Médecine sans souffrance ajoutée / Nathalie GOUJON

Public ISBD Titre : Médecine sans souffrance ajoutée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nathalie GOUJON, Auteur Editeur : Paris [France] : Enrick B. Editions Année de publication : 2017 Collection : Psychothérapie Importance : 138 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-200-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : souffrance Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : A l'hôpital ou dans le cabinet du médecin, on souffre d'une manière ou d'une autre… serait-on là sinon ? Mais à la douleur liée à la maladie s'ajoutent parfois d'autres souffrances. Des souffrances générées par la manière dont on aborde sa propre pathologie ou parce qu'on se demande comment aider au mieux un proche malade ou encore des souffrances liées aux relations avec les équipes médicales. Enfin, certains soignants souffrent aussi terriblement au cours de l'exercice de leur métier. Un supplément de souffrances dont on se passerait bien dans ces lieux où tout devrait concourir au bien-être. L'auteur décrit comment la thérapie brève et stratégique de Palo Alto peut soulager efficacement et rapidement la souffrance des soignés, celle de leur famille et celle des soignants. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 Médecine sans souffrance ajoutée [Texte imprimé et/ou numérique] / Nathalie GOUJON, Auteur . - Paris [France] : Enrick B. Editions, 2017 . - 138 p.. - (Psychothérapie) . ISBN : 978-2-35644-200-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : souffrance Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : A l'hôpital ou dans le cabinet du médecin, on souffre d'une manière ou d'une autre… serait-on là sinon ? Mais à la douleur liée à la maladie s'ajoutent parfois d'autres souffrances. Des souffrances générées par la manière dont on aborde sa propre pathologie ou parce qu'on se demande comment aider au mieux un proche malade ou encore des souffrances liées aux relations avec les équipes médicales. Enfin, certains soignants souffrent aussi terriblement au cours de l'exercice de leur métier. Un supplément de souffrances dont on se passerait bien dans ces lieux où tout devrait concourir au bien-être. L'auteur décrit comment la thérapie brève et stratégique de Palo Alto peut soulager efficacement et rapidement la souffrance des soignés, celle de leur famille et celle des soignants. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357

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Précoce, haut potentiel : Accompagner son enfant / Maud GOURTAY-SAUSSAYE

Public ISBD Titre : Précoce, haut potentiel : Accompagner son enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maud GOURTAY-SAUSSAYE, Auteur Editeur : Paris [France] : Enrick B. Editions Année de publication : 2017 Collection : ARTICLES SANS C Importance : 148 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-191-1 Prix : 12.95€ Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Surdoué, Haut Potentiel, EIP (Enfant Intellectuellement Précoce), vous voilà débarqué(e(s)) dans un nouvel univers avec ses codes et ses fonctionnements. Quel parent ne s'est pas retrouvé perdu devant les questions ou les comportements de son enfant ? Il n'est pas toujours facile de trouver la bonne posture, celle permettant de garder sa place de parent (en se respectant) et de lui laisser sa place d'enfant (à l'écoute de ses besoins). Alors comment faire avec un enfant surdoué, haut potentiel ? Cet ouvrage est là pour vous aider. Voici des exemples de questions qui seront abordées : - Pourquoi n'aime-t-il pas l'école malgré son potentiel ? - Faut-il un passage anticipé en classe supérieure ? Dans quelles conditions ? - Comment l'aider à trouver sa place parmi les autres ? - Etc. [Résumé d'auteur / éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366 Précoce, haut potentiel : Accompagner son enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Maud GOURTAY-SAUSSAYE, Auteur . - Paris [France] : Enrick B. Editions, 2017 . - 148 p.. - (ARTICLES SANS C) . ISBN : 978-2-35644-191-1 : 12.95€ Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Surdoué, Haut Potentiel, EIP (Enfant Intellectuellement Précoce), vous voilà débarqué(e(s)) dans un nouvel univers avec ses codes et ses fonctionnements. Quel parent ne s'est pas retrouvé perdu devant les questions ou les comportements de son enfant ? Il n'est pas toujours facile de trouver la bonne posture, celle permettant de garder sa place de parent (en se respectant) et de lui laisser sa place d'enfant (à l'écoute de ses besoins). Alors comment faire avec un enfant surdoué, haut potentiel ? Cet ouvrage est là pour vous aider. Voici des exemples de questions qui seront abordées : - Pourquoi n'aime-t-il pas l'école malgré son potentiel ? - Faut-il un passage anticipé en classe supérieure ? Dans quelles conditions ? - Comment l'aider à trouver sa place parmi les autres ? - Etc. [Résumé d'auteur / éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=366

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100 idées pour accompagner un enfant avec autisme dans un cadre scolaire	PRY, René
Scolariser un enfant avec autisme	BINTZ, Elisabeth
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Laisse-moi t'expliquer... L'autisme	DESLAURIERS, Stéphanie

Précoce, haut potentiel. Accompagner votre enfant / Maud GOURTAY-SAUSSAYE

Public ISBD Titre : Précoce, haut potentiel. Accompagner votre enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maud GOURTAY-SAUSSAYE, Auteur ; FREEPIK, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Enrick B. Editions Année de publication : 2019 Collection : Psycho Poche Importance : 151 p. Présentation : ill. Format : 13,6 cm × 19,0 cm × 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-377-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Surdoué, Haut Potentiel, EIP (Enfant Intellectuellement Précoce), vous voilà débarqué(e(s)) dans un nouvel univers avec ses codes et ses fonctionnements. Quel parent ne s'est pas retrouvé perdu devant les questions ou les comportements de son enfant ? Il n'est pas toujours facile de trouver la bonne posture, celle permettant de garder sa place de parent (en se respectant) et de lui laisser sa place d'enfant (à l'écoute de ses besoins). Alors comment faire avec un enfant surdoué, haut potentiel ? Cet ouvrage est là pour vous aider. Voici des exemples de questions abordées : Pourquoi n'aime-t-il pas l'école malgré son potentiel ? Faut-il un passage anticipé en classe supérieure ? Dans quelles conditions ? Comment l'aider à trouver sa place parmi les autres ? Maud Gourtay-Saussaye propose dans cet ouvrage de vous guider dans la lecture des différents tests, de vous présenter les professionnels à même de vous accompagner et de répondre aux besoins spécifiques de votre enfant (pédiatres, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, enseignants, etc.). Elle vous apportera des clés pour répondre aux questionnements fréquents, en vous donnant le maximum d'outils pour que vous mettiez en place celui qui vous semble le plus adapté pour vous et votre enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405 Précoce, haut potentiel. Accompagner votre enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Maud GOURTAY-SAUSSAYE, Auteur ; FREEPIK, Illustrateur . - Paris [France] : Enrick B. Editions, 2019 . - 151 p. : ill. ; 13,6 cm × 19,0 cm × 1,3 cm. - (Psycho Poche) . ISBN : 978-2-35644-377-9 Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Haut Potentiel Intellectuel Index. décimale : ASP-B ASP-B - Asperger - Haut Potentiel Intellectuel Résumé : Surdoué, Haut Potentiel, EIP (Enfant Intellectuellement Précoce), vous voilà débarqué(e(s)) dans un nouvel univers avec ses codes et ses fonctionnements. Quel parent ne s'est pas retrouvé perdu devant les questions ou les comportements de son enfant ? Il n'est pas toujours facile de trouver la bonne posture, celle permettant de garder sa place de parent (en se respectant) et de lui laisser sa place d'enfant (à l'écoute de ses besoins). Alors comment faire avec un enfant surdoué, haut potentiel ? Cet ouvrage est là pour vous aider. Voici des exemples de questions abordées : Pourquoi n'aime-t-il pas l'école malgré son potentiel ? Faut-il un passage anticipé en classe supérieure ? Dans quelles conditions ? Comment l'aider à trouver sa place parmi les autres ? Maud Gourtay-Saussaye propose dans cet ouvrage de vous guider dans la lecture des différents tests, de vous présenter les professionnels à même de vous accompagner et de répondre aux besoins spécifiques de votre enfant (pédiatres, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, enseignants, etc.). Elle vous apportera des clés pour répondre aux questionnements fréquents, en vous donnant le maximum d'outils pour que vous mettiez en place celui qui vous semble le plus adapté pour vous et votre enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=405

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Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir / Sarah CHASTENET

Public ISBD Titre : Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah CHASTENET, Auteur Editeur : Paris [France] : Enrick B. Editions Année de publication : 2020 Collection : Psycho Poche Importance : 167 p. Présentation : ill. Format : 13,7 cm × 19,2 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-464-6 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : «Quand je suis fort heureux, j’ai envie de sauter et de battre des mains. Quand je suis fort contrarié, je pourrais tout casser... J’ai appris à ne pas manifester ces comportements en public, mais cela me demande un réel effort...» Difficultés pour comprendre le monde social, incapable de changer ses habitudes, collections en tout genre, vous avez déjà observé cela chez votre enfant. Asperger, Autiste, Aspi, Neuro-atypique, Neurodivergent, etc. Tant de mots pour désigner une personne ayant un Syndrome d’Asperger, tant de facettes à comprendre chez son enfant. Parents, membres de la famille, enseignants, amis ou curieux, ce livre s’adresse à vous. À toute personne désireuse de comprendre les personnes présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) sans déficience intellectuelle. ? Sarah Chastenet vous guide tout au long des étapes qui peuvent vous aider à accompagner votre enfant dans toute sa singularité. En donnant du sens à ses comportements: le développement de ses compétences sociales, son langage, jusqu’à la pose du diagnostic. Elle vous donne des clés pour comprendre ses besoins spécifiques en termes d’accompagnement à la maison, à la fois dans l’adaptation de l’environnement mais également dans les méthodes à mettre en place pour l’aider au mieux. Une grande place à donner à l’école et à l’aide à l’orientation pour conduire votre enfant vers son avenir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430 Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah CHASTENET, Auteur . - Paris [France] : Enrick B. Editions, 2020 . - 167 p. : ill. ; 13,7 cm × 19,2 cm × 1,5 cm. - (Psycho Poche) . ISBN : 978-2-35644-464-6 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : ASP-A ASP-A - Asperger - Généralités Résumé : «Quand je suis fort heureux, j’ai envie de sauter et de battre des mains. Quand je suis fort contrarié, je pourrais tout casser... J’ai appris à ne pas manifester ces comportements en public, mais cela me demande un réel effort...» Difficultés pour comprendre le monde social, incapable de changer ses habitudes, collections en tout genre, vous avez déjà observé cela chez votre enfant. Asperger, Autiste, Aspi, Neuro-atypique, Neurodivergent, etc. Tant de mots pour désigner une personne ayant un Syndrome d’Asperger, tant de facettes à comprendre chez son enfant. Parents, membres de la famille, enseignants, amis ou curieux, ce livre s’adresse à vous. À toute personne désireuse de comprendre les personnes présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) sans déficience intellectuelle. ? Sarah Chastenet vous guide tout au long des étapes qui peuvent vous aider à accompagner votre enfant dans toute sa singularité. En donnant du sens à ses comportements: le développement de ses compétences sociales, son langage, jusqu’à la pose du diagnostic. Elle vous donne des clés pour comprendre ses besoins spécifiques en termes d’accompagnement à la maison, à la fois dans l’adaptation de l’environnement mais également dans les méthodes à mettre en place pour l’aider au mieux. Une grande place à donner à l’école et à l’aide à l’orientation pour conduire votre enfant vers son avenir. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=430

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DOC0005749	ASP-A CHA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Sorti jusqu'au 31/01/2025
DOC0005750	ASP-A CHA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Disponible
DOC0005751	ASP-A CHA	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	ASP - Syndrome d'Asperger - Autisme de haut niveau	Disponible

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Comment soigner une phobie avec les TCC	MIRABEL-SARRON, Christine

A visage découvert / Cécile MARGUIN

Public ISBD Titre : A visage découvert : Dépasser la timidité et la peur des autres avec les méthodes de l'école de Palo Alto Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cécile MARGUIN, Auteur ; Nathalie GOUJON, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Enrick B. Editions Année de publication : 2018 Collection : Psychothérapie Importance : 112 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35644-252-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : timidité Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : « J’ai choisi la solution qui me ferait, me semble-t-il le moins souffrir. J’ai avalé la fève qui me destinait à être la reine de cet instant. J’ai rassemblé mon courage pour gober le petit Jésus qui était confortablement installé sur sa couche. Le fait même d’imaginer les vingt paires d’yeux de mes camarades de classe tournées vers moi m’était insupportable. » La timidité fait parfois faire l’impensable, elle peut prendre différentes formes et ses dames de compagnie (peur, honte, tristesse et colère) trottinent derrière elle. Elle nous fait rougir, bégayer, trembler, défaillir. Elle est comme une voisine un peu collante qui sonne à notre porte pour un oui ou pour un non. Dérangeante et un peu trop omniprésente. Elle nous retient sur le pas de la porte pour nous ralentir quand nous voulons passer un coup de téléphone. Elle est là quand nous devons poser une question au facteur ou demander notre chemin dans la rue. La timidité et la peur des autres est une souffrance au quotidien pour certains, un véritable enfer pour les autres. Elle empêche parfois de travailler, d’aller à l’école, provoque des troubles alimentaires, et pousse à la dépression dans certains cas. Ce livre présente 8 cas de personnes souffrant de timidité que j’ai pu aider avec la thérapie brève systémique et stratégique selon la méthode Palo Alto. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357 A visage découvert : Dépasser la timidité et la peur des autres avec les méthodes de l'école de Palo Alto [Texte imprimé et/ou numérique] / Cécile MARGUIN, Auteur ; Nathalie GOUJON, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Enrick B. Editions, 2018 . - 112 p.. - (Psychothérapie) . ISBN : 978-2-35644-252-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : timidité Index. décimale : ASP-F ASP-F - Asperger - Développement Personnel Résumé : « J’ai choisi la solution qui me ferait, me semble-t-il le moins souffrir. J’ai avalé la fève qui me destinait à être la reine de cet instant. J’ai rassemblé mon courage pour gober le petit Jésus qui était confortablement installé sur sa couche. Le fait même d’imaginer les vingt paires d’yeux de mes camarades de classe tournées vers moi m’était insupportable. » La timidité fait parfois faire l’impensable, elle peut prendre différentes formes et ses dames de compagnie (peur, honte, tristesse et colère) trottinent derrière elle. Elle nous fait rougir, bégayer, trembler, défaillir. Elle est comme une voisine un peu collante qui sonne à notre porte pour un oui ou pour un non. Dérangeante et un peu trop omniprésente. Elle nous retient sur le pas de la porte pour nous ralentir quand nous voulons passer un coup de téléphone. Elle est là quand nous devons poser une question au facteur ou demander notre chemin dans la rue. La timidité et la peur des autres est une souffrance au quotidien pour certains, un véritable enfer pour les autres. Elle empêche parfois de travailler, d’aller à l’école, provoque des troubles alimentaires, et pousse à la dépression dans certains cas. Ce livre présente 8 cas de personnes souffrant de timidité que j’ai pu aider avec la thérapie brève systémique et stratégique selon la méthode Palo Alto. [Résumé auteur/éditeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=357

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Autisme : comprendre pour mieux accompagner	GROS, Karine
Autistes Asperger TSA. Votre recherche d'emploi en 170 conseils	JEANMICHEL, Philippe
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Le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau	ATTWOOD, Tony
Les adultes hyperactifs	WAHL, Gabriel
Le syndrome d'Asperger. Comprendre pour agir	CHASTENET, Sarah

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