Dysregulation profile in children of ethnoracially diverse at-risk families: Factor structure and longitudinal correlates / Charlotte LONGPRÉ ; Geneviève A. MAGEAU in Development and Psychopathology, 36-2 (May 2024)  

Public ISBD [article]  inDevelopment and Psychopathology > 36-2 (May 2024) . - p.787-798 Titre : Dysregulation profile in children of ethnoracially diverse at-risk families: Factor structure and longitudinal correlates Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charlotte LONGPRÉ, Auteur ; Geneviève A. MAGEAU, Auteur Article en page(s) : p.787-798 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : at-risk youth  dysregulation  fragile families  parenting  strengths Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The present work sought to confirm the factor structure and examine longitudinal strengths-based and mental health correlates of the dysregulation profile (DP) in children of at-risk fragile families of diverse ethnoracial backgrounds. The data came from the Fragile Families and Child Wellbeing Study (N = 2125 families). Mothers (Mage = 25.3) were mostly unmarried (74.6%), and children (51.4% boys) were identified as Black (47.0%), Hispanic (21.4%), White (16.7%), or multiracial or other backgrounds. Childhood DP was constructed using mother reports of the Child Behavior Checklist at age 9. Mothers' in-home parent-child interactions and depressive symptoms were assessed at child age 5. At age 15, children responded about their own mental health, social skills, and other strengths-focused outcomes. A bifactor DP structure fit well to the data, with the DP factor representing difficulties in self-regulation. Using SEM, we found that mothers who were more depressed and used less warm parenting at child age 5 had children who presented with higher DP at age 9. DP was in turn associated with less social skills, perseverance, optimism, and more anxiety, depression, and impulsivity at adolescence. Childhood DP appears to be relevant and applicable for at-risk, diverse families, and may also impede on children?s future positive functioning. En ligne : https://dx.doi.org/10.1017/S095457942300007X Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=528 [article] Dysregulation profile in children of ethnoracially diverse at-risk families: Factor structure and longitudinal correlates [Texte imprimé et/ou numérique] / Charlotte LONGPRÉ, Auteur ; Geneviève A. MAGEAU, Auteur . - p.787-798. Langues : Anglais (eng) in Development and Psychopathology > 36-2 (May 2024) . - p.787-798 Mots-clés : at-risk youth  dysregulation  fragile families  parenting  strengths Index. décimale : PER Périodiques Résumé : The present work sought to confirm the factor structure and examine longitudinal strengths-based and mental health correlates of the dysregulation profile (DP) in children of at-risk fragile families of diverse ethnoracial backgrounds. The data came from the Fragile Families and Child Wellbeing Study (N = 2125 families). Mothers (Mage = 25.3) were mostly unmarried (74.6%), and children (51.4% boys) were identified as Black (47.0%), Hispanic (21.4%), White (16.7%), or multiracial or other backgrounds. Childhood DP was constructed using mother reports of the Child Behavior Checklist at age 9. Mothers' in-home parent-child interactions and depressive symptoms were assessed at child age 5. At age 15, children responded about their own mental health, social skills, and other strengths-focused outcomes. A bifactor DP structure fit well to the data, with the DP factor representing difficulties in self-regulation. Using SEM, we found that mothers who were more depressed and used less warm parenting at child age 5 had children who presented with higher DP at age 9. DP was in turn associated with less social skills, perseverance, optimism, and more anxiety, depression, and impulsivity at adolescence. Childhood DP appears to be relevant and applicable for at-risk, diverse families, and may also impede on children?s future positive functioning. En ligne : https://dx.doi.org/10.1017/S095457942300007X Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=528

Zenda / Stéphanie HENDERSON

Public ISBD Titre : Zenda : Le maître du stress Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Stéphanie HENDERSON, Auteur ; Pascale SENECHAL, Auteur ; Audrey-Ann JOURNAULT, Collaborateur ; Charlotte LONGPRÉ, Collaborateur ; CESH - Centre d'études sur le stress humain, Collaborateur Editeur : Québec [Canada] : Placote Année de publication : 2020 Présentation : ill. Format : 22,5cm x 29cm x 4,5cm ISBN/ISSN/EAN : 0830096007283 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-E MAT-EMO - Emotions, Théorie de l'esprit, Stress, Estime de Soi Résumé : Le jeu Zenda : le maitre du stress permet à l’enfant d’acquérir des connaissances sur le stress en général en vue de mieux le comprendre et d’être en mesure d’en parler. Les cartes-questions l’amènent entre autres à reconnaitre les réactions possibles de son corps lorsqu’il est stressé et à identifier les ingrédients de la recette du stress présents dans différentes situations. Le jeu lui fait aussi prendre conscience que le stress est une réaction saine et utile qui est différente pour chaque personne. Zenda : le maitre du stress amène également l’enfant à découvrir de façon ludique divers outils de gestion du stress en vue de se construire un « coffre à outils » personnel. Ces connaissances et outils l’aideront ainsi, petit à petit, à améliorer sa capacité à gérer son stress dans différentes situations. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : 1 plateau de jeu avec un temple en 3D ; 90 cartes-questions (2 niveaux de difficulté) ; 40 cartes-zen ; 36 cartes-déplacements ; 2 pions (Zenda le panda et un ninja) ; 1 aide-mémoire (message du sensei) ; 1 guide d’accompagnement les règles du jeu. L'extension comprend 12 cartes-questions supplémentaires. : https://cdn.shopify.com/s/files/1/0415/3127/7476/files/Extension_PLA47_Version_imprimable.pdf?v=1656611794 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=536 Zenda : Le maître du stress [Matériel, test, mallette pédagogique] / Stéphanie HENDERSON, Auteur ; Pascale SENECHAL, Auteur ; Audrey-Ann JOURNAULT, Collaborateur ; Charlotte LONGPRÉ, Collaborateur ; CESH - Centre d'études sur le stress humain, Collaborateur . - Québec [Canada] : Placote, 2020 . -  : ill. ; 22,5cm x 29cm x 4,5cm. ISSN : 0830096007283 Langues : Français (fre) Index. décimale : MAT-E MAT-EMO - Emotions, Théorie de l'esprit, Stress, Estime de Soi Résumé : Le jeu Zenda : le maitre du stress permet à l’enfant d’acquérir des connaissances sur le stress en général en vue de mieux le comprendre et d’être en mesure d’en parler. Les cartes-questions l’amènent entre autres à reconnaitre les réactions possibles de son corps lorsqu’il est stressé et à identifier les ingrédients de la recette du stress présents dans différentes situations. Le jeu lui fait aussi prendre conscience que le stress est une réaction saine et utile qui est différente pour chaque personne. Zenda : le maitre du stress amène également l’enfant à découvrir de façon ludique divers outils de gestion du stress en vue de se construire un « coffre à outils » personnel. Ces connaissances et outils l’aideront ainsi, petit à petit, à améliorer sa capacité à gérer son stress dans différentes situations. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : 1 plateau de jeu avec un temple en 3D ; 90 cartes-questions (2 niveaux de difficulté) ; 40 cartes-zen ; 36 cartes-déplacements ; 2 pions (Zenda le panda et un ninja) ; 1 aide-mémoire (message du sensei) ; 1 guide d’accompagnement les règles du jeu. L'extension comprend 12 cartes-questions supplémentaires. : https://cdn.shopify.com/s/files/1/0415/3127/7476/files/Extension_PLA47_Version_imprimable.pdf?v=1656611794 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=536

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0007351	MAT-EMO HEN	Test	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	MAT - Matériel Educatif / Sensoriel	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

104 cartes augmentées Montessori. Fruits et Légumes	BORRONI, Nathalie
Bingo des émotions	OUELLET, Rachel
J'ai confiance en moi et en ma personnalité	SCHAB, Lisa M.
Le trauma, comment s'en sortir ?	HINGRAY, Coraline
La mort	DUVAL, Stéphanie
Analyse appliquée du comportement	COOPER, John O.

---

1 (1 - 2 / 2)