La mémoire de travail dans la dyslexie: dysfonctionnements et pistes de remédiation / M. ROUSSELLE in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 171 (Avril 2021)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 171 (Avril 2021) . - p.154-161 Titre : La mémoire de travail dans la dyslexie: dysfonctionnements et pistes de remédiation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : M. ROUSSELLE, Auteur ; Marlène ABADIE, Auteur Article en page(s) : p.154-161 Langues : Français (fre) Mots-clés : Dyslexie  Mémoire de travail  Rafraîchissement attentionnel  Répétition articulatoire  Remédiation cognitive Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les déficits de la mémoire de travail sont fréquemment associés à la dyslexie. Nous réexaminons ces troubles à l'aide d'un modèle récent qui distingue deux mécanismes de maintien en mémoire de travail, la répétition articulatoire et le rafraîchissement attentionnel. Les études passées en revue montrent un déficit attentionnel, mais non de répétition articulatoire. Nous présentons des pistes de remédiation tout en soulignant le manque d'études ayant évalué leur efficacité dans la dyslexie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472 [article] La mémoire de travail dans la dyslexie: dysfonctionnements et pistes de remédiation [Texte imprimé et/ou numérique] / M. ROUSSELLE, Auteur ; Marlène ABADIE, Auteur . - p.154-161. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 171 (Avril 2021) . - p.154-161 Mots-clés : Dyslexie  Mémoire de travail  Rafraîchissement attentionnel  Répétition articulatoire  Remédiation cognitive Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Les déficits de la mémoire de travail sont fréquemment associés à la dyslexie. Nous réexaminons ces troubles à l'aide d'un modèle récent qui distingue deux mécanismes de maintien en mémoire de travail, la répétition articulatoire et le rafraîchissement attentionnel. Les études passées en revue montrent un déficit attentionnel, mais non de répétition articulatoire. Nous présentons des pistes de remédiation tout en soulignant le manque d'études ayant évalué leur efficacité dans la dyslexie. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=472

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