Les outils de l’entrée du parcours de santé TSLA Occitanie : outils d’aide à l’orientation et à la préparation des consultations complexes / F. JOSEPH in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 179 (Septembre 2022)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 179 (Septembre 2022) . - p.519-525 Titre : Les outils de l’entrée du parcours de santé TSLA Occitanie : outils d’aide à l’orientation et à la préparation des consultations complexes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : F. JOSEPH, Auteur ; C. SANCHEZ, Auteur ; L. RAFFIER, Auteur ; T.N. WILLIG, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.519-525 Langues : Français (fre) Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487 [article] Les outils de l’entrée du parcours de santé TSLA Occitanie : outils d’aide à l’orientation et à la préparation des consultations complexes [Texte imprimé et/ou numérique] / F. JOSEPH, Auteur ; C. SANCHEZ, Auteur ; L. RAFFIER, Auteur ; T.N. WILLIG, Auteur . - 2022 . - p.519-525. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 179 (Septembre 2022) . - p.519-525 Index. décimale : PER Périodiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=487

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