Outils d'aide à la communication en langue française chez les enfants sourds : enquêtes sur les usages familiaux et professionnels / Lucie VAN BOGAERT in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 193 (Décembre 2024)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 193 (Décembre 2024) . - p.599-607 Titre : Outils d'aide à la communication en langue française chez les enfants sourds : enquêtes sur les usages familiaux et professionnels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Lucie VAN BOGAERT, Auteur ; H. LOEVENBRUCK, Auteur ; A. VILAIN, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p.599-607 Langues : Français (fre) Mots-clés : Enfants  Sourds  Outils d'aide à la communication  Parents  Professionnels de la surdité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dès le diagnostic de surdité, il est essentiel de mettre en place une intervention précoce intégrant un accompagnement parental, médical, psychologique, éducatif et social. Cette étude vise à dresser un état des lieux des outils de communication en langue française utilisés avec les enfants sourds en France par les professionnels et les parents. Cet état des lieux révèle une grande diversité des outils d'aide à la communication. Les plus utilisés par les parents et les professionnels sont ceux recommandés par la Haute Autorité de Santé (HAS, 2009) : le Français Signé et la LfPC. L'AVT est très peu pratiquée par les professionnels mais davantage par les parents. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=547 [article] Outils d'aide à la communication en langue française chez les enfants sourds : enquêtes sur les usages familiaux et professionnels [Texte imprimé et/ou numérique] / Lucie VAN BOGAERT, Auteur ; H. LOEVENBRUCK, Auteur ; A. VILAIN, Auteur . - 2024 . - p.599-607. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 193 (Décembre 2024) . - p.599-607 Mots-clés : Enfants  Sourds  Outils d'aide à la communication  Parents  Professionnels de la surdité Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Dès le diagnostic de surdité, il est essentiel de mettre en place une intervention précoce intégrant un accompagnement parental, médical, psychologique, éducatif et social. Cette étude vise à dresser un état des lieux des outils de communication en langue française utilisés avec les enfants sourds en France par les professionnels et les parents. Cet état des lieux révèle une grande diversité des outils d'aide à la communication. Les plus utilisés par les parents et les professionnels sont ceux recommandés par la Haute Autorité de Santé (HAS, 2009) : le Français Signé et la LfPC. L'AVT est très peu pratiquée par les professionnels mais davantage par les parents. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=547

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