Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Émotion, humeur et motivation / Bénédicte GIFFARD
Titre : Émotion, humeur et motivation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bénédicte GIFFARD, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.381-427 Langues : Français (fre) Mots-clés : Emotions Neuropsychologie Neuroimagerie Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=865 Émotion, humeur et motivation [Texte imprimé et/ou numérique] / Bénédicte GIFFARD, Auteur . - 2008 . - p.381-427.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Emotions Neuropsychologie Neuroimagerie Index. décimale : SCI-C SCI-C - Neuropsychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=865 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'enfant au chat / Torey L. HAYDEN
Titre : L'enfant au chat Titre original : The Mechanical Cat Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Torey L. HAYDEN, Auteur ; Régina LANGER, Traducteur Editeur : Paris [France] : J'ai lu Année de publication : 2002 Importance : 596 p. Format : 11,0cm x 18,0cm x 3,0cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-31841-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Mots-clés : Comportement obsessionnel Autisme Roman Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : " Conor tenait le chat en peluche étroitement serré contre sa poitrine.
Il le souleva lentement pour le presser contre son menton puis il se mit à agiter frénétiquement une main. - Miaou ? murmura-t-il, le visage enfoui dans la fourrure du petit animal. " Conor a neuf ans. Il est sujet à des comportements obsessionnels graves. Sa mère, Laura, le croit autiste. Elle le confie au docteur James Innes en lui avouant son soulagement de s'en séparer ainsi une ou deux fois par semaine.
Petit à petit, James Innes établit une relation de confiance avec Conor. Parallèlement, il rencontre régulièrement Laura. Elle lui apprend qu'elle a eu une enfance difficile et qu'elle s'est créé très tôt un univers imaginaire pour le moins curieux. Ne serait-il pas à l'origine de la pathologie de son fils ?Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 L'enfant au chat = The Mechanical Cat [Texte imprimé et/ou numérique] / Torey L. HAYDEN, Auteur ; Régina LANGER, Traducteur . - Paris [France] : J'ai lu, 2002 . - 596 p. ; 11,0cm x 18,0cm x 3,0cm.
ISBN : 978-2-290-31841-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Mots-clés : Comportement obsessionnel Autisme Roman Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : " Conor tenait le chat en peluche étroitement serré contre sa poitrine.
Il le souleva lentement pour le presser contre son menton puis il se mit à agiter frénétiquement une main. - Miaou ? murmura-t-il, le visage enfoui dans la fourrure du petit animal. " Conor a neuf ans. Il est sujet à des comportements obsessionnels graves. Sa mère, Laura, le croit autiste. Elle le confie au docteur James Innes en lui avouant son soulagement de s'en séparer ainsi une ou deux fois par semaine.
Petit à petit, James Innes établit une relation de confiance avec Conor. Parallèlement, il rencontre régulièrement Laura. Elle lui apprend qu'elle a eu une enfance difficile et qu'elle s'est créé très tôt un univers imaginaire pour le moins curieux. Ne serait-il pas à l'origine de la pathologie de son fils ?Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=439 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000101 ROM HAY-2 Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ROM - Romans - Fictions Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Une enfant comme les autres HAYDEN, Torey L. Moi Maxime, autiste... Je peux enfin m'exprimer ! BERTHAUD, Patricia L'enfant et la gourmandise des mots MAQUEDA, Jacqueline Il y a quelqu'un là-dedans BUTEN, Howard L'enfant au chat / Torey L. HAYDEN
Titre : L'enfant au chat Titre original : The Mechanical Cat Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Torey L. HAYDEN, Auteur ; Régina LANGER, Traducteur Editeur : Paris [France] : J'ai lu Année de publication : 2002 Importance : 602 p. Format : 11,0 cm × 17,8 cm × 2,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-20189-3 Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Mots-clés : Comportement obsessionnel Roman Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Conor, 9 ans, ne s'exprime que par miaulements. Ses comportements obsessionnels épuisent ses parents, au point qu'ils songent au divorce. Ils confient leur fils, considéré comme autiste, au Dr James Innes. Si peu à peu une relation de confiance s'établit entre lui et l'enfant, le psychiatre s'intéresse aussi à sa mère, Laura, qui lui avoue avoir développé tout un univers pour échapper à son enfance difficile.
Qu'implique cette imagination extraordinaire que toute la famille semble partager ? Et surtout, que cherche à exprimer réellement Conor, dont l'esprit se révèle très éveillé ? [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393 L'enfant au chat = The Mechanical Cat [Texte imprimé et/ou numérique] / Torey L. HAYDEN, Auteur ; Régina LANGER, Traducteur . - Paris [France] : J'ai lu, 2002 . - 602 p. ; 11,0 cm × 17,8 cm × 2,7 cm.
ISBN : 978-2-290-20189-3
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Mots-clés : Comportement obsessionnel Roman Index. décimale : ROM Romans - Fictions Résumé : Conor, 9 ans, ne s'exprime que par miaulements. Ses comportements obsessionnels épuisent ses parents, au point qu'ils songent au divorce. Ils confient leur fils, considéré comme autiste, au Dr James Innes. Si peu à peu une relation de confiance s'établit entre lui et l'enfant, le psychiatre s'intéresse aussi à sa mère, Laura, qui lui avoue avoir développé tout un univers pour échapper à son enfance difficile.
Qu'implique cette imagination extraordinaire que toute la famille semble partager ? Et surtout, que cherche à exprimer réellement Conor, dont l'esprit se révèle très éveillé ? [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=393 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0004947 ROM HAY Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes ROM - Romans - Fictions Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Le syndrome d'Asperger ? J'assume … PHILIP, Christine La leçon de l'autisme MARTIN, Richard Grâce à l’amour d’un chat BOOTH, Louise J'ai mal à l'école BELIVEAU, Marie-Claude Maman est autiste, et elle déchire ! GAOUENN, Sandrine Trois histoires d'Asperger : Rémi BLANCHON, Yves-Claude L'entretien de thérapie comportementale et cognitive / Christine MIRABEL-SARRON
Titre : L'entretien de thérapie comportementale et cognitive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine MIRABEL-SARRON, Auteur ; Luis VERA, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2004 Collection : Psychothérapies, ISSN 1635-6128 Importance : 156 p. Format : 15,5cm x 24,0cm x 1,1cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-008204-9 Note générale : Bibliogr. Index Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : Les thérapies comportementales et cognitives constituent des approches thérapeutiques de plus en plus fréquemment utilisées dans le traitement des troubles psychologiques. Pour être efficacement utilisé dans ce type de pratique clinique, l'entretien nécessite d'être compris dans sa structure, son emploi, et ses conséquences. Cet ouvrage retrace donc la genèse des entretiens comportementaux et cognitifs. Il détaille leur spécificité et décrit leur maniement en psychothérapie chez l'adulte, chez l'enfant et dans le cadre des groupes. Les auteurs analysent nettement les différentes étapes chronologiques de l'entretien : prise de contact, évaluation basée sur l'analyse fonctionnelle, élaboration du contrat thérapeutique. Ils répondent à toutes les questions que le praticien est en droit de se poser sur l'entretien : Quelles en sont les caractéristiques générales ? Quelles en sont les différentes étapes chronologiques ? Quels sont les principes théoriques et les stratégies utilisés ? Comment choisir la stratégie la mieux adaptée en fonction du patient ? Quels sont les aménagements à faire pour les enfants et les groupes ? Illustré de nombreux exemples cliniques concrets, ce livre s'adresse aux praticiens désireux de disposer d'un outil synthétique. Cette deuxième édition, entièrement mise à jour, est notamment enrichie de la présentation des échelles et entretiens de motivation.
Christine Mirabel-Sarron est psychiatre, docteur en psychologie clinique, praticien hospitalier au centre hospitalier Sainte-Anne service du professeur Guelfi, université Paris 5. Luis Vira est docteur en psychologie clinique, psychothérapeute chargé de cours à l'université Paris 5 (faculté de médecine) et exerce au centre hospitalier Sainte-Anne service du professeur Guelfi, université Paris 5.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=303 L'entretien de thérapie comportementale et cognitive [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine MIRABEL-SARRON, Auteur ; Luis VERA, Auteur . - 2ème édition . - Paris [France] : Dunod, 2004 . - 156 p. ; 15,5cm x 24,0cm x 1,1cm. - (Psychothérapies, ISSN 1635-6128) .
ISBN : 978-2-10-008204-9
Bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : APP-F APP-F - Thérapies Comportementales et Cognitives Résumé : Les thérapies comportementales et cognitives constituent des approches thérapeutiques de plus en plus fréquemment utilisées dans le traitement des troubles psychologiques. Pour être efficacement utilisé dans ce type de pratique clinique, l'entretien nécessite d'être compris dans sa structure, son emploi, et ses conséquences. Cet ouvrage retrace donc la genèse des entretiens comportementaux et cognitifs. Il détaille leur spécificité et décrit leur maniement en psychothérapie chez l'adulte, chez l'enfant et dans le cadre des groupes. Les auteurs analysent nettement les différentes étapes chronologiques de l'entretien : prise de contact, évaluation basée sur l'analyse fonctionnelle, élaboration du contrat thérapeutique. Ils répondent à toutes les questions que le praticien est en droit de se poser sur l'entretien : Quelles en sont les caractéristiques générales ? Quelles en sont les différentes étapes chronologiques ? Quels sont les principes théoriques et les stratégies utilisés ? Comment choisir la stratégie la mieux adaptée en fonction du patient ? Quels sont les aménagements à faire pour les enfants et les groupes ? Illustré de nombreux exemples cliniques concrets, ce livre s'adresse aux praticiens désireux de disposer d'un outil synthétique. Cette deuxième édition, entièrement mise à jour, est notamment enrichie de la présentation des échelles et entretiens de motivation.
Christine Mirabel-Sarron est psychiatre, docteur en psychologie clinique, praticien hospitalier au centre hospitalier Sainte-Anne service du professeur Guelfi, université Paris 5. Luis Vira est docteur en psychologie clinique, psychothérapeute chargé de cours à l'université Paris 5 (faculté de médecine) et exerce au centre hospitalier Sainte-Anne service du professeur Guelfi, université Paris 5.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=303 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000042 APP-F MIR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes APP - Approches Educatives et Comportementales Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Teen Issues. Relationships Penser et créer DEGRIECK, Steven Psychopathologie et handicap de l'enfant et de l'adolescent RAYNAUD, Jean-Philippe Soigner la personne psychotique DELION, Pierre Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès LEAF, Ron L'enfant autiste MINEAU, Suzanne L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant / Djaouida PETOT
Titre : L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Djaouida PETOT, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Psycho sup, ISSN 1275-4854 Importance : 531 p. Format : 15,5cm x 24,0cm x 2,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049188-9 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Véritable revue d'ensemble des connaissances les plus actuelles en psychopathologie de l'enfant, cet ouvrage fait la synthèse des faits les mieux établis par la recherche clinique et épidémiologique en les éclairant par des conceptions théoriques issues de la psychanalyse freudienne et kleinienne, parfois complétées par certains apports des théories cognitives. Après une analyse détaillée des troubles anxieux les plus fréquents : angoisse de séparation, névrose d'angoisse, phobie simple, phobie sociale, névrose obsessionnelle, névrose traumatique et troubles consécutifs à la maltraitante, dont l'impact individuel et social est trop méconnu, les chapitres suivants portent sur les dépressions, la manie et l'hypomanie, l'hyperactivité, les troubles de la conduite et le trouble oppositionnel. Enfin les trois derniers chapitres sont consacrés aux pathologies les plus graves : schizophrénie infantile, déficiences intellectuelles et autisme. La plupart des chapitres suivent le même plan : description clinique concrète et vivante des troubles, puis présentation des questions nosographiques, épidémiologie, troubles associés, théories étiologiques, évolution et méthodes d'évaluation. Chaque chapitre se termine par la présentation détaillée du dossier complet d'un enfant ayant fait l'objet d'un examen psychologique approfondi. A la fois instrument de travail et outil de réflexion, cet ouvrage s'adresse non seulement aux étudiants en psychologie mais aussi aux psychologues cliniciens.
Djaouida Petot Maire de conférences de psychologie clinique à l'université de Paris X-Nanterre, elle a été psychologue clinicienne dans un intersecteur de psychiatrie infanto-juvénile avant de se consacrer prioritairement à l'enseignement et à la recherche.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=340 L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Djaouida PETOT, Auteur . - Paris [France] : Dunod, 2005 . - 531 p. ; 15,5cm x 24,0cm x 2,8cm. - (Psycho sup, ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-049188-9
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Résumé : Véritable revue d'ensemble des connaissances les plus actuelles en psychopathologie de l'enfant, cet ouvrage fait la synthèse des faits les mieux établis par la recherche clinique et épidémiologique en les éclairant par des conceptions théoriques issues de la psychanalyse freudienne et kleinienne, parfois complétées par certains apports des théories cognitives. Après une analyse détaillée des troubles anxieux les plus fréquents : angoisse de séparation, névrose d'angoisse, phobie simple, phobie sociale, névrose obsessionnelle, névrose traumatique et troubles consécutifs à la maltraitante, dont l'impact individuel et social est trop méconnu, les chapitres suivants portent sur les dépressions, la manie et l'hypomanie, l'hyperactivité, les troubles de la conduite et le trouble oppositionnel. Enfin les trois derniers chapitres sont consacrés aux pathologies les plus graves : schizophrénie infantile, déficiences intellectuelles et autisme. La plupart des chapitres suivent le même plan : description clinique concrète et vivante des troubles, puis présentation des questions nosographiques, épidémiologie, troubles associés, théories étiologiques, évolution et méthodes d'évaluation. Chaque chapitre se termine par la présentation détaillée du dossier complet d'un enfant ayant fait l'objet d'un examen psychologique approfondi. A la fois instrument de travail et outil de réflexion, cet ouvrage s'adresse non seulement aux étudiants en psychologie mais aussi aux psychologues cliniciens.
Djaouida Petot Maire de conférences de psychologie clinique à l'université de Paris X-Nanterre, elle a été psychologue clinicienne dans un intersecteur de psychiatrie infanto-juvénile avant de se consacrer prioritairement à l'enseignement et à la recherche.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=340 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000146 SCI-F PET Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes SCI - Disciplines Scientifiques Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Apprendre aux enfants autistes à comprendre la pensée des autres HOWLIN, Patricia ADI-R RUTTER, Michael Entraînement aux habiletés sociales appliqué à l'autisme BAGHDADLI, Amaria L'autisme de l'enfant PLUMET, Marie-Hélène Fragments sur le handicap et la vulnérabilité GARDOU, Charles Guider les enfants autistes dans les habiletés sociales RICHOZ, Mélanie L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant / Djaouida PETOT
PermalinkL'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant / Djaouida PETOT
PermalinkL'évaluation des thérapies cognitives et comportementales par la neuro-imagerie cérébrale / Jean COTTRAUX
PermalinkFacteurs génétiques impliqués dans l'autisme / Philip GORWOOD
PermalinkFaire face à l'anxiété et aux troubles anxieux / Michel BOURIN
PermalinkGenetic Heavy Metal Toxicity / Tara CHAPMAN
PermalinkGilles De La Tourette syndrome and the obsessive-compulsive spectrum
PermalinkGuide de survie pour surmonter les peurs et les inquiétudes / James CRIST
PermalinkHandbook of Autism and Anxiety / Thompson E. III DAVIS
PermalinkIncroyable ! / ZABUS
PermalinkIntérêt de la neurophysiologie clinique en psychopathologie / Michel HANSENNE
PermalinkL’intervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents aux prises avec un trouble obsessionnel-compulsif / Ariane FONTAINE
PermalinkIntervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents / Lyse TURGEON
PermalinkIntervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents. Tome 1 / Lyse TURGEON
PermalinkJ'aide mon enfant différent à s'épanouir ! / Marina FAILLIOT-LALOUX
PermalinkMaman, j'ai Peur, chéri je m'inquiète / Nadia GAGNIER
PermalinkManuel de psychiatrie / Julien-Daniel GUELFI
PermalinkManuel de psychiatrie à l'usage du praticien / Rémy BATION
PermalinkMéditamouv' / Tu-Anh TRAN
PermalinkMême pas grave ! / Olivier REVOL
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