Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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L’intégration scolaire vécue par la famille / Claire CHASTENET
Titre : L’intégration scolaire vécue par la famille Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Claire CHASTENET, Auteur Année de publication : 1994 Importance : p.33-42 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203 L’intégration scolaire vécue par la famille [Texte imprimé et/ou numérique] / Claire CHASTENET, Auteur . - 1994 . - p.33-42.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'invité / Charlotte AMELING
Titre : L'invité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charlotte AMELING, Auteur Editeur : Villejuif : Paja Année de publication : 2021 Importance : 40 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916059-18-1 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Un jour, un invité qui n'était pas prévu est venu s'installer dans notre maison. Il chamboulait tout et prenait beaucoup de place. Et nous, on ne voulait pas qu'il reste. Mais on a vite compris qu'il ne partirait plus. Peu à peu, nous avons appris à le connaître et à l'accepter. Désormais, l'Autisme, car c'est ainsi qu'il s'appelait, est devenu un membre de notre famille. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 L'invité [Texte imprimé et/ou numérique] / Charlotte AMELING, Auteur . - Villejuif : Paja, 2021 . - 40 p. : ill.
ISBN : 978-2-916059-18-1
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-A JEU-A - L'autisme Expliqué au Jeunes Résumé : Un jour, un invité qui n'était pas prévu est venu s'installer dans notre maison. Il chamboulait tout et prenait beaucoup de place. Et nous, on ne voulait pas qu'il reste. Mais on a vite compris qu'il ne partirait plus. Peu à peu, nous avons appris à le connaître et à l'accepter. Désormais, l'Autisme, car c'est ainsi qu'il s'appelait, est devenu un membre de notre famille. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006095 JEU-A AME Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
100 idées pour mieux discerner difficultés et besoins spécifiques dès la maternelle CABELLAN, Florence La pensée autistique VERMEULEN, Peter Je suis à l'Est ! SCHOVANEC, Josef Autisme : devenir un parent-expert BOGDASHINA, Olga Un enfant sans histoire HUY, Minh Tran Questions sensorielles et perceptives dans l'Autisme et le Syndrome d'Asperger BOGDASHINA, Olga Je veux changer de soeur ! / Sylvaine JAOUI
Titre : Je veux changer de soeur ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvaine JAOUI, Auteur ; Aurélie GUILLEREY, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Casterman Année de publication : 2003 Collection : Romans Casterman Junior num. 222 Importance : 74 p. Présentation : ill. Format : 11,5cm x 17,5cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-203-12877-4 Langues : Français (fre) Index. décimale : JEU-F JEU-F - Jeunesse - Fratrie Résumé : À première vue, Emma est une pré-adolescente comme les autres. Comme les autres, elle va au lycée et comme les autres elle a ses rêves : devenir un jour pianiste, faire des concerts et pourquoi pas devenir célèbre...
Pourtant Emma a un secret, un lourd secret qui lui pèse : sa petite sœur Alienor, une enfant autiste, entièrement coupée du monde et sujette à des crises violentes.
À côté d’Alienor, Emma a du mal à trouver sa place. Il y a bien sûr le regard des autres qui blesse ou la peur qu’un camarade de classe découvre son secret. Mais ce qui est le plus scandaleux pour elle, c’est l’attitude de sa mère qui ne pense qu’à protéger la petite sœur malade et délaisse Emma.
Alors, un beau jour Emma craque. La veille d’une audition de piano qu’elle va devoir passer devant sa famille au grand complet et, pour l’occasion, devant sa classe venue l’encourager, elle s’enfuit de chez elle. Mais avec l’aide de la vieille Lucille et d’Alicia, sa copine de classe, elle va apprendre à maîtriser son angoisse et sa colère, à les utiliser pour s’affirmer et surtout réussir à démontrer à sa mère son injustice.
Un beau roman d’initiation. Un thème rarement traîté : la préférence maternelle et la jalousie qu’elle induit entre frère et sœur. Comment transformer sa colère en énergie et trouver dans l’art (ici la musique) le moyen de la transcender.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=346 Je veux changer de soeur ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvaine JAOUI, Auteur ; Aurélie GUILLEREY, Illustrateur . - Paris [France] : Casterman, 2003 . - 74 p. : ill. ; 11,5cm x 17,5cm x 0,8cm. - (Romans Casterman Junior; 222) .
ISBN : 978-2-203-12877-4
Langues : Français (fre)
Index. décimale : JEU-F JEU-F - Jeunesse - Fratrie Résumé : À première vue, Emma est une pré-adolescente comme les autres. Comme les autres, elle va au lycée et comme les autres elle a ses rêves : devenir un jour pianiste, faire des concerts et pourquoi pas devenir célèbre...
Pourtant Emma a un secret, un lourd secret qui lui pèse : sa petite sœur Alienor, une enfant autiste, entièrement coupée du monde et sujette à des crises violentes.
À côté d’Alienor, Emma a du mal à trouver sa place. Il y a bien sûr le regard des autres qui blesse ou la peur qu’un camarade de classe découvre son secret. Mais ce qui est le plus scandaleux pour elle, c’est l’attitude de sa mère qui ne pense qu’à protéger la petite sœur malade et délaisse Emma.
Alors, un beau jour Emma craque. La veille d’une audition de piano qu’elle va devoir passer devant sa famille au grand complet et, pour l’occasion, devant sa classe venue l’encourager, elle s’enfuit de chez elle. Mais avec l’aide de la vieille Lucille et d’Alicia, sa copine de classe, elle va apprendre à maîtriser son angoisse et sa colère, à les utiliser pour s’affirmer et surtout réussir à démontrer à sa mère son injustice.
Un beau roman d’initiation. Un thème rarement traîté : la préférence maternelle et la jalousie qu’elle induit entre frère et sœur. Comment transformer sa colère en énergie et trouver dans l’art (ici la musique) le moyen de la transcender.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=346 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000079 JEU-F JAO Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes JEU - Ouvrages pour la jeunesse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Evaluation et intervention auprès des comportements-défis WILLAYE, Eric Évaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement TOURRETTE, Catherine Laisse-moi t'expliquer... La dyspraxie PHILIPPON, Julie Asperger Syndrome and Social Relationships EDMONDS, Genevieve L'enfant et son psychisme DELION, Pierre ComVoor VERPOORTEN, Roger Le jeune enfant exclu de la cité / Brigitte DUMONT
Titre : Le jeune enfant exclu de la cité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Brigitte DUMONT, Auteur Année de publication : 2003 Importance : p.270-279 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203 Le jeune enfant exclu de la cité [Texte imprimé et/ou numérique] / Brigitte DUMONT, Auteur . - 2003 . - p.270-279.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-E PSY-E - Psychanalyse et Jeune Enfant Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=203 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Livre de scénarios sociaux / Carol GRAY
Titre : Livre de scénarios sociaux Titre original : Social Story Book Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur Editeur : Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons Année de publication : 1992 Importance : 222 p. Présentation : ill. Format : 21,5cm x 27,5cm x 2,3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-885477-19-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : voyager Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Les scénarios sociaux compris dans ce livre ont été soigneusement conçus pour les enfants et les adultes atteints d’autisme.
Les scénarios sociaux visent à fournir aux personnes autistes de l’information exacte sur les diverses situations dans lesquelles elles se retrouvent dans la vie courante. Plusieurs autistes semblent bénéficier d’information écrite : leurs réactions dans diverses situations sociales s’en trouvent améliorées. Les scénarios sociaux ont aussi été utilisés avec succès dans l’enseignement de matières scolaires. Ex. de sujet traités : un nouveau bébé dans la famille, être gentil avec les chiens, me brosser les dents, s’habiller, faire la vaisselle, aller se coucher, jouer avec des poupées, aller en voyage...Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Livre de scénarios sociaux = Social Story Book [Texte imprimé et/ou numérique] / Carol GRAY, Auteur ; Christian BOUCHARD, Traducteur ; Ulla HOFF, Traducteur . - Arlington (Texas) [Etats-Unis] : Future Horizons, 1992 . - 222 p. : ill. ; 21,5cm x 27,5cm x 2,3cm.
ISBN : 978-1-885477-19-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : voyager Index. décimale : HAB-B HAB-B - Habiletés Sociales - Scénarios Sociaux Résumé : Les scénarios sociaux compris dans ce livre ont été soigneusement conçus pour les enfants et les adultes atteints d’autisme.
Les scénarios sociaux visent à fournir aux personnes autistes de l’information exacte sur les diverses situations dans lesquelles elles se retrouvent dans la vie courante. Plusieurs autistes semblent bénéficier d’information écrite : leurs réactions dans diverses situations sociales s’en trouvent améliorées. Les scénarios sociaux ont aussi été utilisés avec succès dans l’enseignement de matières scolaires. Ex. de sujet traités : un nouveau bébé dans la famille, être gentil avec les chiens, me brosser les dents, s’habiller, faire la vaisselle, aller se coucher, jouer avec des poupées, aller en voyage...Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=307 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000447 HAB-B GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0000652 HAB-B GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Disponible DOC0003015 HAB-B GRA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes HAB - Habiletés Sociales Sorti jusqu'au 29/02/2024 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Aided Augmentative Communication for Individuals with Autism Spectrum Disorders GANZ, Jennifer B. Personnes handicapées, personnes valides ZUCMAN, Elisabeth Le CHAT (CHecklist for Autism Toddlers) DE KIMPE, Violaine Dans la tête de Marguerite ROBERGE, Sylvie 60 Social Situations and Discussion Starters to Help Teens on the Autism Spectrum Deal with Friendships, Feelings, Conflict and More TIMMS, Lisa A. Activités Montessori PITAMIC, Maja À la maison, il y a des règles ! / Laurence SALAUN
PermalinkMon frère est un extraterrestre / Florent BENARD
PermalinkLes mondes de Sam / Keith STUART
PermalinkParental perspective of needs / Margaret AVERY DEWEY
PermalinkParents épuisés / Valérie DUBAND
PermalinkParticipation et responsabilités sociales / Viviane GUERDAN
PermalinkPetit cahier d'exercices de communication NonViolente avec les enfants / Anne VAN STAPPEN
PermalinkPour une approche anthropologique de l'éducation familiale. La question de la socialisation des filles maghrébines en France / Halima BELHANDOUZ
PermalinkLes proches aidants / Marina AL RUBAEE
PermalinkLe profil Asperger au feminin / Isabelle HENAULT
PermalinkLe quotidien avec un enfant autiste : Crises, repas, propreté, sommeil, autonomie / Kate C. WILDE
PermalinkSocial and Adaptive Behavior in the Context of Family Life / Suzanne LETSO
PermalinkLa socialisation familiale dans une perspective interculturelle / Colette SABATIER
PermalinkSomething Different About Dad / Kirsti EVANS
PermalinkStress and coping in families of autistic adolescent / Marie M. BRISTOL
PermalinkSur l'Autisme / Céline CHABUT
PermalinkSystemically Treating Autism / Brie TURNS
PermalinkLe temps des servitudes / Serge EBERSOLD
PermalinkThe Loving Push / Temple GRANDIN
PermalinkLes transformations de la famille et de la parentalité en France et dans la culture occidentale au XXe siècle / Alain LAZARTIGUES
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