outils complémentaires au WISC-V, leur permettant d'affiner leur compréhension des ressources et des fragilités de l'enfant sur le plan cognitif (UDN-II, NEPSY-II) et de sa dynamique émotionnelle et relationnelle (R-CMAS, MDI-C, tests projectifs). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391 Le bilan avec le Wisc-V et ses outils complémentaires [Texte imprimé et/ou numérique] / Delphine BACHELIER, Auteur ; Georges COGNET, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2017 . - 326 p. ; 16,1 cm × 21,0 cm × 1,7 cm. ISBN : 978-2-10-076896-7 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : Le WISC-V (Wechsler Intelligence Scale for Children, cinquième édition) est le test d'évaluation du fonctionnement intellectuel de l'enfant et de l'adolescent (6 ans - 17 ans) le plus utilisé dans le monde. Dans de nombreux contextes cliniques (troubles des apprentissages, troubles attentionnels, troubles du comportement, demande d'orientation en milieu spécialisé, bilan d'orientation...) le WISC-V occupe une place centrale dans l'examen psychologique. Cet ouvrage offre aux psychologues des outils pratiques et pédagogiques, illustrés par des cas cliniques, pour les guider dans l'administration, la cotation et l'interprétation des profils obtenus. Avant d'étayer leurs hypothèses diagnostiques, ils trouveront également dans cet ouvrage des chapitres s'intéressant aux outils complémentaires au WISC-V, leur permettant d'affiner leur compréhension des ressources et des fragilités de l'enfant sur le plan cognitif (UDN-II, NEPSY-II) et de sa dynamique émotionnelle et relationnelle (R-CMAS, MDI-C, tests projectifs). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=391

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0004876	OUT-A BAC	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	OUT - Outils d'évaluation - Tests	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Le moi-peau	ANZIEU, Didier
Pratique de l'intervention individualisée	MONTREUIL, Nicole
ADOS Autism Diagnostic Observation Schedule - Manuel	LORD, Catherine
Ben et les habiletés sociales. La posture	LEMARIE, Sophie
PiFAM: Programme d’Intervention sur les Fonctions Attentionnelles et Métacognitives	LUSSIER, Francine
La gestion de l'implicite. Exercices	DUCHENE MAY-CARLE, Annick

Clinique de l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent / Georges COGNET

Public ISBD Titre : Clinique de l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent : Approches intégrative et neuropsychologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Georges COGNET, Auteur ; Delphine BACHELIER, Auteur ; Robert VOYAZOPOULOS, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2024 Collection : Les Outils du psychologue, ISSN 1763-2420 Importance : 544 p. Présentation : ill. Format : 17,2 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-084567-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : A partir de leur expérience en formation initiale et continue, les auteurs proposent un ouvrage complet sur l'examen psychologique. Un guide pour la pratique qui présente et développe les principaux tests - WISC-V, WPPSI-IV, KABC-II, NEMI-3, Figures de Rey, Vineland-II - ainsi que le travail de compte rendu, oral et écrit, qui clôt le bilan. Afin de réaliser un ouvrage essentiel au praticien, l'accent est porté sur la méthodologie de l'examen psychologique, l'administration des différentes épreuves, le choix et l'enchaînement de celles-ci, la cotation et l'interprétation des données quantitatives et qualitatives et enfin les comptes rendus écrits et oraux selon les divers champs d'exercices. Ce livre est une ressource indispensable pour les psychologues qui cherchent à conduire des examens psychologiques complets et rigoureux. L'objectif étant de mieux comprendre le fonctionnement psychique des enfants et adolescents grâce à une approche multidimensionnelle qui combine la clinique, les sciences cognitives et l'éthique. Cette quatrième édition s'enrichit de nouveaux cas cliniques, d'une mise à jour des tests utilisés et de deux chapitres entièrement nouveaux sur la NEMI-3 et les comptes rendus d'examens psychologiques. Public : psychologues cliniciens, de l'Education nationale, de la Santé, des établissements médico-psychologiques et médico-sociaux pratiquant des examens psychologiques et autres professionnels réalisant des bilans (orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, etc.). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527 Clinique de l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent : Approches intégrative et neuropsychologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Georges COGNET, Auteur ; Delphine BACHELIER, Auteur ; Robert VOYAZOPOULOS, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2024 . - 544 p. : ill. ; 17,2 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. - (Les Outils du psychologue, ISSN 1763-2420) . ISBN : 978-2-10-084567-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : A partir de leur expérience en formation initiale et continue, les auteurs proposent un ouvrage complet sur l'examen psychologique. Un guide pour la pratique qui présente et développe les principaux tests - WISC-V, WPPSI-IV, KABC-II, NEMI-3, Figures de Rey, Vineland-II - ainsi que le travail de compte rendu, oral et écrit, qui clôt le bilan. Afin de réaliser un ouvrage essentiel au praticien, l'accent est porté sur la méthodologie de l'examen psychologique, l'administration des différentes épreuves, le choix et l'enchaînement de celles-ci, la cotation et l'interprétation des données quantitatives et qualitatives et enfin les comptes rendus écrits et oraux selon les divers champs d'exercices. Ce livre est une ressource indispensable pour les psychologues qui cherchent à conduire des examens psychologiques complets et rigoureux. L'objectif étant de mieux comprendre le fonctionnement psychique des enfants et adolescents grâce à une approche multidimensionnelle qui combine la clinique, les sciences cognitives et l'éthique. Cette quatrième édition s'enrichit de nouveaux cas cliniques, d'une mise à jour des tests utilisés et de deux chapitres entièrement nouveaux sur la NEMI-3 et les comptes rendus d'examens psychologiques. Public : psychologues cliniciens, de l'Education nationale, de la Santé, des établissements médico-psychologiques et médico-sociaux pratiquant des examens psychologiques et autres professionnels réalisant des bilans (orthophonistes, ergothérapeutes, psychomotriciens, etc.). [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=527

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0007168	OUT-A COG	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	OUT - Outils d'évaluation - Tests	Disponible

Comprendre la signification et la portée des choix statistiques dans le WISC-V / Delphine BACHELIER in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 169 (Décembre 2020)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 169 (Décembre 2020) . - p.702-707 Titre : Comprendre la signification et la portée des choix statistiques dans le WISC-V Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Delphine BACHELIER, Auteur Article en page(s) : p.702-707 Langues : Français (fre) Mots-clés : WISC-V— Psychométrie  Cotation  Seuils statistiques Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le WISC-V est un outil d’évaluation devenu incontournable dans l’examen psychologique de l’enfant et de l’adolescent. C’est aussi une batterie complexe, pour en tirer toute sa substance clinique bien sûr, mais aussi, car elle demande aux cliniciens de maîtriser en amont un minimum de connaissances, sur la valeur et la signification des profils psychométriques tracés à l’issue de ‘évaluation. Nous décrivons, dans cet article, les choix que le professionnel est invité à faire lors de la phase de cotation du WISC-V (intervalles de confiance, note de comparaison, groupe de référence du taux observé, seuils de significativité de la valeur critique) et la portée que ceux-ci peuvent avoir sur l’allure du profil global. L’objectif de cet article est d’aider les psychologues à déployer des choix les plus éclairés possibles, au service de la clinique de l’examen psychologique de l’enfant et de l’adolescent. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 [article] Comprendre la signification et la portée des choix statistiques dans le WISC-V [Texte imprimé et/ou numérique] / Delphine BACHELIER, Auteur . - p.702-707. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 169 (Décembre 2020) . - p.702-707 Mots-clés : WISC-V— Psychométrie  Cotation  Seuils statistiques Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Le WISC-V est un outil d’évaluation devenu incontournable dans l’examen psychologique de l’enfant et de l’adolescent. C’est aussi une batterie complexe, pour en tirer toute sa substance clinique bien sûr, mais aussi, car elle demande aux cliniciens de maîtriser en amont un minimum de connaissances, sur la valeur et la signification des profils psychométriques tracés à l’issue de ‘évaluation. Nous décrivons, dans cet article, les choix que le professionnel est invité à faire lors de la phase de cotation du WISC-V (intervalles de confiance, note de comparaison, groupe de référence du taux observé, seuils de significativité de la valeur critique) et la portée que ceux-ci peuvent avoir sur l’allure du profil global. L’objectif de cet article est d’aider les psychologues à déployer des choix les plus éclairés possibles, au service de la clinique de l’examen psychologique de l’enfant et de l’adolescent. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439

---

1 (1 - 4 / 4)