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Ouvrages de la bibliothèque en indexation TRO-E (227)


in Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte / Manuel P. BOUVARD
Titre : TDAH et addiction Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie BOUMENDJEL, Auteur ; Mélina FATSEAS, Auteur ; Rubén MIRANDA, Auteur ; Amine BENYAMINA, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.209-228 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 TDAH et addiction [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie BOUMENDJEL, Auteur ; Mélina FATSEAS, Auteur ; Rubén MIRANDA, Auteur ; Amine BENYAMINA, Auteur . - 2016 . - p.209-228.
in Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte / Manuel P. BOUVARD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Exemplaires
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in Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte / Manuel P. BOUVARD
Titre : Le TDAH à l’âge adulte : concepts, aspects cliniques, diagnostic Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Caroline MAURS, Auteur ; Jean-Philippe RENERIC, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.46-74 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Le TDAH à l’âge adulte : concepts, aspects cliniques, diagnostic [Texte imprimé et/ou numérique] / Caroline MAURS, Auteur ; Jean-Philippe RENERIC, Auteur . - 2016 . - p.46-74.
in Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte / Manuel P. BOUVARD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Exemplaires
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Titre : TDAH et alors ? : Comprendre son trouble de l'attention peut tout changer ! Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine TESTA, Auteur Editeur : Neuilly-sur-Seine [France] : Michel Lafon Année de publication : 2024 Importance : 205 p. Présentation : ill. Format : 14,2 cm × 22,7 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7499-5875-0 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Vous avez douze idées à la minute et votre entourage a du mal à vous suivre ? On vous reproche de manquer de concentration ? D'être parfois trop émotif et de procrastiner ? Vous avez été diagnostiqué avec un TDAH, ce fameux "trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité", ou vous vous reconnaissez, vous ou vos proches, dans ces symptômes ? Ce livre est pour vous. En racontant sans tabou son expérience du TDAH, Catherine Testa vous livre une multitude de clés et d'idées pour changer de perspective et vivre chaque étape de votre quotidien avec plus de sérénité. Reprenez le contrôle et montrez oui vous êtes. Il est temps de voir tout le positif en vous. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=543 TDAH et alors ? : Comprendre son trouble de l'attention peut tout changer ! [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine TESTA, Auteur . - Neuilly-sur-Seine [France] : Michel Lafon, 2024 . - 205 p. : ill. ; 14,2 cm × 22,7 cm × 1,5 cm.
ISBN : 978-2-7499-5875-0
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Vous avez douze idées à la minute et votre entourage a du mal à vous suivre ? On vous reproche de manquer de concentration ? D'être parfois trop émotif et de procrastiner ? Vous avez été diagnostiqué avec un TDAH, ce fameux "trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité", ou vous vous reconnaissez, vous ou vos proches, dans ces symptômes ? Ce livre est pour vous. En racontant sans tabou son expérience du TDAH, Catherine Testa vous livre une multitude de clés et d'idées pour changer de perspective et vivre chaque étape de votre quotidien avec plus de sérénité. Reprenez le contrôle et montrez oui vous êtes. Il est temps de voir tout le positif en vous. [Résumé d'Auteur/Editeur] Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=543 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0007537 TRO-E TES Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Dis-moi Thomas MARIONNEAU, Magali The Oxford Handbook of Autism and Co-Occurring Psychiatric Conditions WHITE, Susan W. Trouble du spectre de l'autisme GILLET, Patrice L'autisme, comprendre et agir dans une perspective psychoéducative POULIN, Marie-Hélène Pareils, pas pareils FILLIOZAT, Isabelle Autiste? Pour nous, l'essentiel est invisible EMILY, Elisabeth
in Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte / Manuel P. BOUVARD
Titre : TDAH, comportements d’agression physique et criminalité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Grégory MICHEL, Auteur ; Julie SALLA, Auteur ; Olivier GRONDIN, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.181-190 Langues : Français (fre) Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 TDAH, comportements d’agression physique et criminalité [Texte imprimé et/ou numérique] / Grégory MICHEL, Auteur ; Julie SALLA, Auteur ; Olivier GRONDIN, Auteur . - 2016 . - p.181-190.
in Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité de l'enfant à l'adulte / Manuel P. BOUVARD
Langues : Français (fre)
Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=299 Exemplaires
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Titre : TDAH des enfants et adolescents : L'apport des thérapies cognitives et comportementales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fanny AYANOUGLOU, Auteur ; Céline ALCARAZ, Auteur ; Hélène DENIS, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2020 Importance : 289 p. Format : 14,5 cm × 20,8 cm × 1,4 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-219-4 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse fonctionnelle Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Le TDAH (Trouble déficit de l'attention/hyperactivité) est un trouble psychopathologique chronique qui affecte en France 300 000 enfants et adolescents entre 6 et 16 ans. Ce trouble regroupe un éventail de dysfonctionnements cognitifs, comportementaux et émotionnels s'articulant autour de trois symptômes principaux : l'hyperactivité motrice, l'impulsivité, l'inattention. Le retentissement de ces symptômes sur la vie familiale, scolaire et sociale est d'autant plus lourd qu'ils sont dans plus de 60% des cas associés à une ou plusieurs autres affections neurodéveloppementales : troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie ou dyscalculie), trouble d'acquisition de la coordination (dyspraxie, dysgraphie), trouble du langage oral, trouble du comportement (trouble oppositionnel avec provocation), troubles anxieux...
Des propositions d'approches thérapeutiques médicamenteuses peuvent se traduire par une amélioration des symptômes caractéristiques. Il reste néanmoins que le délai diagnostique du TDAH, très long, retarde trop souvent la mise en oeuvre de ces traitements pharmacologiques. De plus, outre leurs possibles effets indésirables, ces thérapies ne semblent pas maintenir leurs effets bénéfiques à long terme.
Les TCC : une prise en charge globale. L'efficacité des thérapies cognitivo-comportementales (TCC) est donc particulièrement intéressante lorsque le traitement médicamenteux est inefficace, mal toléré ou refusé par la famille mais aussi parce qu'elles permettent de prendre en charge les répercussions des comorbidités qui perturbent l'enfant et génèrent bien des souffrances dans ses relations familiales, scolaires et sociales. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 TDAH des enfants et adolescents : L'apport des thérapies cognitives et comportementales [Texte imprimé et/ou numérique] / Fanny AYANOUGLOU, Auteur ; Céline ALCARAZ, Auteur ; Hélène DENIS, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Tom Pousse, 2020 . - 289 p. ; 14,5 cm × 20,8 cm × 1,4 cm.
ISBN : 978-2-35345-219-4
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Analyse fonctionnelle Index. décimale : TRO-E TRO-E - TDA-H Résumé : Le TDAH (Trouble déficit de l'attention/hyperactivité) est un trouble psychopathologique chronique qui affecte en France 300 000 enfants et adolescents entre 6 et 16 ans. Ce trouble regroupe un éventail de dysfonctionnements cognitifs, comportementaux et émotionnels s'articulant autour de trois symptômes principaux : l'hyperactivité motrice, l'impulsivité, l'inattention. Le retentissement de ces symptômes sur la vie familiale, scolaire et sociale est d'autant plus lourd qu'ils sont dans plus de 60% des cas associés à une ou plusieurs autres affections neurodéveloppementales : troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dysorthographie ou dyscalculie), trouble d'acquisition de la coordination (dyspraxie, dysgraphie), trouble du langage oral, trouble du comportement (trouble oppositionnel avec provocation), troubles anxieux...
Des propositions d'approches thérapeutiques médicamenteuses peuvent se traduire par une amélioration des symptômes caractéristiques. Il reste néanmoins que le délai diagnostique du TDAH, très long, retarde trop souvent la mise en oeuvre de ces traitements pharmacologiques. De plus, outre leurs possibles effets indésirables, ces thérapies ne semblent pas maintenir leurs effets bénéfiques à long terme.
Les TCC : une prise en charge globale. L'efficacité des thérapies cognitivo-comportementales (TCC) est donc particulièrement intéressante lorsque le traitement médicamenteux est inefficace, mal toléré ou refusé par la famille mais aussi parce qu'elles permettent de prendre en charge les répercussions des comorbidités qui perturbent l'enfant et génèrent bien des souffrances dans ses relations familiales, scolaires et sociales. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=424 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0005652 TRO-E AYA Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes TRO - Autres Troubles Sorti jusqu'au 08/09/2025 Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Yoga for Children and Young People with Autism CHISSICK, Michael Utiliser les histoires contées comme outil thérapeutique avec les enfants SUNDERLAND, Margot Gilet Sensoriel de Pression Profonde : Taille M Reconnaître et guider les émotions Le syndrome de l'X-Fragile BUSSY, Gérald Coussin de Cou : 2,3kg PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink