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Analyse de l'expression clinique de l'autisme selon le sexe / Raphaèle SCHNEIDER-LAGLEYZE
Titre : Analyse de l'expression clinique de l'autisme selon le sexe Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Raphaèle SCHNEIDER-LAGLEYZE, Auteur ; Laurent METZGER, Directeur de thèse Editeur : Grenoble [France] : Université Joseph Fourier Année de publication : 2007 Importance : 51 p. Présentation : ill. Format : 21cm x 29,7cm x 1cm Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'expression clinique de l'autisme a été étudiée à partir du niveau de développement (QI), de la sévérité de l'autisme (score global à la CARS), de l'existence d'un langage (item 19 de l'ADI-R) et de l'existence d'un diagnostic d'autisme non isolé versus isolé chez 183 sujets autistes (35 filles, 148 garçons). Les filles ont présenté des QI inférieurs à ceux des garçons, moins de langage et une tendance statistique à avoir plus de diagnostics d'autisme non isolé. Il existait une corrélation importante entre le QI et l'ensemble des autres variables. Pour contrôler la variable QI, l'étude comparative a été reconduite sur deux échantillons (filles/garçons) appariés selon l'âge et le QI. Les différences observées initialement n'ont pas été retrouvées. La sévérité autistique était équivalente entre les sexes dans l'échantillon global comme dans les échantillons appariés. Ces résultats n'ont pas permis de conclure à l'absence de différence selon le sexe concernant la symptomatologie autistique et des études ultérieures sont nécessaires avec d'autres outils comme par exemple l'ADOS.
This report explored the clinical expression of autism by studying the intellectual level (IQ), the severity of autism (CARS score), the language level (item 19 of the ADI-R) and the diagnosis of isolated autism compared to complex autism. 183 autistic individuals (35 females, 148 males) participated in this study. Results showed that the girls with autism presented lower IQ, language level and had a statistical tendency to be diagnosed as complex autism. There was a high correlation between IQ level and the other factors. In order to control the IQ factor, individuals were matched on age and IQ. No difference was then observed. There was no difference in the severity of autism between girls and boys as a whole, nor in the group matched on IQ. Thus, these results did not show a difference between genders in the expression of the severity of autism. Further studies including other diagnostic instrument, such as ADOS, are needed.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=321 Analyse de l'expression clinique de l'autisme selon le sexe [Texte imprimé et/ou numérique] / Raphaèle SCHNEIDER-LAGLEYZE, Auteur ; Laurent METZGER, Directeur de thèse . - Grenoble [France] : Université Joseph Fourier, 2007 . - 51 p. : ill. ; 21cm x 29,7cm x 1cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Résumé : L'expression clinique de l'autisme a été étudiée à partir du niveau de développement (QI), de la sévérité de l'autisme (score global à la CARS), de l'existence d'un langage (item 19 de l'ADI-R) et de l'existence d'un diagnostic d'autisme non isolé versus isolé chez 183 sujets autistes (35 filles, 148 garçons). Les filles ont présenté des QI inférieurs à ceux des garçons, moins de langage et une tendance statistique à avoir plus de diagnostics d'autisme non isolé. Il existait une corrélation importante entre le QI et l'ensemble des autres variables. Pour contrôler la variable QI, l'étude comparative a été reconduite sur deux échantillons (filles/garçons) appariés selon l'âge et le QI. Les différences observées initialement n'ont pas été retrouvées. La sévérité autistique était équivalente entre les sexes dans l'échantillon global comme dans les échantillons appariés. Ces résultats n'ont pas permis de conclure à l'absence de différence selon le sexe concernant la symptomatologie autistique et des études ultérieures sont nécessaires avec d'autres outils comme par exemple l'ADOS.
This report explored the clinical expression of autism by studying the intellectual level (IQ), the severity of autism (CARS score), the language level (item 19 of the ADI-R) and the diagnosis of isolated autism compared to complex autism. 183 autistic individuals (35 females, 148 males) participated in this study. Results showed that the girls with autism presented lower IQ, language level and had a statistical tendency to be diagnosed as complex autism. There was a high correlation between IQ level and the other factors. In order to control the IQ factor, individuals were matched on age and IQ. No difference was then observed. There was no difference in the severity of autism between girls and boys as a whole, nor in the group matched on IQ. Thus, these results did not show a difference between genders in the expression of the severity of autism. Further studies including other diagnostic instrument, such as ADOS, are needed.Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=321 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0000465 AUT-B SCH Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible L’attachement impossible ? / Anne-Sophie DEBORDE
Titre : L’attachement impossible ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne-Sophie DEBORDE, Auteur ; Raphaele MILJKOVITCH, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.259-286 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 L’attachement impossible ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne-Sophie DEBORDE, Auteur ; Raphaele MILJKOVITCH, Auteur . - 2014 . - p.259-286.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Brain lesions in autism / G. Robert DELONG
Titre : Brain lesions in autism Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : G. Robert DELONG, Auteur ; Margaret L. BAUMAN, Auteur Année de publication : 1987 Importance : p.229-242 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 Brain lesions in autism [Texte imprimé et/ou numérique] / G. Robert DELONG, Auteur ; Margaret L. BAUMAN, Auteur . - 1987 . - p.229-242.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : SCI-D SCI-D - Neurosciences Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Conscience émotionnelle et alexithymie. Dans la symptomatologie borderline de l'adolescente / Orianne ONORATO
Titre : Conscience émotionnelle et alexithymie. Dans la symptomatologie borderline de l'adolescente Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Orianne ONORATO, Auteur ; Donatienne VAN DEN BULKE, Auteur ; Fernando PEREZ-DIAZ, Auteur ; Sarah BYDLOWSKI, Auteur ; Corinne DUGRE-LE BIGRE, Auteur ; Marion ROBIN, Auteur ; Olivier GUILBAUD, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.355-373 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Conscience émotionnelle et alexithymie. Dans la symptomatologie borderline de l'adolescente [Texte imprimé et/ou numérique] / Orianne ONORATO, Auteur ; Donatienne VAN DEN BULKE, Auteur ; Fernando PEREZ-DIAZ, Auteur ; Sarah BYDLOWSKI, Auteur ; Corinne DUGRE-LE BIGRE, Auteur ; Marion ROBIN, Auteur ; Olivier GUILBAUD, Auteur . - 2014 . - p.355-373.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La consommation de substances, entre remède et poison. Une chance pour débuter un parcours thérapeutique? / Philippe STEPHAN
Titre : La consommation de substances, entre remède et poison. Une chance pour débuter un parcours thérapeutique? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe STEPHAN, Auteur ; Maya SUTER, Auteur ; Dresse LINE GUILLOD, Auteur ; Fernando PEREZ-DIAZ, Auteur ; Sylvie NEZELOF, Auteur Année de publication : 2014 Importance : p.73-84 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 La consommation de substances, entre remède et poison. Une chance pour débuter un parcours thérapeutique? [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe STEPHAN, Auteur ; Maya SUTER, Auteur ; Dresse LINE GUILLOD, Auteur ; Fernando PEREZ-DIAZ, Auteur ; Sylvie NEZELOF, Auteur . - 2014 . - p.73-84.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-D TRO-D - Troubles Psychiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=222 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Dimensions cliniques de la symptomatologie borderline à l’adolescence / Mario SPERANZA
PermalinkL'effet de l'étayage sur les récits des enfants / Maria Rosa SOLE
PermalinkEpilogue / Margaret L. BAUMAN
PermalinkEpisodic memory, semantic memory and self-awareness in high-functioning autism / Motomi TOICHI
PermalinkEspace, geste, action / Paolo BARTOLOMEO
PermalinkEtude clinique de la réponse parentale face à leur enfant autiste à partir de l’analyse de films familiaux — Suivi d’un débat avec G. C. Crespin sur le mythe des origines de l’autisme et les états de sidération / Marie-Christine LAZNIK
PermalinkL’expérience dépressive des adolescents borderline / Fabian GUENOLE
PermalinkExpérience française d’accompagnement scolaire en milieu ordinaire / Maria Pilar GATTEGNO
PermalinkIdentification d’un sous-type neurodéveloppemental de trouble de la personnalité borderline. Intéret de l'exploration de la symptomatologie TDAH / Mario SPERANZA
PermalinkL'impossible de l'accès à la parole. Quatre histoires cliniques : / Michel LEVERRIER
PermalinkMemory in ASD: enduring themes and future prospects / Dermot M. BOWLER
PermalinkMéthodologie : de la nécessité d'un protocole rigoureux et exigeant / Catherine SAINT-GEORGES
PermalinkMéthodologie du Réseau de Recherche Européen EURNET-BPD / Alexandra PHAM-SCOTTEZ
PermalinkUn neurobiologiste peut-il commenter une présentation clinique ? / Jean-Pôl TASSIN
PermalinkParcours scolaires des adolescents borderline / Marie JEANNOT
PermalinkProtocoles et échelles d'évaluation en psychiatrie et psychologie / Martine BOUVARD
PermalinkLa psychomotricité : un itinéraire / Jacques CORRAZE
PermalinkLa reconnaissance émotionnelle faciale chez l’adolescent borderline / Marion ROBIN
PermalinkRehearsal and directed forgetting in adults with Asperger syndrome / Brenda J. SMITH
PermalinkSuivi en thérapie d'un groupe d'enfants / Laurence HAMEURY
PermalinkTendances préférentielles et spécificités dans le babillage / Sophie KERN
PermalinkThe Assessment of Social Skills / Erik A. MAYVILLE
PermalinkThe Otherworldly Gifts of Autism: Mystical Implementation of Facilitated Communication in the Ultra-Orthodox Community in Israel / Yoram BILU
PermalinkLes thérapeutiques d’échange et de développement dans l’autisme de l’enfant: bases physiologiques et principes / Gilbert LELORD
PermalinkTraitements biologiques en psychiatrie / Pierre SCHULZ
PermalinkUn trouble de la personnalité peut en cacher un autre. Comorbidités sur l'Axe 2 / Alexandra PHAM-SCOTTEZ
PermalinkTroubles autistiques / Charles AUSSILLOUX
PermalinkTroubles des conduites alimentaires, fonctionnement limite, adolescence : effets miroirs / Isabelle NICOLAS
PermalinkLes vicissitudes de la recherche avec des adolescents borderline. Le point de vue de l'évaluateur / Marion ROBIN
PermalinkWorking memory and immediate memory in autism spectrum disorders / Marie POIRIER
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