La suppléance perceptive chez les adolescents déficients visuels / Katia ROVIRA in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 159 (Avril 2019)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 159 (Avril 2019) . - p.179-187 Titre : La suppléance perceptive chez les adolescents déficients visuels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Katia ROVIRA, Auteur ; A. VALLEE, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.179-187 Langues : Français (fre) Mots-clés : Substitution sensorielle  Technologie d’assistance  Déficit visuel  TIC  Handicap Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’usage des technologies numériques à l’école représente un enjeu réel d’intégration pour les jeunes déficients Visuels. Une utilisation optimale de l’ordinateur nécessite l’utilisation conjointe de technologies d’assistance qui reposent pour certaines sur le principe de suppléance perceptive. Après avoir défini cette notion, nous présentons les travaux que nous avons menés auprès d’adolescents déficients visuels. En conclusion, nous abordons les enjeux appliqués de la question de l’accessibilité aux supports numériques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397 [article] La suppléance perceptive chez les adolescents déficients visuels [Texte imprimé et/ou numérique] / Katia ROVIRA, Auteur ; A. VALLEE, Auteur . - 2019 . - p.179-187. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 159 (Avril 2019) . - p.179-187 Mots-clés : Substitution sensorielle  Technologie d’assistance  Déficit visuel  TIC  Handicap Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L’usage des technologies numériques à l’école représente un enjeu réel d’intégration pour les jeunes déficients Visuels. Une utilisation optimale de l’ordinateur nécessite l’utilisation conjointe de technologies d’assistance qui reposent pour certaines sur le principe de suppléance perceptive. Après avoir défini cette notion, nous présentons les travaux que nous avons menés auprès d’adolescents déficients visuels. En conclusion, nous abordons les enjeux appliqués de la question de l’accessibilité aux supports numériques. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=397

---

1 (1 - 1 / 1)