Déficit des fonctions exécutives dans les troubles psychopathologiques de l'enfant / Nathalie FOURNET

Public ISBD in Les fonctions exécutives de l'enfant / Arnaud ROY Titre : Déficit des fonctions exécutives dans les troubles psychopathologiques de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie FOURNET, Auteur ; Martine BOUVARD, Auteur ; Catherine POTARD, Auteur ; Elise RIQUIN, Auteur ; Antoine FRADIN, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.128-141 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481 in Les fonctions exécutives de l'enfant / Arnaud ROY Déficit des fonctions exécutives dans les troubles psychopathologiques de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie FOURNET, Auteur ; Martine BOUVARD, Auteur ; Catherine POTARD, Auteur ; Elise RIQUIN, Auteur ; Antoine FRADIN, Auteur . - 2021 . - p.128-141. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=481

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Les prises de risque à l’adolescence quelques pistes de compréhension issues de la neuropsychologie / Catherine POTARD in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 167 (Septembre 2020)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 167 (Septembre 2020) . - p.463-470 Titre : Les prises de risque à l’adolescence quelques pistes de compréhension issues de la neuropsychologie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine POTARD, Auteur ; V. KUBISZEWSKI, Auteur Article en page(s) : p.463-470 Langues : Français (fre) Mots-clés : Conduites à risque  Harcèlement scolaire  Systèmes doubles  Fonctions exécutives  Adolescence Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les modèles neurodéveloppementaux proposent que les prises de risque des adolescents résultent d’une impulsivité non régulée avec un déficit des fonctions exécutives, ou d’une impulsivité contrôlée avec recherche de sensations. Nous décrivons la théorie des systèmes doubles qui permet de mieux comprendre ces prises de risque et offre une grille de lecture des conduites de harcèlement entre pairs. Une réflexion en termes d’interventions auprès des adolescents et des institutions est proposée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 [article] Les prises de risque à l’adolescence quelques pistes de compréhension issues de la neuropsychologie [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine POTARD, Auteur ; V. KUBISZEWSKI, Auteur . - p.463-470. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 167 (Septembre 2020) . - p.463-470 Mots-clés : Conduites à risque  Harcèlement scolaire  Systèmes doubles  Fonctions exécutives  Adolescence Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les modèles neurodéveloppementaux proposent que les prises de risque des adolescents résultent d’une impulsivité non régulée avec un déficit des fonctions exécutives, ou d’une impulsivité contrôlée avec recherche de sensations. Nous décrivons la théorie des systèmes doubles qui permet de mieux comprendre ces prises de risque et offre une grille de lecture des conduites de harcèlement entre pairs. Une réflexion en termes d’interventions auprès des adolescents et des institutions est proposée. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439

Promouvoir les compétences émotionnelles, sociales et morales pour prévenir le harcèlement scolaire et ses conséquences / Catherine POTARD

Public ISBD in Emotions et apprentissages / Pamela GOBIN Titre : Promouvoir les compétences émotionnelles, sociales et morales pour prévenir le harcèlement scolaire et ses conséquences Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine POTARD, Auteur ; Audrey HENRY, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.321-353 Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506 in Emotions et apprentissages / Pamela GOBIN Promouvoir les compétences émotionnelles, sociales et morales pour prévenir le harcèlement scolaire et ses conséquences [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine POTARD, Auteur ; Audrey HENRY, Auteur . - 2021 . - p.321-353. Langues : Français (fre) Index. décimale : PAR-D PAR-D - Emotions Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=506

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