| Titre : |
Epreuve de Schéma Corporel - Révisée |
| Type de document : |
Matériel, test, mallette pédagogique |
| Auteurs : |
Claire MELJAC, Auteur ; Emilie FAUCONNIER, Auteur ; Jérôme SCALABRINI, Auteur ; Fabienne CAMILLI, Collaborateur |
| Editeur : |
Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
Matériel complet |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-902656-17-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests |
| Résumé : |
Les troubles du schéma corporel ont été incriminés dans de nombreuses anomalies observées chez l’enfant : dyslexies, dyscalculies, retards moteurs, dyspraxies, retards intellectuels, états psychotiques.
L’épreuve de SCHEMA CORPOREL Révisée a pour but d’évaluer la représentation que l’enfant a de son propre corps, et des rapports entre les différentes parties de son corps à travers la manipulation de pièces de puzzle non jointives.
L’épreuve comprend 2 niveaux de représentation du corps et du visage :
de face pour les 3-8 ans
de profil au-delà de 8 ans
Ses spécificités la démarquent des autres tests qui cherchent à évaluer le schéma corporel à travers le dessin ou encore des tâches d’orientation ou d’imitation de gestes.
L’épreuve fait très peu intervenir la motricité. Le geste de construction demandé n’est pas difficile, son exécution est aisée dès l’âge de 3 ans.
Tous les points de repère qui auraient pu faciliter la juxtaposition des pièces à assembler ont été éliminés, afin de s’éloigner le plus possible d’une activité de « puzzle ».
La manipulation du matériel est stimulante, et la tâche étant définie, l’enfant est moins libre de s’en détourner rapidement qu’avec le dessin notamment. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 |
Epreuve de Schéma Corporel - Révisée [Matériel, test, mallette pédagogique] / Claire MELJAC, Auteur ; Emilie FAUCONNIER, Auteur ; Jérôme SCALABRINI, Auteur ; Fabienne CAMILLI, Collaborateur . - Paris [France] : ECPA - Editions du Centre de Psychologie Appliquée, 2010 . - Matériel complet. ISBN : 978-2-902656-17-2 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests |
| Résumé : |
Les troubles du schéma corporel ont été incriminés dans de nombreuses anomalies observées chez l’enfant : dyslexies, dyscalculies, retards moteurs, dyspraxies, retards intellectuels, états psychotiques.
L’épreuve de SCHEMA CORPOREL Révisée a pour but d’évaluer la représentation que l’enfant a de son propre corps, et des rapports entre les différentes parties de son corps à travers la manipulation de pièces de puzzle non jointives.
L’épreuve comprend 2 niveaux de représentation du corps et du visage :
de face pour les 3-8 ans
de profil au-delà de 8 ans
Ses spécificités la démarquent des autres tests qui cherchent à évaluer le schéma corporel à travers le dessin ou encore des tâches d’orientation ou d’imitation de gestes.
L’épreuve fait très peu intervenir la motricité. Le geste de construction demandé n’est pas difficile, son exécution est aisée dès l’âge de 3 ans.
Tous les points de repère qui auraient pu faciliter la juxtaposition des pièces à assembler ont été éliminés, afin de s’éloigner le plus possible d’une activité de « puzzle ».
La manipulation du matériel est stimulante, et la tâche étant définie, l’enfant est moins libre de s’en détourner rapidement qu’avec le dessin notamment. [Résumé d'Auteur/Editeur] |
| Permalink : |
https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=446 |
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