Les écrans et les jeunes enfants (O-3 ans) dans un contexte de pandémie de COVID-19: une enquête en ligne conduite auprès de 486 parents / Estelle GILLIOZ in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 178 (Juin 2022)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 178 (Juin 2022) . - p.321-331 Titre : Les écrans et les jeunes enfants (O-3 ans) dans un contexte de pandémie de COVID-19: une enquête en ligne conduite auprès de 486 parents Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Estelle GILLIOZ, Auteur ; T. BELLUCCI, Auteur ; A. BORGHINI, Auteur ; Edouard GENTAZ, Auteur ; F. LEJEUNE, Auteur Article en page(s) : p.321-331 Langues : Français (fre) Mots-clés : Écran, Jeune enfant, Enquête, Pandémie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Afin de connaître l'utilisation des écrans par les jeunes enfants, diverses données ont été récoltées dans cette étude via un questionnaire en ligne qui s'intéressait principalement à l'équipement des foyers en écrans ainsi qu'aux différentes habitudes d'utilisation et de consommation des écrans par les enfants et leurs parents en 2021. Les résultats principaux montrent que le nombre moyen d'écrans par foyer se monte à sept et que les enfants entre un mois et trois ans y sont exposés en moyenne cinq heures par semaine. De plus, et bien que la majorité des parents aient affirmé connaître les recommandations et règles d'usage mises en place, les résultats montrent que seulement 15,23 % des enfants bénéficient d'un accompagnement parental interactif au cours du visionnement. Finalement, la quasi-totalité des parents affirment passer du temps devant les écrans alors que leur enfant est présent dans la pièce, I exposant ainsi indirectement et involontairement aux différents écrans. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=479 [article] Les écrans et les jeunes enfants (O-3 ans) dans un contexte de pandémie de COVID-19: une enquête en ligne conduite auprès de 486 parents [Texte imprimé et/ou numérique] / Estelle GILLIOZ, Auteur ; T. BELLUCCI, Auteur ; A. BORGHINI, Auteur ; Edouard GENTAZ, Auteur ; F. LEJEUNE, Auteur . - p.321-331. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 178 (Juin 2022) . - p.321-331 Mots-clés : Écran, Jeune enfant, Enquête, Pandémie Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Afin de connaître l'utilisation des écrans par les jeunes enfants, diverses données ont été récoltées dans cette étude via un questionnaire en ligne qui s'intéressait principalement à l'équipement des foyers en écrans ainsi qu'aux différentes habitudes d'utilisation et de consommation des écrans par les enfants et leurs parents en 2021. Les résultats principaux montrent que le nombre moyen d'écrans par foyer se monte à sept et que les enfants entre un mois et trois ans y sont exposés en moyenne cinq heures par semaine. De plus, et bien que la majorité des parents aient affirmé connaître les recommandations et règles d'usage mises en place, les résultats montrent que seulement 15,23 % des enfants bénéficient d'un accompagnement parental interactif au cours du visionnement. Finalement, la quasi-totalité des parents affirment passer du temps devant les écrans alors que leur enfant est présent dans la pièce, I exposant ainsi indirectement et involontairement aux différents écrans. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=479

Effet de l'exposition aux écrans sur les coordinations sensorimotrices et de trois ans: résultats préliminaires d'une étude dans le champ de la psychomotricité les interactions parents-enfant chez les moins / A. BORGHINI in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 178 (Juin 2022)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 178 (Juin 2022) . - p.364-374 Titre : Effet de l'exposition aux écrans sur les coordinations sensorimotrices et de trois ans: résultats préliminaires d'une étude dans le champ de la psychomotricité les interactions parents-enfant chez les moins Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : A. BORGHINI, Auteur ; L. CHAPPUIS, Auteur ; M. LANGONE, Auteur ; I. OSMAN, Auteur ; L. ZEN-RUFFINEN, Auteur Article en page(s) : p.364-374 Langues : Français (fre) Mots-clés : Écrans, Petite enfance, Développement sensorimateur, Interactions parent-enfant Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'exposition aux écrans des jeunes enfants pose de nombreuses questions en regard de leur développement précoce sur le plan sensorimoteur autant que sur le plan affectif. Les premiers résultats d'une étude en cours menée dans le champ de la psychomotricité sur un petit échantillon d'une quinzaine d'enfants âgés de 6 à 36 mois et leur famille sont présentés ici. Ces résultats préliminaires montrent que les enfants plus sensibles sur le plan de la régulation tonico-émotionnelle présentent une consommation d'écrans plus importante que les autres enfants du même âge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=479 [article] Effet de l'exposition aux écrans sur les coordinations sensorimotrices et de trois ans: résultats préliminaires d'une étude dans le champ de la psychomotricité les interactions parents-enfant chez les moins [Texte imprimé et/ou numérique] / A. BORGHINI, Auteur ; L. CHAPPUIS, Auteur ; M. LANGONE, Auteur ; I. OSMAN, Auteur ; L. ZEN-RUFFINEN, Auteur . - p.364-374. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 178 (Juin 2022) . - p.364-374 Mots-clés : Écrans, Petite enfance, Développement sensorimateur, Interactions parent-enfant Index. décimale : PER Périodiques Résumé : L'exposition aux écrans des jeunes enfants pose de nombreuses questions en regard de leur développement précoce sur le plan sensorimoteur autant que sur le plan affectif. Les premiers résultats d'une étude en cours menée dans le champ de la psychomotricité sur un petit échantillon d'une quinzaine d'enfants âgés de 6 à 36 mois et leur famille sont présentés ici. Ces résultats préliminaires montrent que les enfants plus sensibles sur le plan de la régulation tonico-émotionnelle présentent une consommation d'écrans plus importante que les autres enfants du même âge. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=479

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