L'agression sexuelle envers les enfants et les adolescents / Martine HÉBERT

Public ISBD in Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent / Martine HÉBERT Titre : L'agression sexuelle envers les enfants et les adolescents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine HÉBERT, Auteur ; Isabelle DAIGNEAULT, Auteur ; Rachel LANGEVIN, Auteur ; Andreas JUD, Auteur Année de publication : 2017 Importance : p.137-178 Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396 in Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent / Martine HÉBERT L'agression sexuelle envers les enfants et les adolescents [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine HÉBERT, Auteur ; Isabelle DAIGNEAULT, Auteur ; Rachel LANGEVIN, Auteur ; Andreas JUD, Auteur . - 2017 . - p.137-178. Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396

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Behavior problems in sexually abused preschoolers over a 1-year period: The mediating role of attachment representations / Florence CHAREST in Development and Psychopathology, 31-2 (May 2019)  

Public ISBD [article]  inDevelopment and Psychopathology > 31-2 (May 2019) . - p.471-481 Titre : Behavior problems in sexually abused preschoolers over a 1-year period: The mediating role of attachment representations Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florence CHAREST, Auteur ; Martine HÉBERT, Auteur ; Annie BERNIER, Auteur ; Rachel LANGEVIN, Auteur ; Raphaele MILJKOVITCH, Auteur Article en page(s) : p.471-481 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : attachment behavior problems child sexual abuse mediation preschoolers Index. décimale : PER Périodiques Résumé : According to the developmental psychopathology framework, adverse childhood experiences, including child sexual abuse (CSA), may alter the course of normal development in children. Attachment security has been identified as a protective factor against psychopathology and may thus play a critical role in predicting victims’ adaptation. The main objective of the present study was to investigate the mediating effect of attachment representations in the relation between CSA and behavior problems over a 1-year period. The sample consisted of 391 children (251 sexually abused) aged 3.5 to 6 years. The Attachment Story Completion Task and the Child Behavior Checklist were used. Disorganized attachment partially mediated the relation between CSA and children's internalizing and externalizing behavior problems 1 year following the initial assessment. This mediation effect was not found for ambivalent nor secure attachment dimensions. Child gender was found to moderate the association between CSA and disorganization, with larger effects of CSA among boys. These findings underscore the importance of considering attachment representations in treatment programs for preschool victims. Evidence-based practice focusing on trauma could be combined with an attachment-based intervention targeting the parent–child relationship. Moreover, interventions should be gender sensitive, as CSA appears to affect boys and girls differently. En ligne : http://dx.doi.org/10.1017/S0954579418000226 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393 [article] Behavior problems in sexually abused preschoolers over a 1-year period: The mediating role of attachment representations [Texte imprimé et/ou numérique] / Florence CHAREST, Auteur ; Martine HÉBERT, Auteur ; Annie BERNIER, Auteur ; Rachel LANGEVIN, Auteur ; Raphaele MILJKOVITCH, Auteur . - p.471-481. Langues : Anglais (eng) in Development and Psychopathology > 31-2 (May 2019) . - p.471-481 Mots-clés : attachment behavior problems child sexual abuse mediation preschoolers Index. décimale : PER Périodiques Résumé : According to the developmental psychopathology framework, adverse childhood experiences, including child sexual abuse (CSA), may alter the course of normal development in children. Attachment security has been identified as a protective factor against psychopathology and may thus play a critical role in predicting victims’ adaptation. The main objective of the present study was to investigate the mediating effect of attachment representations in the relation between CSA and behavior problems over a 1-year period. The sample consisted of 391 children (251 sexually abused) aged 3.5 to 6 years. The Attachment Story Completion Task and the Child Behavior Checklist were used. Disorganized attachment partially mediated the relation between CSA and children's internalizing and externalizing behavior problems 1 year following the initial assessment. This mediation effect was not found for ambivalent nor secure attachment dimensions. Child gender was found to moderate the association between CSA and disorganization, with larger effects of CSA among boys. These findings underscore the importance of considering attachment representations in treatment programs for preschool victims. Evidence-based practice focusing on trauma could be combined with an attachment-based intervention targeting the parent–child relationship. Moreover, interventions should be gender sensitive, as CSA appears to affect boys and girls differently. En ligne : http://dx.doi.org/10.1017/S0954579418000226 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393

Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent / Martine HÉBERT

Public ISBD Titre : Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine HÉBERT, Directeur de publication ; Mylène FERNET, Directeur de publication ; Martin BLAIS, Directeur de publication Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2017 Collection : Troubles du développement psychologique et des apprentissages, ISSN 1775-1330 Importance : 348 p. Format : 23,8 cm × 16,1 cm × 2,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-337-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : L'enfant est un être sexuel dont la sexualité évolue au fur et à mesure des changements biologiques, cognitifs, sociaux et affectifs qui marquent son développement. Lorsque l'enfant grandit et devient adolescent, sa sexualité est une étape développementale qui marque la transition vers l'âge adulte. Dans cet ouvrage, les auteurs offrent une synthèse des connaissances et des travaux de recherche les plus récents dans le domaine du développement psychosexuel de l'enfant et de l'adolescent et tentent de répondre, entre autres, aux questions suivantes : comment définir le développement sexuel typique de l'enfant ? Qu'est-ce qu'un développement sexuel atypique ? Quels sont les principaux comportements sexuels problématiques chez les enfants ? Comment les jeunes de la diversité sexuelle, souvent victimes de violences et de discriminations, peuvent-ils s'affirmer et avoir un développement sexuel harmonieux ? Quels sont les comportements sexuels des jeunes vivant avec le VIH et comment s'investissent-ils dans une relation amoureuse ? Quels sont les principaux enjeux sexuels des jeunes en situation de précarité ? Les auteurs, en prenant en compte les travaux les plus importants en psychologie, psychoéducation, sexologie, sociologie et anthropologie, garantissent une approche multidisciplinaire de chaque thématique abordée. Ils font également le point sur les meilleures pratiques pour l'évaluation du développement sexuel, l'éducation à la sexualité, la promotion de la santé sexuelle et l'intervention préventive et clinique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396 Le développement sexuel et psychosocial de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine HÉBERT, Directeur de publication ; Mylène FERNET, Directeur de publication ; Martin BLAIS, Directeur de publication . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2017 . - 348 p. ; 23,8 cm × 16,1 cm × 2,2 cm. - (Troubles du développement psychologique et des apprentissages, ISSN 1775-1330) . ISBN : 978-2-35327-337-9 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : AFF-A AFF-A - Affectivité - Sexualité - Adolescent - Adulte Résumé : L'enfant est un être sexuel dont la sexualité évolue au fur et à mesure des changements biologiques, cognitifs, sociaux et affectifs qui marquent son développement. Lorsque l'enfant grandit et devient adolescent, sa sexualité est une étape développementale qui marque la transition vers l'âge adulte. Dans cet ouvrage, les auteurs offrent une synthèse des connaissances et des travaux de recherche les plus récents dans le domaine du développement psychosexuel de l'enfant et de l'adolescent et tentent de répondre, entre autres, aux questions suivantes : comment définir le développement sexuel typique de l'enfant ? Qu'est-ce qu'un développement sexuel atypique ? Quels sont les principaux comportements sexuels problématiques chez les enfants ? Comment les jeunes de la diversité sexuelle, souvent victimes de violences et de discriminations, peuvent-ils s'affirmer et avoir un développement sexuel harmonieux ? Quels sont les comportements sexuels des jeunes vivant avec le VIH et comment s'investissent-ils dans une relation amoureuse ? Quels sont les principaux enjeux sexuels des jeunes en situation de précarité ? Les auteurs, en prenant en compte les travaux les plus importants en psychologie, psychoéducation, sexologie, sociologie et anthropologie, garantissent une approche multidisciplinaire de chaque thématique abordée. Ils font également le point sur les meilleures pratiques pour l'évaluation du développement sexuel, l'éducation à la sexualité, la promotion de la santé sexuelle et l'intervention préventive et clinique. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=396

Contenu

• Le développement de la sexualité chez l’enfant / Jocelyne THERIAULT
• Le développement psychosexuel à l'adoescence / Marie-Aude BOISLARD
• Les comportements sexuels problématiques chez les enfants âgés de douze ans et moins / Isabelle BOISVERT
• L'agression sexuelle envers les enfants et les adolescents / Martine HÉBERT
• Les adolescents auteurs d'abus sexuels: attitudes et comportements envers la sexualité / Monique TARDIF
• Les enjeux du développement psychosexuel et social des jeunes de la diversité sexuelle / Martin BLAIS
• Les enjeux du développement sexuel et social des jeunes vivant avec e VIH depuis la naissance / Mylène FERNET
• La sexualité des jeunes en situation de précarité / Phiippe-Benoit COTE

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DOC0004863	AFF-A HEB	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AFF - Affectivité - Sexualité	Disponible

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Les troubles des conduites alimentaires chez l'enfant et l'adolescent	CHABROL, Henri
Bébé joue et apprend	WARNER, Penny
50 approches pour développer la motricité	BRAULT SIMARD, Lucie
Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autisme	DAVIDSON, Liz Ann
Techniques d'impact au préscolaire	ROY, Edith
S'amuser avec les habiletés sociales	CASSE, Agnès

Profiles of self-regulation and their association with behavior problems among sexually abused children / Laetitia Mélissande AMEDEE in Development and Psychopathology, 37-3 (August 2025)  

Public ISBD [article]  inDevelopment and Psychopathology > 37-3 (August 2025) . - p.1374-1386 Titre : Profiles of self-regulation and their association with behavior problems among sexually abused children Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laetitia Mélissande AMEDEE, Auteur ; Chantal CYR, Auteur ; Martine HÉBERT, Auteur Article en page(s) : p.1374-1386 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Child sexual abuse  emotion regulation  executive functions  inhibition  self-regulation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study aimed to delineate profiles of self-regulation among sexually abused children and their association with behavior problems using a person-centered approach. A sample of 223 children aged six to 12, their parents, and teachers were recruited in specialized intervention centers. Latent profile analysis revealed four profiles: (1) Dysregulated, (2) Inhibited, (3) Flexibly Regulated, and (4) Parent Perceived Self-Regulation. Children from the Flexibly Regulated profile showed relatively low behavior problems, and those from the Dysregulated profile were characterized by high behavior problems. Children from the Parent Perceived Self-Regulation profile showed overall good adaptation, although teachers reported higher behavior problems than parents. Children from the Inhibited profile, characterized by the highest level of inhibition but low parent-rated emotion regulation competencies and executive functions, showed the highest level of internalizing behavior problems, indicating that high inhibition does not necessarily translate to better adaptation. Results also show a moderation effect of sex. Being assigned to the Inhibited profile was associated with decreased externalizing behaviors in boys and increased internalizing behaviors in girls. This study underscores the complexity of self-regulation in sexually abused children and supports the need to adopt a multi-method and multi-informant approach when assessing these children. En ligne : https://www.cambridge.org/core/product/4D39C47BCA96F2D6AA9C5E5EA4C6320A Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=564 [article] Profiles of self-regulation and their association with behavior problems among sexually abused children [Texte imprimé et/ou numérique] / Laetitia Mélissande AMEDEE, Auteur ; Chantal CYR, Auteur ; Martine HÉBERT, Auteur . - p.1374-1386. Langues : Anglais (eng) in Development and Psychopathology > 37-3 (August 2025) . - p.1374-1386 Mots-clés : Child sexual abuse  emotion regulation  executive functions  inhibition  self-regulation Index. décimale : PER Périodiques Résumé : This study aimed to delineate profiles of self-regulation among sexually abused children and their association with behavior problems using a person-centered approach. A sample of 223 children aged six to 12, their parents, and teachers were recruited in specialized intervention centers. Latent profile analysis revealed four profiles: (1) Dysregulated, (2) Inhibited, (3) Flexibly Regulated, and (4) Parent Perceived Self-Regulation. Children from the Flexibly Regulated profile showed relatively low behavior problems, and those from the Dysregulated profile were characterized by high behavior problems. Children from the Parent Perceived Self-Regulation profile showed overall good adaptation, although teachers reported higher behavior problems than parents. Children from the Inhibited profile, characterized by the highest level of inhibition but low parent-rated emotion regulation competencies and executive functions, showed the highest level of internalizing behavior problems, indicating that high inhibition does not necessarily translate to better adaptation. Results also show a moderation effect of sex. Being assigned to the Inhibited profile was associated with decreased externalizing behaviors in boys and increased internalizing behaviors in girls. This study underscores the complexity of self-regulation in sexually abused children and supports the need to adopt a multi-method and multi-informant approach when assessing these children. En ligne : https://www.cambridge.org/core/product/4D39C47BCA96F2D6AA9C5E5EA4C6320A Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=564

Répercussions liées aux traumas complexes / Natacha GODBOUT

Public ISBD in Trauma complexe / Tristan MILOT Titre : Répercussions liées aux traumas complexes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Natacha GODBOUT, Auteur ; Marianne GIRARD, Auteur ; Tristan MILOT, Auteur ; Delphine COLLIN-VÉZINA, Auteur ; Martine HÉBERT, Auteur Année de publication : 2018 Importance : p.57-90 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=549 in Trauma complexe / Tristan MILOT Répercussions liées aux traumas complexes [Texte imprimé et/ou numérique] / Natacha GODBOUT, Auteur ; Marianne GIRARD, Auteur ; Tristan MILOT, Auteur ; Delphine COLLIN-VÉZINA, Auteur ; Martine HÉBERT, Auteur . - 2018 . - p.57-90. Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-F TRO-F - Autres Troubles Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=549

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Soutenir les enfants et les adolescents au parcours de vie traumatique: vers une approche cognitivo-comportementale globale, intégrative et systémique / Delphine COLLIN-VÉZINA

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Le traitement d’approche cognitive comportementale axé sur le trauma (TF-CBT) Adaptation pour les cas de trauma complexe / Martine HÉBERT

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