La dyscalculie: Trouble du développement numérique de l'enfant / Marie-Pascale NOEL

Public ISBD Titre : La dyscalculie: Trouble du développement numérique de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Pascale NOEL, Directeur de publication Editeur : Marseille [France] : Solal Année de publication : 2005 Collection : Troubles du développement Importance : 264 p. Format : 24 cm X 16 cm x 1,3 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914513-85-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : L'objectif de ce livre est de transmettre un résumé des connaissances actuelles relatives au développement numérique de l'enfant et aux difficultés qu'il peut rencontrer dans cet apprentissage. [Résumé Auteur/Editeur]. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=553 La dyscalculie: Trouble du développement numérique de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Pascale NOEL, Directeur de publication . - Marseille [France] : Solal, 2005 . - 264 p. ; 24 cm X 16 cm x 1,3 cm. - (Troubles du développement) . ISBN : 978-2-914513-85-2 Langues : Français (fre) Index. décimale : DYS-C DYS-C - Troubles des Apprentissages - Généralités Résumé : L'objectif de ce livre est de transmettre un résumé des connaissances actuelles relatives au développement numérique de l'enfant et aux difficultés qu'il peut rencontrer dans cet apprentissage. [Résumé Auteur/Editeur]. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=553

Est accompagné de

• Le point sur la question des compétences numérique précoces / Laurence ROUSSELLE
• Développement et troubles des processus de quantification / Sophie LECOINTRE
• Le système symbolique arabe : acquisition, évaluation et pistes éducatives / Aliette LOCHY
• La représentation sémantique du nombre : son développement et ses troubles / Marie-Pascale NOEL
• La résolution d’opérations arithmétiques au cours du développement / Delphine GANDINI
• Les troubles de l’apprentissage en arithmétique : rôle de la mémoire de travail des connaissances conceptuelles / David C. GEARY
• La résolution des problèmes / Michel FAYOL
• L’apprentissage des nombres rationnels et ses obstacles / Jacques GREGOIRE

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0007841	DYS-C NOE	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	DYS - Troubles des Apprentissages	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)