Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Consultation pédopsychiatrique / Edgar MOUSSAOUI
Titre : Consultation pédopsychiatrique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Edgar MOUSSAOUI, Auteur ; Jean-Marc BALEYTE, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.79-87 Langues : Français (fre) Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 Consultation pédopsychiatrique [Texte imprimé et/ou numérique] / Edgar MOUSSAOUI, Auteur ; Jean-Marc BALEYTE, Auteur . - 2012 . - p.79-87.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : AUT-A AUT-A - L'Autisme - Pour Démarrer Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=165 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities / Richard M. FOXX
Titre : Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities : Fad, Fashion, and Science in Professional Practice Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Richard M. FOXX, Directeur de publication ; James A. MULICK, Directeur de publication ; James M. JOHNSTON, Auteur de la postface, du colophon, etc. Mention d'édition : 2nd Edition Editeur : London, [Angleterre] : Routledge Année de publication : 2016 Importance : 568 p. Format : 17,7cm x 25,5cm x 3cm ISBN/ISSN/EAN : 978-1-138-80223-0 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Anglais (eng) Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : One of the largest and most complex human services systems in history has evolved to address the needs of people with autism and intellectual disabilities, yet important questions remain for many professionals, administrators, and parents. What approaches to early intervention, education, treatment, therapy, and remediation really help those with autism and other intellectual disabilities improve their functioning and adaptation? Alternatively, what approaches represent wastes of time, effort, and resources?
Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities, 2nd Edition brings together leading behavioral scientists and practitioners to shed much-needed light on the major controversies surrounding these questions. Expert authors review the origins, perpetuation, and resistance to scrutiny of questionable practices, and offer a clear rationale for appraising the quality of various services.
The second edition of Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilitieshas been fully revised and updated and includes entirely new chapters on psychology fads, why applied behavioral analysis is not a fad, rapid prompting, relationship therapies, the gluten-free, casein-free diet, evidence based practices, state government regulation of behavioral treatment, teaching ethics, and a parents’ primer for autism treatments. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities : Fad, Fashion, and Science in Professional Practice [Texte imprimé et/ou numérique] / Richard M. FOXX, Directeur de publication ; James A. MULICK, Directeur de publication ; James M. JOHNSTON, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - 2nd Edition . - London, [Angleterre] : Routledge, 2016 . - 568 p. ; 17,7cm x 25,5cm x 3cm.
ISBN : 978-1-138-80223-0
Bibliogr., Index
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : AUT-G AUT-G - L'Autisme - Approches controversées Résumé : One of the largest and most complex human services systems in history has evolved to address the needs of people with autism and intellectual disabilities, yet important questions remain for many professionals, administrators, and parents. What approaches to early intervention, education, treatment, therapy, and remediation really help those with autism and other intellectual disabilities improve their functioning and adaptation? Alternatively, what approaches represent wastes of time, effort, and resources?
Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilities, 2nd Edition brings together leading behavioral scientists and practitioners to shed much-needed light on the major controversies surrounding these questions. Expert authors review the origins, perpetuation, and resistance to scrutiny of questionable practices, and offer a clear rationale for appraising the quality of various services.
The second edition of Controversial Therapies for Autism and Intellectual Disabilitieshas been fully revised and updated and includes entirely new chapters on psychology fads, why applied behavioral analysis is not a fad, rapid prompting, relationship therapies, the gluten-free, casein-free diet, evidence based practices, state government regulation of behavioral treatment, teaching ethics, and a parents’ primer for autism treatments. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=271 Contenu
- Where Do Fads Come From? / Stuart VYSE
- History of Fad, Pseudo-Scientific and Dubious Treatments in Intellectual Disabilities: From the 1800s to Today / John W. JACOBSON
- The Nature and Value of Empirically Validated Interventions / Crighton NEWSOM
- The Appeal of Unvalidated Treatments / Tristram SMITH
- The Delusion of Full Inclusion / James M. KAUFFMAN
- Explaining Gullibility of Service Providers Towards Treatment Fads / Stephen GREENSPAN
- Developmental Disabilities and the Paranormal / John W. JACOBSON
- Fads in Special Education / Thomas ZANE
- Autism: A Late Twentieth Century Fad Magnet / Bernard METZ
- The Perpetuation of the Myth of the Nonaversive Treatment of Severe Behavior / Richard M. FOXX
- Sensory Integrative Therapy / Tristram SMITH
- Helping Parents Separate the Wheat from the Chaff: Putting Autism Treatments to the Test / Shannon KAY
- A Map Through the Minefield: A parent’s primer to find autism treatment that works! / Sabrina FREEMAN
- Auditory Integration Training: A Critical Review (1991-2014) / Oliver C. MUDFORD
- Facilitated Communication: The Ultimate Fad Treatment / John W. JACOBSON
- Positive Behavior Support: A Paternalistic Utopian Delusion / James A. MULICK
- Nonaversive Treatment / Crighton NEWSOM
- Relationship-Based Therapies for Autism Spectrum Disorders / Thomas ZANE
- Gentle Teaching / Angela M. ARNOLD-SARITEPE
- Pet Me, Sniff Me, Squeeze Me: Quack Treatment for Autism / Gerald P. KOOCHER
20 notices affichées sur 30, voir les 10 autresExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003614 AUT-G FOX Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes AUT - L'Autisme Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales FALLOURD, Nathalie Clinician's Manual on Autism Spectrum Disorder ANAGNOSTOU, Evdokia La déficience intellectuelle / Jean-François MARTIN
Titre : La déficience intellectuelle : Concepts de base Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-François MARTIN, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Anjou (Québec) [Canada] : Fides Education Année de publication : 2012 Importance : 244 p. Présentation : ill. Format : 19cm x 23cm x 1,5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923989-00-6 Note générale : Bibliogr., Index Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Dans un langage simple et accessible, ce manuel fournit les notions de base indispensables à la connaissance de la déficience intellectuelle. L'auteur y traite de sujets précis comme l'histoire de la déficience intellectuelle, l'intégration sociale ou encore le vécu familial, sans oublier d'aborder des thèmes moins souvent considérés, comme la sexualité et les problèmes physiques engendrés par la déficience. Grâce à la plume savante, mais aussi humaine, de Jean-François Martin, le lecteur sera sensibilisé à tous les aspects de la déficience intellectuelle. Cette nouvelle édition, mise à jour et augmentée, comporte de nouvelles parties et de nouveaux encadrés qui enrichissent le contenu du livre. La filmographie, les exercices de fin de chapitres et les questions ouvertes permettent aux étudiants de vérifier leur compréhension du chapitre tout en révisant le cours. En plus d'être un outil indispensable pour les éducateurs qui agissent auprès des personnes ayant une déficience intellectuelle, ce manuel intéressera également les travailleurs sociaux, les animateurs communautaires, les professionnels de la santé et bien sûr les parents qui y trouveront autant d'informations que de réponses à leurs questions. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283 La déficience intellectuelle : Concepts de base [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-François MARTIN, Auteur . - 2e édition . - Anjou (Québec) [Canada] : Fides Education, 2012 . - 244 p. : ill. ; 19cm x 23cm x 1,5cm.
ISBN : 978-2-923989-00-6
Bibliogr., Index
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-C TRO-C - Déficience Intellectuelle Résumé : Dans un langage simple et accessible, ce manuel fournit les notions de base indispensables à la connaissance de la déficience intellectuelle. L'auteur y traite de sujets précis comme l'histoire de la déficience intellectuelle, l'intégration sociale ou encore le vécu familial, sans oublier d'aborder des thèmes moins souvent considérés, comme la sexualité et les problèmes physiques engendrés par la déficience. Grâce à la plume savante, mais aussi humaine, de Jean-François Martin, le lecteur sera sensibilisé à tous les aspects de la déficience intellectuelle. Cette nouvelle édition, mise à jour et augmentée, comporte de nouvelles parties et de nouveaux encadrés qui enrichissent le contenu du livre. La filmographie, les exercices de fin de chapitres et les questions ouvertes permettent aux étudiants de vérifier leur compréhension du chapitre tout en révisant le cours. En plus d'être un outil indispensable pour les éducateurs qui agissent auprès des personnes ayant une déficience intellectuelle, ce manuel intéressera également les travailleurs sociaux, les animateurs communautaires, les professionnels de la santé et bien sûr les parents qui y trouveront autant d'informations que de réponses à leurs questions. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=283 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0003755 TRO-C MAR Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
La personne ayant une déficience intellectuelle JUHEL, Jean-Charles Prise en charge du TDA/H chez l'enfant GRAMOND, Anne ComVoor VERPOORTEN, Roger Approches familiales des troubles du comportement alimentaire de l'enfant et de l'adolescent COOK-DARZENS, Solange Le grand livre de l'art-thérapie EVERS, Angela Voyager en pays autiste CONSTANT, Jacques le diagnostic anténatal, le handicap et le psychanalyste. questions cliniques et éthiques pour un débat interdisciplinaire / Sylvain MISSONNIER
Titre : le diagnostic anténatal, le handicap et le psychanalyste. questions cliniques et éthiques pour un débat interdisciplinaire Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sylvain MISSONNIER, Auteur Année de publication : 2012 Importance : p.65-77 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 le diagnostic anténatal, le handicap et le psychanalyste. questions cliniques et éthiques pour un débat interdisciplinaire [Texte imprimé et/ou numérique] / Sylvain MISSONNIER, Auteur . - 2012 . - p.65-77.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=214 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le diagnostic en médecine : de la clinique à la normalisation / J.C. WEBER
Titre : Le diagnostic en médecine : de la clinique à la normalisation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : J.C. WEBER, Auteur Année de publication : 2006 Importance : p.115-121 Langues : Français (fre) Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=741 Le diagnostic en médecine : de la clinique à la normalisation [Texte imprimé et/ou numérique] / J.C. WEBER, Auteur . - 2006 . - p.115-121.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : SCI-E SCI-E - Psychiatrie Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=741 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le diagnostic en psychiatrie et les orientations théoriques des psychiatres : questions éthiques / J.J. KRESS
PermalinkLe diagnostic en psychiatrie / Anne DANION-GRILLIAT
PermalinkDiagnostic, secret partagé, travail en réseau en psychiatrie : questions éthiques / N. STEINBERG
PermalinkDialogue d'un psychiatre et d'un juriste à propos du devoir d'information et de sa spécificité en psychiatrie / P. GENEST
PermalinkDocument de position sur les soins aux personnes atteintes de troubles du spectre autistique / AUTISME EUROPE
PermalinkDorian ou d'un détail qui fait signe / Constanza Eliçabe BROCA
PermalinkL'école inclusive : un défi pour l'école. Repères pratiques pour la scolarisation des élèves handicapés / Pascal BATAILLE
PermalinkÉducation sexuelle et relations sociales en autisme / Peggy J. SCHAEFER WHITBY
PermalinkEnseignant spécialisé personne ressource pour l'éducation inclusive, repères et outils pour une nouvelle fonction / Julia MIDELET
PermalinkL’espace transitionnel en pédagogie / Gladdie FOURNIER in Nouvelle Revue de l'AIS (La), 54 (Juillet 2011)
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