L'acquisition libre, l'imitation libre et les thérapies d'échange et de développement (TED) / Gilbert LELORD

Public ISBD contenu dans L'autisme de l'enfant / Catherine BARTHELEMY Titre : L'acquisition libre, l'imitation libre et les thérapies d'échange et de développement (TED) Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gilbert LELORD, Auteur Année de publication : 1995 Importance : p.9-19 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=649 contenu dans L'autisme de l'enfant / Catherine BARTHELEMY L'acquisition libre, l'imitation libre et les thérapies d'échange et de développement (TED) [Texte imprimé et/ou numérique] / Gilbert LELORD, Auteur . - 1995 . - p.9-19. Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=649

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

Apport des dosages urinaires de la dopamine et de ses métabolites et de la sérotonine dans les troubles du développement global de l’enfant / Catherine BARTHELEMY

Public ISBD contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD Titre : Apport des dosages urinaires de la dopamine et de ses métabolites et de la sérotonine dans les troubles du développement global de l’enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Bernard GARREAU, Auteur ; Nicole BRUNEAU, Auteur ; Joëlle MARTINEAU, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Jean-Pierre MUH, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur Année de publication : 1989 Importance : p.133-138 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191 contenu dans Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD Apport des dosages urinaires de la dopamine et de ses métabolites et de la sérotonine dans les troubles du développement global de l’enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Bernard GARREAU, Auteur ; Nicole BRUNEAU, Auteur ; Joëlle MARTINEAU, Auteur ; Sylvie ROUX, Auteur ; Jean-Pierre MUH, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur . - 1989 . - p.133-138. Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-B AUT-B - L'Autisme - Ouvrages généraux et scientifiques Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=191

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY

Public ISBD Titre : L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. Editeur : Cachan [France] : Médecine Sciences Publications Année de publication : 2012 Autre Editeur : Cachan [France] : Lavoisier Collection : Psychiatrie Importance : 205 p. Format : 17,0 cm × 24,0 cm × 0,1 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20399-1 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l'autisme fait actuellement l'objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l'enfant et, surtout, sa forme chez l'adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu'elle s'inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l'origine de la maladie, sur la sémiologie, la prise en charge médicale, mais aussi sociale, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille. Fruit d'une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties : l'historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique, la sémiologie chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire, la thérapeutique et l'accompagnement depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, les stratégies et les outils d'exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche. Les auteurs, tous choisis pour leur expérience dans le domaine, ont travaillé sous la direction des Professeurs Catherine Barthélémy et Frédérique Bonnet-Brilhaut du Centre Universitaire de Pédopsychiatrie du CHRU de Tours. Cet ouvrage de référence est destiné aux psychiatres, aux pédopsychiatres, aux internes de la spécialité, aux psychologues et à tous les professionnels de la santé et du secteur social engagés dans la prise en charge des patients avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164 L'autisme: de l'enfance à l'âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. . - Cachan [France] : Médecine Sciences Publications : Cachan [France] : Lavoisier, 2012 . - 205 p. ; 17,0 cm × 24,0 cm × 0,1 cm. - (Psychiatrie) . ISBN : 978-2-257-20399-1 Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Résumé : Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l'autisme fait actuellement l'objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l'enfant et, surtout, sa forme chez l'adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu'elle s'inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l'origine de la maladie, sur la sémiologie, la prise en charge médicale, mais aussi sociale, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille. Fruit d'une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties : l'historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique, la sémiologie chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire, la thérapeutique et l'accompagnement depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, les stratégies et les outils d'exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche. Les auteurs, tous choisis pour leur expérience dans le domaine, ont travaillé sous la direction des Professeurs Catherine Barthélémy et Frédérique Bonnet-Brilhaut du Centre Universitaire de Pédopsychiatrie du CHRU de Tours. Cet ouvrage de référence est destiné aux psychiatres, aux pédopsychiatres, aux internes de la spécialité, aux psychologues et à tous les professionnels de la santé et du secteur social engagés dans la prise en charge des patients avec autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=164

Contenu

• Autisme : "Quarante ans ont passé" / Gilbert LELORD
• Historique, sémiologie et évolution nosographique / Catherine BARTHELEMY
• Epidémiologie de l'autisme et des troubles envahissants du développement / Jessie DEDE
• Modèle neurodéveloppemental et hypothèses psychophysiologiques / Frédérique BONNET-BRILHAULT
• Bases génétiques de la physiopathologie / Laurence ROBEL
• Signes précoces / Joëlle MALVY
• Particularités sémiologiques liées à l'adolescence / Hélène COTTENCEAU
• Particularités sémiologiques liées à l'âge adulte / Dominique FIARD
• Retard mental et syndromes génétiques associés à l'autisme / Frédérique BONNET-BRILHAULT
• Epilepsie et maladies neurologiques associées à l'autisme / Marie-Anne BARTHEZ-CARPENTIER
• Co-morbidités psychiatriques et diagnostics différentiels / Sylvain LEVALLOIS
• Consultation pédopsychiatrique / Edgar MOUSSAOUI
• Examen psychologique et de la communication / Bernadette ROGE
• Consultation neurologique et explorations fonctionnelles / Gabriele TRIPI ; Marie-Anne BARTHEZ-CARPENTIER ; Eric LEMONNIER
• Consultation de génétique / Annick TOUTAIN
• Causes métaboliques de l'autisme / Pierre CASTELNAU
• De l'état des lieux des connaissances aux recommandations de bonnes pratiques / Catherine BARTHELEMY
• Interventions précoces et intensives : principes et effets / Amaria BAGHDADLI
• Thérapie d'échange et de développement : une rééducation neurofonctionnelle de la communication / Frédérique BONNET-BRILHAULT
• Thérapies, rééducations, remédiations : approches spécifiques / Mélina HUC-CHABROLLES

20 notices affichées sur 29, voir les 9 autres

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0002207	AUT-A BAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible
DOC0002210	AUT-A BAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Sorti jusqu'au 30/09/2021
DOC0004502	AUT-A BAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	AUT - L'Autisme	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

Jeu et développement chez le jeune enfant	SHERIDAN, Mary D.
Ma vie d'autiste	GRANDIN, Temple
Le prince Coquelicot	MEYER, Marie-Annick
La qualité de vie du nouveau-né	VAIVRE-DOURET, Laurence
Scolariser un enfant avec un AVS	BINTZ, Elisabeth
La classe Teacch	PHILIP, Christine

L'autisme de l'enfant. Approche neuropsychologique et physiologique / Catherine BARTHELEMY in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E., 3-4 (Septembre-Décembre 1993)

Public ISBD [article]  inApproche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 3-4 (Septembre-Décembre 1993) . - p.117-122 Titre : L'autisme de l'enfant. Approche neuropsychologique et physiologique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Bernard GARREAU, Auteur ; Pascaline GUERIN, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur Année de publication : 1993 Article en page(s) : p.117-122 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autisme  Neuropsychologie  Neurophysiologie  Sous-groupes biocliniques Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article présente des études neuropsychologiques et neurophysiologiques de l'autisme de l'enfan. Nous y décrivons brièvement plusieurs instruments d'évaluation qui permettent d'analyser et de comprendre les difficultés cognitives, sociales et physiologiques des enfants autistes. L'objectif de ce travail est d'établir des correspondances entre les données neurophysiologiques et neuropsychologiques afin de dégager des profils et des sous-groupes biocliniques dans la population des enfants autistes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195 [article] L'autisme de l'enfant. Approche neuropsychologique et physiologique [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jean-Louis ADRIEN, Auteur ; Bernard GARREAU, Auteur ; Pascaline GUERIN, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur . - 1993 . - p.117-122. Langues : Français (fre) in Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant - A.N.A.E. > 3-4 (Septembre-Décembre 1993) . - p.117-122 Mots-clés : Autisme  Neuropsychologie  Neurophysiologie  Sous-groupes biocliniques Index. décimale : PER Périodiques Résumé : Cet article présente des études neuropsychologiques et neurophysiologiques de l'autisme de l'enfan. Nous y décrivons brièvement plusieurs instruments d'évaluation qui permettent d'analyser et de comprendre les difficultés cognitives, sociales et physiologiques des enfants autistes. L'objectif de ce travail est d'établir des correspondances entre les données neurophysiologiques et neuropsychologiques afin de dégager des profils et des sous-groupes biocliniques dans la population des enfants autistes. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195

L'autisme de l'enfant / Catherine BARTHELEMY

Public ISBD Titre : L'autisme de l'enfant : La thérapie d'échange et de développement Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur Editeur : Paris [France] : Expansion Scientifique Française Année de publication : 1995 Importance : 396 p. Présentation : ill. Format : 15,9cm x 24,0cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7046-1465-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Julien, trois ans, s'isole, se replie sur lui-même; il ne parle pas et ne cherche à communiquer ni par les gestes, ni par la mimique; il passe des heures à manipuler un bout de ficelle. Que faire ? Essayer de lever un "blocage" en guettant l'émergence de son désir ? Appliquer les procédés de l'apprentissage à la réalisation des gestes élémentaires les plus utiles ? La thérapie envisagée pour le petit Julien s'appuie sur la pratique et l'expérience d'une équipe pluridisciplinaire. Elle se propose de solliciter, d'encourager l'échange au cours du jeu et, grâce à cet échange, de développer la communication. Ses bases reposent sur l'étude du développement et du fonctionnement du système nerveux. Trois principes orientent à la fois l'enfant et le thérapeute : la tranquillité pour aider à la sélection des informations, la disponibilité pour favoriser l'acquisition libre et la réciprocité suscitée par l'imitation libre. Les résultats thérapeutiques obtenus avec l'aide de la famille sont soigneusement évalués. Cette thérapie qui contribue à la rééducation fonctionnelle de la communication est spécifiquement française. Elle rendra grand service aux praticiens (psychiatres, psychologues, pédiatres, infirmières, infirmiers, éducatrices, éducateurs et rééducateurs de toutes disciplines, orthophonistes, psychomotriciens ... ) et aux familles confrontées aux difficultés de l'autisme de l'enfant et de l'adolescent. Sa conception et son élaboration ont nécessité la convergence de spécialités très différente . Catherine Barthélémy est physiologiste, pédiatre et psychiatre. Laurence Hameury est généraliste et psychiatre, spécialisée dans l'approche du tout-petit. Gilbert Lelord est physiologiste et pédopsychiatre. Université François Rabelais, Faculté de Médecine, C.H.U. de TOURS, U.316 de l'INSERM. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=329 L'autisme de l'enfant : La thérapie d'échange et de développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Gilbert LELORD, Auteur ; Laurence HAMEURY, Auteur . - Paris [France] : Expansion Scientifique Française, 1995 . - 396 p. : ill. ; 15,9cm x 24,0cm x 1,5cm. ISBN : 978-2-7046-1465-3 Langues : Français (fre) Index. décimale : APP-D APP-D - Interventions Educatives - Généralités Résumé : Julien, trois ans, s'isole, se replie sur lui-même; il ne parle pas et ne cherche à communiquer ni par les gestes, ni par la mimique; il passe des heures à manipuler un bout de ficelle. Que faire ? Essayer de lever un "blocage" en guettant l'émergence de son désir ? Appliquer les procédés de l'apprentissage à la réalisation des gestes élémentaires les plus utiles ? La thérapie envisagée pour le petit Julien s'appuie sur la pratique et l'expérience d'une équipe pluridisciplinaire. Elle se propose de solliciter, d'encourager l'échange au cours du jeu et, grâce à cet échange, de développer la communication. Ses bases reposent sur l'étude du développement et du fonctionnement du système nerveux. Trois principes orientent à la fois l'enfant et le thérapeute : la tranquillité pour aider à la sélection des informations, la disponibilité pour favoriser l'acquisition libre et la réciprocité suscitée par l'imitation libre. Les résultats thérapeutiques obtenus avec l'aide de la famille sont soigneusement évalués. Cette thérapie qui contribue à la rééducation fonctionnelle de la communication est spécifiquement française. Elle rendra grand service aux praticiens (psychiatres, psychologues, pédiatres, infirmières, infirmiers, éducatrices, éducateurs et rééducateurs de toutes disciplines, orthophonistes, psychomotriciens ... ) et aux familles confrontées aux difficultés de l'autisme de l'enfant et de l'adolescent. Sa conception et son élaboration ont nécessité la convergence de spécialités très différente . Catherine Barthélémy est physiologiste, pédiatre et psychiatre. Laurence Hameury est généraliste et psychiatre, spécialisée dans l'approche du tout-petit. Gilbert Lelord est physiologiste et pédopsychiatre. Université François Rabelais, Faculté de Médecine, C.H.U. de TOURS, U.316 de l'INSERM. Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=329

Contient

• Céline, ou la pré-adolescence / Dominique SAUVAGE
• L'acquisition libre, l'imitation libre et les thérapies d'échange et de développement (TED) / Gilbert LELORD
• L'Autisme de l'enfant / Dominique SAUVAGE
• Les déficiences fonctionnelles dans l'autisme de l'enfant et leur rééducation / Gilbert LELORD
• L'autisme : fonctions neurophysiologiques, profils cliniques / Catherine BARTHELEMY
• Explorations fonctionnelles et psychothérapies éducatives / Gilbert LELORD
• Rééducation des fonctions / M. BOIRON
• Organisation générale / Catherine BARTHELEMY
• Place de l'évaluation clinique dans la TED / Catherine BARTHELEMY
• Evaluation neurophysiologique : une approche fonctionnelle des troubles / Jean-Louis ADRIEN
• L'examen neuropsychologique de jeunes enfants autistes / Jean-Louis ADRIEN
• L'évaluation neuropsychologique de Charles, une base indispensable pour le projet thérapeutique / Jean-Louis ADRIEN
• Les séances / M. BOIRON
• Le «suivi» quotidien / M. BOIRON
• La vidéo : instrument d'évaluation et de formation / M. BOIRON
• Une thérapie individuelle sur une année pour David / M. BOIRON
• De la thérapie individuelle au projet du groupe pour Michel / Catherine BARTHELEMY
• Les deux années de TED à l'hôpital de jour pour Cyprien / Laurence HAMEURY
• Les trois années de TED à l'hôpital de jour pour Camille / Laurence HAMEURY
• Les quatre années de TED à l'hôpital de jour pour Irène / Laurence HAMEURY

20 notices affichées sur 48, voir les 28 autres

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
DOC0000245	APP-D BAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible
DOC0003035	APP-D BAR	Livre	Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes	APP - Approches Educatives et Comportementales	Disponible

Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :

L'enfant autiste	OUSS-RYNGAERT, Lisa
J'accompagne mon enfant autiste	POINSO, François
Le syndrome d'Asperger et le milieu scolaire	HARRISSON, Brigitte
L'autisme	PEETERS, Theo
J'aide mon enfant à bien parler, bien lire, bien écrire	WETTSTEIN-BADOUR, Ghislaine
Echelle pour l'Observation des Comportements-Problèmes d'Adultes avec Autisme. EPOCAA	RECORDON-GABORIAUD, Séverine

Autisme du jeune enfant / Jean-Louis ADRIEN

Permalink

Autisme : la maman est acquittée... / Gilbert LELORD in Science et pseudo-sciences, 300 (Avril-Juin 2012)

Permalink

Autisme : la maman est acquittée... / Gilbert LELORD in Bulletin Scientifique de l'arapi (Le), 39 (Eté 2017)

Permalink

Autisme : "Quarante ans ont passé" / Gilbert LELORD

Permalink

Autisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD

Permalink

Conclusion / Catherine BARTHELEMY

Permalink

Les déficiences fonctionnelles dans l'autisme de l'enfant et leur rééducation / Gilbert LELORD

Permalink

Echelle d'Evaluation des Comportements Autistiques (version révisée). ECAR / Catherine BARTHELEMY

Permalink

Les échelles d'évaluation clinique en psychiatrie de l'enfant / Catherine BARTHELEMY

Permalink

Electrophysiological Effects of Fenfluramine or Combined Vitamin B6 and Magnesium on Children with Autistic Behaviour / Joëlle MARTINEAU in Developmental Medicine & Child Neurology, 31-6 (December 1989)

Permalink

---

1 2 3 (1 - 15 / 31) Par page : 25 Tout afficher