Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Ecoles, handicaps, représentations sociales et résiliences / Michel MERCIER
Titre : Ecoles, handicaps, représentations sociales et résiliences Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michel MERCIER, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.313-322 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156 Ecoles, handicaps, représentations sociales et résiliences [Texte imprimé et/ou numérique] / Michel MERCIER, Auteur . - 2009 . - p.313-322.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-F SCI-F - Psychologie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=156 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Educational Approaches in Preschool / Andy BONDY
Titre : Educational Approaches in Preschool : Behavior Techniques in a Public School Setting Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Andy BONDY, Auteur ; Lori FROST, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.311-333 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=958 Educational Approaches in Preschool : Behavior Techniques in a Public School Setting [Texte imprimé et/ou numérique] / Andy BONDY, Auteur ; Lori FROST, Auteur . - 1995 . - p.311-333.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : PAR-A PAR-A - Fonctionnement Autistique Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=958 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Éduquer en accompagnant les itinéraires de vie / Ghislain MAGEROTTE
Titre : Éduquer en accompagnant les itinéraires de vie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislain MAGEROTTE, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.85-96 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=493 Éduquer en accompagnant les itinéraires de vie [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislain MAGEROTTE, Auteur . - 2008 . - p.85-96.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-E AUT-E - L'Autisme - Accompagnement et Qualité de Vie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=493 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les élèves précoces / Monique BINDA
Titre : Les élèves précoces Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Monique BINDA, Auteur ; Anne-Marie CAULETIN-GILLIER, Auteur ; Marie-Noëlle MAGNIE, Auteur ; Elisabeth DEMEURE, Auteur ; Françoise ASTTOLFI, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.221-237 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Les élèves précoces [Texte imprimé et/ou numérique] / Monique BINDA, Auteur ; Anne-Marie CAULETIN-GILLIER, Auteur ; Marie-Noëlle MAGNIE, Auteur ; Elisabeth DEMEURE, Auteur ; Françoise ASTTOLFI, Auteur . - 2013 . - p.221-237.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les élèves présentant un TDHA / Christine GETIN
Titre : Les élèves présentant un TDHA Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine GETIN, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.205-220 Langues : Français (fre) Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Les élèves présentant un TDHA [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine GETIN, Auteur . - 2013 . - p.205-220.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : EDU-G EDU-G - Education - Inclusion Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les élèves présentant des troubles d'apprentissage / Nicole BARDOUT-COUDERT
PermalinkLes élèves souffrant de bégaiement / Anne-Marie SIMON
PermalinkL'empereur, c'est moi / Hugo HORIOT
PermalinkL'enfant dysphasique / Christophe-Loïc GERARD
PermalinkL'enfant, la psyché et le corps / Donald W. WINNICOTT
PermalinkUn enfant troublant / Astrid VAN DER STRATEN
PermalinkL’espace transitionnel en pédagogie / Gladdie FOURNIER in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 54 (Juillet 2011)
PermalinkL'estime de soi des adolescents / Germain DUCLOS
PermalinkL'estime de soi de nos adolescents / Germain DUCLOS
PermalinkEvolution au long cours d'un enfant autiste : travail d'une équipe de la maternelle au lycée / Geneviève HAAG in Contraste Enfance et handicap, 25 (2ème semestre 2006)
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