[article]
Titre : |
Le test d’imagerie motrice implicite (TIMI-1) standardisation et étalonnage chez des enfants de 7 à 11 ans |
Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
Auteurs : |
Frédéric PUYJARINET, Auteur ; R. SOPPELSA, Auteur ; J.-F. CONNAN, Auteur |
Article en page(s) : |
p.480-493 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Imagerie motrice Test Rotation mentale Jugement de latéralité manuelle Trouble développemental de la coordination |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
Le paradigme de rotation mentale impliquant des parties du corps est aujourd’hui régulièrement utilisé pour Caractériser les déficits d’imagerie motrice dans des populations pathologiques, et plus particulièrement dans le cadre du trouble développemental de la coordination. L’épreuve consiste à observer des images de mains dont l’orientation et la présentation (palmaire ou dorsale) varient, puis à juger le plus rapidement possible si la main présentée est la droite ou la gauche. Bien que très utilisée dans le domaine de la recherche, cette épreuve restait inaccessible aux cliniciens, car non standardisée et étalonnée jusqu’ici. Pour combler ce manque, nous avons adapté et étalonné cette épreuve chez des enfants âgés de 7 à 11 ans. Les propriétés psychométriques indiquent notamment une excellente sensibilité de l’outil (Ô = 1), une bonne stabilité test-retest ((CC = .68), une excellente cohérence interne (KR20 = .91), une validité de contenu très satisfaisante, et une bonne capacité du TIMI-1 à prédire les performances à un test de dextérité manuelle (validité de critère). |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 |
in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 167 (Septembre 2020) . - p.480-493
[article] Le test d’imagerie motrice implicite (TIMI-1) standardisation et étalonnage chez des enfants de 7 à 11 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Frédéric PUYJARINET, Auteur ; R. SOPPELSA, Auteur ; J.-F. CONNAN, Auteur . - p.480-493. Langues : Français ( fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 167 (Septembre 2020) . - p.480-493
Mots-clés : |
Imagerie motrice Test Rotation mentale Jugement de latéralité manuelle Trouble développemental de la coordination |
Index. décimale : |
PER Périodiques |
Résumé : |
Le paradigme de rotation mentale impliquant des parties du corps est aujourd’hui régulièrement utilisé pour Caractériser les déficits d’imagerie motrice dans des populations pathologiques, et plus particulièrement dans le cadre du trouble développemental de la coordination. L’épreuve consiste à observer des images de mains dont l’orientation et la présentation (palmaire ou dorsale) varient, puis à juger le plus rapidement possible si la main présentée est la droite ou la gauche. Bien que très utilisée dans le domaine de la recherche, cette épreuve restait inaccessible aux cliniciens, car non standardisée et étalonnée jusqu’ici. Pour combler ce manque, nous avons adapté et étalonné cette épreuve chez des enfants âgés de 7 à 11 ans. Les propriétés psychométriques indiquent notamment une excellente sensibilité de l’outil (Ô = 1), une bonne stabilité test-retest ((CC = .68), une excellente cohérence interne (KR20 = .91), une validité de contenu très satisfaisante, et une bonne capacité du TIMI-1 à prédire les performances à un test de dextérité manuelle (validité de critère). |
Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 |
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