Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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Outils d'évaluation de la pathologie de l'enfant et de l'adolescent / Martine BOUVARD
contenu dans Questionnaires et échelles d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent. Volume 1 / Martine BOUVARD
Titre : Outils d'évaluation de la pathologie de l'enfant et de l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martine BOUVARD, Auteur ; Caroline PEREZ, Auteur Année de publication : 2008 Importance : p.19-36 Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=739 Outils d'évaluation de la pathologie de l'enfant et de l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Martine BOUVARD, Auteur ; Caroline PEREZ, Auteur . - 2008 . - p.19-36.
contenu dans Questionnaires et échelles d'évaluation de l'enfant et de l'adolescent. Volume 1 / Martine BOUVARD
Langues : Français (fre)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Overall Assessment of the Speakers Experience of Stuttering [2016 Manual / Robin L. EDGE
Titre : Overall Assessment of the Speakers Experience of Stuttering [2016 Manual Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robin L. EDGE, Auteur ; Kenneth MELNICK, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.507-512 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Overall Assessment of the Speakers Experience of Stuttering [2016 Manual [Texte imprimé et/ou numérique] / Robin L. EDGE, Auteur ; Kenneth MELNICK, Auteur . - 2021 . - p.507-512.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PACT. Thérapie de communication pour enfants avec autisme / Natacha GALLIFET
Titre : PACT. Thérapie de communication pour enfants avec autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Natacha GALLIFET, Traducteur ; Anne-Laure TOUREILLE, Traducteur ; Catherine ALDRED, Auteur ; Johnathan GREEN, Auteur ; Patricia HOWLIN, Auteur ; Ann LE COUTEUR, Auteur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2021 Importance : 123 p. Format : 21cm x 29,7cm x 0,6cm Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : PACT est une intervention indirecte précoce qui aide les parents à communiquer avec leur enfant avec autisme. Cette intervention a pour objectif de faciliter le développement de compétences pré linguistiques et communicationnelles qui renforcent l’émergence d’un langage pourvu de sens.
Le PACT cible principalement les déficits en attention conjointe, en communication, de l‘intentionnalité et de la pragmatique qui sont considérés comme étant la base des difficultés des enfants avec autisme. Le PACT se concentre sur les interactions dyadiques naturelles entre parent et enfant par le biais d’un travail collaboratif qui associe les connaissances et savoir faire du thérapeute sur la communication et les compétences et savoirs du parent sur son propre enfant.
Les professionnels guident et forment les parents à repérer les signes de communication et d’interaction sociale de leur enfant et à développer l’attention conjointe, la communication non verbale et verbale et des activités sociales réciproques. Cette méthode permet de former des parents ayant des enfants avec TSA de 18 mois à 10 ans, avec ou sans début de langage.
Il est bien évidemment recommandé de mettre en place l’intervention le plus précocement possible mais des parents ayant un enfant avec TSA de plus de 3-4 ans peuvent aussi être guidés à implémenter cette méthode au quotidien. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 PACT. Thérapie de communication pour enfants avec autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Natacha GALLIFET, Traducteur ; Anne-Laure TOUREILLE, Traducteur ; Catherine ALDRED, Auteur ; Johnathan GREEN, Auteur ; Patricia HOWLIN, Auteur ; Ann LE COUTEUR, Auteur . - Paris [France] : Hogrefe, 2021 . - 123 p. ; 21cm x 29,7cm x 0,6cm.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : PACT est une intervention indirecte précoce qui aide les parents à communiquer avec leur enfant avec autisme. Cette intervention a pour objectif de faciliter le développement de compétences pré linguistiques et communicationnelles qui renforcent l’émergence d’un langage pourvu de sens.
Le PACT cible principalement les déficits en attention conjointe, en communication, de l‘intentionnalité et de la pragmatique qui sont considérés comme étant la base des difficultés des enfants avec autisme. Le PACT se concentre sur les interactions dyadiques naturelles entre parent et enfant par le biais d’un travail collaboratif qui associe les connaissances et savoir faire du thérapeute sur la communication et les compétences et savoirs du parent sur son propre enfant.
Les professionnels guident et forment les parents à repérer les signes de communication et d’interaction sociale de leur enfant et à développer l’attention conjointe, la communication non verbale et verbale et des activités sociales réciproques. Cette méthode permet de former des parents ayant des enfants avec TSA de 18 mois à 10 ans, avec ou sans début de langage.
Il est bien évidemment recommandé de mettre en place l’intervention le plus précocement possible mais des parents ayant un enfant avec TSA de plus de 3-4 ans peuvent aussi être guidés à implémenter cette méthode au quotidien. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=471 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Autisme et A.B.A. : une pédagogie du progrès LEAF, Ron Essential for Living MCGREEVY, Patrick Echelle pour l'Observation des Comportements-Problèmes d'Adultes avec Autisme. EPOCAA RECORDON-GABORIAUD, Séverine ComVoor 2 VERPOORTEN, Roger Essential for Living. A Communication, Behavior, and Functional Skills Assessment, Curriculum and Teaching Manual MCGREEVY, Patrick Les techniques d'apprentissage du comportement verbal LYNCH BARBERA, Mary PDD Behavior Inventory [Including 2017 Manual Supplements: Adolescent Normative Data and Autism Spectrum Disorder Decision Tree] / Karen MACKLER
Titre : PDD Behavior Inventory [Including 2017 Manual Supplements: Adolescent Normative Data and Autism Spectrum Disorder Decision Tree] Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Karen MACKLER, Auteur ; Tracy THORNDIKE, Auteur Année de publication : 2021 Importance : p.516-523 Langues : Anglais (eng) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 PDD Behavior Inventory [Including 2017 Manual Supplements: Adolescent Normative Data and Autism Spectrum Disorder Decision Tree] [Texte imprimé et/ou numérique] / Karen MACKLER, Auteur ; Tracy THORNDIKE, Auteur . - 2021 . - p.516-523.
Langues : Anglais (eng)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=448 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire PDD-MRS. Echelle d'évaluation des troubles du spectre de l'autisme chez les personnes avec déficience intellectuelle / Dirk W. KRAIJER
Titre : PDD-MRS. Echelle d'évaluation des troubles du spectre de l'autisme chez les personnes avec déficience intellectuelle Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dirk W. KRAIJER, Auteur ; Eric BIZET, Adaptateur Editeur : Paris [France] : Hogrefe Année de publication : 2014 Format : 32cm x 23cm x 3cm Langues : Français (fre) Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’échelle PDD-MRS est conçue spécifiquement pour un repérage rapide de l’autisme chez les enfants et adultes (de 2 à 70 ans) avec déficience intellectuelle (de légère à profonde). Elle peut être utilisée dans le cadre du dépistage et du diagnostic des Troubles du Spectre de l’Autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet (Manuel + 50 feuilles de passation et cotation) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 PDD-MRS. Echelle d'évaluation des troubles du spectre de l'autisme chez les personnes avec déficience intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Dirk W. KRAIJER, Auteur ; Eric BIZET, Adaptateur . - Paris [France] : Hogrefe, 2014 . - ; 32cm x 23cm x 3cm.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : OUT-A OUT-A - Outils d‘Evaluation - Tests Résumé : L’échelle PDD-MRS est conçue spécifiquement pour un repérage rapide de l’autisme chez les enfants et adultes (de 2 à 70 ans) avec déficience intellectuelle (de légère à profonde). Elle peut être utilisée dans le cadre du dépistage et du diagnostic des Troubles du Spectre de l’Autisme. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Test complet (Manuel + 50 feuilles de passation et cotation) Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Exemplaires
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Images d'éveil 1 AUTISME ET APPRENTISSAGES Mes émotions CHIEN CHOW CHINE, Aurélie Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle pour les personnes avec autisme et déficience intellectuelle BERREWAERTS, Joëlle Se laver les dents pour un garçon AUTISME ET APPRENTISSAGES ComVoor VERPOORTEN, Roger Ce que Tom aime REYNOLDS, Kate E. Peabody Picture Vocabulary Test, Fifth Edition / Gary L. CANIVEZ
PermalinkPearman Personality Integrator / Karl N. KELLEY
PermalinkPEDS : DM. Un outil de dépistage développemental / Frances Page GLASCOE
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PermalinkPratique de l'examen psychologique en clinique adulte / Dana CASTRO
PermalinkPrécis théorique et pratique du développement moteur du jeune enfant / Laurence VAIVRE-DOURET
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