Les adolescents et les adultes : Frères et soeurs face au handicap, de l’enfance à l’âge adulte / Régine SCELLES

Public ISBD contenu dans La fratrie à l'épreuve du handicap / Claudie BERT Titre : Les adolescents et les adultes : Frères et soeurs face au handicap, de l’enfance à l’âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Régine SCELLES, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.89-108 Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198 contenu dans La fratrie à l'épreuve du handicap / Claudie BERT Les adolescents et les adultes : Frères et soeurs face au handicap, de l’enfance à l’âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Régine SCELLES, Auteur . - 2006 . - p.89-108. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-E VIE-E - Vie Quotidienne - Fratrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=198

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L'annonce : " Votre enfant a un syndrome de Rett " / Pascale PARENT

Public ISBD contenu dans Le syndrome de Rett, une maladie génétique / COLLECTIF Titre : L'annonce : " Votre enfant a un syndrome de Rett " Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascale PARENT, Auteur ; Guillaume PARENT, Auteur Année de publication : 2004 Importance : p.278-281 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185 contenu dans Le syndrome de Rett, une maladie génétique / COLLECTIF L'annonce : " Votre enfant a un syndrome de Rett " [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascale PARENT, Auteur ; Guillaume PARENT, Auteur . - 2004 . - p.278-281. Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-B SCI-B - Génétique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=185

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Autisme et parentalité / Christine PHILIP

Public ISBD Titre : Autisme et parentalité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine PHILIP, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643 Importance : 277 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052661-1 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : A partir de récits de vie, l'auteur fait entendre la parole de parents d'enfants autistes. Refusant de se laisser abattre par leur destin, ils ont fait le choix d'une scolarisation en milieu ordinaire, quelles qu'en soient les difficultés. Leurs discours font clairement émerger l'existence de compétences parentales cliniques, éducatives et pédagogiques, pour accompagner des enfants aux fonctionnements très différents. De fait, avec la loi du 11 février 2005, la priorité est donnée à l'avis des parents. Les professionnels ne peuvent plus décider seuls de ce qui est bon pour l'enfant Tout repose désormais sur le " projet de vie " qui doit être " formulé par la personne elle-même, ou à défaut avec et pour elle par son représentant légal lorsqu'elle ne peut exprimer son avis ". Le rôle des professionnels est de se mettre réellement au service des parents et des enfants en jouant un rôle de " suppléance familiale " et non plus celui de substitution. C'est à la mise en ?uvre de ce changement que cet ouvrage, qui s'adresse aux professionnels comme aux parents, souhaite contribuer. Docteur en sciences de l'éducation et responsable de formation à l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et des enseignements adaptés (INS HEA), directrice de collection aux éditions de l'INS HEA. Elle a notamment participé à l'ouvrage dirigé par B. Rogé, Améliorer la qualité de vie des personnes autistes (Dunod, 2008). Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=734 Autisme et parentalité [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine PHILIP, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2009 . - 277 p.. - (Action sociale - Vieillesse handicap, ISSN 1284-6643) . ISBN : 978-2-10-052661-1 Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : VIE-G VIE-G - Vie Quotidienne - Parents - Aidants Résumé : A partir de récits de vie, l'auteur fait entendre la parole de parents d'enfants autistes. Refusant de se laisser abattre par leur destin, ils ont fait le choix d'une scolarisation en milieu ordinaire, quelles qu'en soient les difficultés. Leurs discours font clairement émerger l'existence de compétences parentales cliniques, éducatives et pédagogiques, pour accompagner des enfants aux fonctionnements très différents. De fait, avec la loi du 11 février 2005, la priorité est donnée à l'avis des parents. Les professionnels ne peuvent plus décider seuls de ce qui est bon pour l'enfant Tout repose désormais sur le " projet de vie " qui doit être " formulé par la personne elle-même, ou à défaut avec et pour elle par son représentant légal lorsqu'elle ne peut exprimer son avis ". Le rôle des professionnels est de se mettre réellement au service des parents et des enfants en jouant un rôle de " suppléance familiale " et non plus celui de substitution. C'est à la mise en ?uvre de ce changement que cet ouvrage, qui s'adresse aux professionnels comme aux parents, souhaite contribuer. Docteur en sciences de l'éducation et responsable de formation à l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et des enseignements adaptés (INS HEA), directrice de collection aux éditions de l'INS HEA. Elle a notamment participé à l'ouvrage dirigé par B. Rogé, Améliorer la qualité de vie des personnes autistes (Dunod, 2008). Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=734

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DOC0000764	VIE-G PHI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Disponible
DOC0000763	VIE-G PHI	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	VIE -Vie quotidienne	Sorti jusqu'au 31/03/2025

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Asperger et fière de l'être	REYNAUD, Alexandra
Ben et les habiletés sociales. La Communication	LEMARIE, Sophie
Les rythmes de formes et de couleurs	AUTISME ET APPRENTISSAGES
Autisme, schizophrénie. Quand tu nous détiens ...	ROGE, Emile
Comment pense une personne autiste ?	VERMEULEN, Peter
PEP-3 Profil psycho-éducatif	SCHOPLER, Eric

Guide de l'éducation spécialisée / Guy DREANO

Public ISBD Titre : Guide de l'éducation spécialisée : Acteurs et usagers. Institutions et cadre réglementaire. Pratiques professionnelles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Guy DREANO, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Guides, ISSN 1760-3943 Importance : 495 p. Format : 15,5cm x 23,5cm x 2,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052161-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-E EDU-E - Education et Pédagogie Spécialisée Résumé : Ensemble réglementé, structuré et contrôlé, l'éducation spécialisée constitue un secteur spécifique d'activité qui d'année en année ne cesse d'évoluer. Diverses catégories d'acteurs professionnels y coopèrent assistants de service social, enseignants, médecins, magistrats, psychologues, rééducateurs, personnels de services administratifs et services généraux, sans oublier évidemment les acteurs principaux et emblématiques de cette fonction : les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les éducateurs techniques spécialisés et les aides médico-psychologiques - historiquement distinctes, mais récemment rajoutées à cette filière. Conçu comme un guide professionnel complet, précis et clair, ce livre s'articule autour de quatre axes : une analyse des fondements et de l'évolution de la fonction éducation spécialisée ; une présentation des sujets de l'éducation spécialisée ; une présentation du cadre réglementaire et administratif ; une description synthétique des contenus professionnels (relation éducative, médiation, évaluation, formation). Cette 4e édition, entièrement revue et corrigée, intègre toutes les lois récentes et leurs prolongements. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=700 Guide de l'éducation spécialisée : Acteurs et usagers. Institutions et cadre réglementaire. Pratiques professionnelles [Texte imprimé et/ou numérique] / Guy DREANO, Auteur  . -  4e édition . - Paris [France] : Dunod, 2009 . - 495 p. ; 15,5cm x 23,5cm x 2,5cm. - (Guides, ISSN 1760-3943) . ISBN : 978-2-10-052161-6 Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-E EDU-E - Education et Pédagogie Spécialisée Résumé : Ensemble réglementé, structuré et contrôlé, l'éducation spécialisée constitue un secteur spécifique d'activité qui d'année en année ne cesse d'évoluer. Diverses catégories d'acteurs professionnels y coopèrent assistants de service social, enseignants, médecins, magistrats, psychologues, rééducateurs, personnels de services administratifs et services généraux, sans oublier évidemment les acteurs principaux et emblématiques de cette fonction : les éducateurs spécialisés, les moniteurs éducateurs, les éducateurs techniques spécialisés et les aides médico-psychologiques - historiquement distinctes, mais récemment rajoutées à cette filière. Conçu comme un guide professionnel complet, précis et clair, ce livre s'articule autour de quatre axes : une analyse des fondements et de l'évolution de la fonction éducation spécialisée ; une présentation des sujets de l'éducation spécialisée ; une présentation du cadre réglementaire et administratif ; une description synthétique des contenus professionnels (relation éducative, médiation, évaluation, formation). Cette 4e édition, entièrement revue et corrigée, intègre toutes les lois récentes et leurs prolongements. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=700

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50 clés pour aider un enfant autiste	PAYEN, Charlotte
Drapeaux verts et rouges. Dépistage précoce dans le trouble du spectre de l'autisme pour enfants de 0 à 3 ans	BERNASCONI, Gionata
L'enfant autiste	OUSS-RYNGAERT, Lisa
Champion de l'organisation	FOX, Janet S.
Individualized Autism Intervention for Young Children	THOMPSON, Travis
Autisme : les recommandations de bonnes pratiques professionnelles	NOUVEL, Thierry

Handicap, même pas peur ! / Sylvie BOUTAUDOU

Public ISBD Titre : Handicap, même pas peur ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvie BOUTAUDOU, Auteur ; Sophie LEBOT, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Milan Jeunesse Année de publication : 2007 Collection : Les Guides complices, ISSN 1952-1189 Importance : 43 p. Présentation : ill. Format : 14,0cm x 19,0cm x 0,4cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7459-2650-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Comment peut-on vivre dans un fauteuil roulant ? Que peut-on partager avec une sœur qui a un handicap mental ? Peut-on grandir quand on est paralysé ? Dans ta classe, tu as un copain non-voyant. Tu trouves ça injuste et tu as du mal à lui parler. D'ailleurs, qu'est-ce que le handicap ?Y aura-t-il toujours des handicapés ? Comment vivre ensemble ? En répondant simplement à toutes les questions que tu te poses, ce guide te donne de précieux conseils pour dépasser ta peur du handicap. Après l'avoir lu, tu pourras oublier les différences et te sentir à l'aise. Sylvie Boutaudou est rédactrice en chef de Déclic, un magazine qui s'adresse aux parents d'enfants handicapés. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Handicap, même pas peur ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvie BOUTAUDOU, Auteur ; Sophie LEBOT, Auteur . - Toulouse [France] : Milan Jeunesse, 2007 . - 43 p. : ill. ; 14,0cm x 19,0cm x 0,4cm. - (Les Guides complices, ISSN 1952-1189) . ISBN : 978-2-7459-2650-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-B JEU-B - La Différence Expliquée aux Jeunes Résumé : Comment peut-on vivre dans un fauteuil roulant ? Que peut-on partager avec une sœur qui a un handicap mental ? Peut-on grandir quand on est paralysé ? Dans ta classe, tu as un copain non-voyant. Tu trouves ça injuste et tu as du mal à lui parler. D'ailleurs, qu'est-ce que le handicap ?Y aura-t-il toujours des handicapés ? Comment vivre ensemble ? En répondant simplement à toutes les questions que tu te poses, ce guide te donne de précieux conseils pour dépasser ta peur du handicap. Après l'avoir lu, tu pourras oublier les différences et te sentir à l'aise. Sylvie Boutaudou est rédactrice en chef de Déclic, un magazine qui s'adresse aux parents d'enfants handicapés. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222

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DOC0000379	JEU-B BOU	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	JEU - Ouvrages pour la jeunesse	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

TDA/H. Aider mon enfant à déployer son plein potentiel	DE COSTER, Pascale
Le monde d'Éloi	MARTEL, Sophie
100 idées pour gérer sa classe	CORNELOUP, Alain
Petit cahier d'exercices de pleine conscience	KOTSOU, Ilios
Bizarre ! bizarre !	GRELIN, Blandine
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Soucis parentaux / Marie-France EPAGNEUL

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Témoignages

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Vivre avec un enfant différent / Pauline RESTOUX

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Vivre avec le handicap : vécu des professionnels et résilience des parents. Quand l’annonce leur permet de se rencontrer autour du projet de la personne handicapée / Laetitia VANDEVONDER

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