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Paradoxe et Ethique / Jean-Daniel CAUSSE
Titre : Paradoxe et Ethique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Daniel CAUSSE, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.7-14 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Paradoxe et Ethique [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Daniel CAUSSE, Auteur . - 2011 . - p.7-14.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les paradoxes de l'autisme / Jean-Daniel CAUSSE
Titre : Les paradoxes de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Daniel CAUSSE, Directeur de publication ; Henri REY-FLAUD, Directeur de publication Editeur : Ramonville Saint-Agne [France] : Erès Année de publication : 2011 Collection : Poche, ISSN 1762-2298 Importance : 100 p. Format : 11cm x 17,9cm x 0,8cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-1441-2 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Les parents d'enfants autistes ont aujourd'hui le sentiment légitime d'être abandonnés.
L'ignorance persistante sur ce que les uns appellent maladie, les autres handicap, les laisse face à une malédiction aveugle que les promesses réitérées et sans lendemain des sciences médicales rendent encore plus insupportable. Renonçant à traquer le fantôme de la cause - ce qui ne veut pas dire qu'à ses yeux cette affection soit sans raison -, la psychanalyse déplace la question en concentrant sa recherche sur les enfants eux-mêmes.
Elle découvre alors de petits sujets vifs, intelligents, attachants, qui sont simplement retirés dans un autre monde où ils semblent d'abord hors d'atteinte. L'enjeu est alors de trouver la voie pour les rejoindre dans cet ailleurs indistinct et les conduire sans les contraindre à faire quelques pas en direction du monde qui est le nôtre. Sous divers angles, les auteurs de ce recueil illustrent cette approche, animés par la conviction que, si la forteresse dans laquelle ces enfants sont enfermés nous est quelquefois apparue vide, c'est parce qu'en réalité nous n'en avions pas encore trouvé la clef.
Jean-Daniel Causse est professeur à l'université Paul-Valéry Montpellier III où il dirige le département de psychanalyse.
Henri Rey-Flaud, psychanalyste, est professeur émérite en littérature et en psychanalyse de l'université Paul-Valéry Montpellier III. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Les paradoxes de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Daniel CAUSSE, Directeur de publication ; Henri REY-FLAUD, Directeur de publication . - Ramonville Saint-Agne [France] : Erès, 2011 . - 100 p. ; 11cm x 17,9cm x 0,8cm. - (Poche, ISSN 1762-2298) .
ISBN : 978-2-7492-1441-2
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Les parents d'enfants autistes ont aujourd'hui le sentiment légitime d'être abandonnés.
L'ignorance persistante sur ce que les uns appellent maladie, les autres handicap, les laisse face à une malédiction aveugle que les promesses réitérées et sans lendemain des sciences médicales rendent encore plus insupportable. Renonçant à traquer le fantôme de la cause - ce qui ne veut pas dire qu'à ses yeux cette affection soit sans raison -, la psychanalyse déplace la question en concentrant sa recherche sur les enfants eux-mêmes.
Elle découvre alors de petits sujets vifs, intelligents, attachants, qui sont simplement retirés dans un autre monde où ils semblent d'abord hors d'atteinte. L'enjeu est alors de trouver la voie pour les rejoindre dans cet ailleurs indistinct et les conduire sans les contraindre à faire quelques pas en direction du monde qui est le nôtre. Sous divers angles, les auteurs de ce recueil illustrent cette approche, animés par la conviction que, si la forteresse dans laquelle ces enfants sont enfermés nous est quelquefois apparue vide, c'est parce qu'en réalité nous n'en avions pas encore trouvé la clef.
Jean-Daniel Causse est professeur à l'université Paul-Valéry Montpellier III où il dirige le département de psychanalyse.
Henri Rey-Flaud, psychanalyste, est professeur émérite en littérature et en psychanalyse de l'université Paul-Valéry Montpellier III. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 Contenu
- Paradoxe et Ethique / Jean-Daniel CAUSSE
- L'aptitude à être détruit / Henri REY-FLAUD
- La rétention des objets pulsionnels au principe de l’autisme / Jean-Claude MALEVAL
- L'autisme en débat / Marie-Jean SAURET
- Réflexions sur l'autisme / Françoise KOEHLER
- L’autisme et la question du sentir / Bernard SALIGNON
- L’expérience du silence : autres paradigmes, autres politiques / Bertrand OGILVIE
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0002009 PSY-B CAU Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
Comprendre les troubles d'apprentissage chez l'enfant TERRELL, Colin L'enfant autiste et le psychanalyste JOUBERT, Martin Julian de Ajuriaguerra et la naissance de la psychomotricité. Volume 1 JOLY, Fabien L'enfant et son psychisme DELION, Pierre Explorations dans le monde de l'autisme MELTZER, Donald Comment les enfants découvrent la pensée ASTINGTON, Janet Wilde Parents et psychanalystes pensent l'autisme / Christiane ALBERTI
Titre : Parents et psychanalystes pensent l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christiane ALBERTI, Directeur de publication ; Laurent DUPONT, Directeur de publication ; Eric ZULIANI, Directeur de publication ; CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHE SUR L'AUTISME - CERA, Auteur Editeur : Paris [France] : Le Champ Freudien Editeur Année de publication : 2021 Collection : Le Paon, ISSN 1295-1986 Importance : 182 p. Format : 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9564911-2-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le présent volume regroupe des contributions issues des deux premières années d'enseignement du CERA, Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Autisme de l'Ecole de la Cause freudienne, créé à l'initiative de Jacques-Alain Miller : il fut une réponse politique, mais aussi clinique et éthique. S'y nouent des textes de parents et de praticiens témoignant d'un changement de style concernant l'autisme. Si l'apport de la psychanalyse aux problèmes de l'autisme n'est plus à démontrer, si nombre de praticiens s'orientent de la psychanalyse au quotidien dans leur travail auprès d'autistes, le CERA est, en quelque sorte, une interprétation du moment que fut la bataille de l'autisme selon l'expression d'Eric Laurent.
Sa création, son effectivité ont libéré l'autisme des querelles de spécialistes et d'expertises, du savoir appliqué voire imposé, pour lui donner sa place dans le registre où il se situe à présent : celui des dits problèmes de société, celui où se confrontent, pas sans implications éthiques, les discours et donc les modes de jouir : là, prime le dialogue avec le sujet autiste, avec ses parents. Si ces textes relèvent de la recherche et de l'élucidation clinique, ils ouvrent aussi un espace de conversation continue — somme toute démocratique — sur les questions que soulève l'autisme.
On y vérifiera l'opérativité de la psychanalyse d'orientation lacanienne quand elle va contre une dérive politique toujours tentée par ce que Lacan nommait l'illusion d'un conditionnement universel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Parents et psychanalystes pensent l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Christiane ALBERTI, Directeur de publication ; Laurent DUPONT, Directeur de publication ; Eric ZULIANI, Directeur de publication ; CENTRE D'ETUDES ET DE RECHERCHE SUR L'AUTISME - CERA, Auteur . - Paris [France] : Le Champ Freudien Editeur, 2021 . - 182 p. ; 14,0 cm × 21,0 cm × 1,0 cm. - (Le Paon, ISSN 1295-1986) .
ISBN : 978-2-9564911-2-5
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Résumé : Le présent volume regroupe des contributions issues des deux premières années d'enseignement du CERA, Centre d'Etudes et de Recherches sur l'Autisme de l'Ecole de la Cause freudienne, créé à l'initiative de Jacques-Alain Miller : il fut une réponse politique, mais aussi clinique et éthique. S'y nouent des textes de parents et de praticiens témoignant d'un changement de style concernant l'autisme. Si l'apport de la psychanalyse aux problèmes de l'autisme n'est plus à démontrer, si nombre de praticiens s'orientent de la psychanalyse au quotidien dans leur travail auprès d'autistes, le CERA est, en quelque sorte, une interprétation du moment que fut la bataille de l'autisme selon l'expression d'Eric Laurent.
Sa création, son effectivité ont libéré l'autisme des querelles de spécialistes et d'expertises, du savoir appliqué voire imposé, pour lui donner sa place dans le registre où il se situe à présent : celui des dits problèmes de société, celui où se confrontent, pas sans implications éthiques, les discours et donc les modes de jouir : là, prime le dialogue avec le sujet autiste, avec ses parents. Si ces textes relèvent de la recherche et de l'élucidation clinique, ils ouvrent aussi un espace de conversation continue — somme toute démocratique — sur les questions que soulève l'autisme.
On y vérifiera l'opérativité de la psychanalyse d'orientation lacanienne quand elle va contre une dérive politique toujours tentée par ce que Lacan nommait l'illusion d'un conditionnement universel. [Résumé d'Auteur/Editeur]Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=467 Contenu
- Élaboration sur Des styles et des méthodes / Laurent DUPONT
- S’il y a la psychanalyse, alors… / Jacques-Alain MILLER
- Le style de l’autiste : une méthode pour traiter l’autre / Alexandre STEVENS
- Journal d’un enfant autiste : des ailes repliées / Valérie GAY-CORAJOUD
- Du style, à la méthode / Yves-Claude STAVY
- Des tissus, en-corps / Laurence VOLLIN
- Affinity therapy – Un savoir y faire singulier / Myriam CHEREL
- Autisme et questions de bonnes pratiques / Bruno DE HALLEUX
- La rencontre d’un regard / Françoise BAUDOUIN
- Une pratique de la parole hors sens / Jean-Robert RABANEL
- Vivre avec un enfant autiste : une vie autre, mais une vie comme une autre / Christine GINTZ
- Comment s’évide le bord autistique / Jean-Claude MALEVAL
- Enseigner l’autiste ? / Mireille BATTUT
- Variétés de la lettre et objets autistiques / Eric LAURENT
- Les mots, l’amour, la merde, la mort / Laurent DEMOULIN
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité DOC0006287 PSY-B CER Livre Centre d'Information et de Documentation du CRA Rhône-Alpes PSY - Psychanalyse Disponible À partir de deux ouvrages de Catherine Millet : La vie sexuelle de Catherine M. et Jour de souffrance / Christine BOUVIER-MUH in La Revue Lacanienne, 14 (Juin 2013)
[article]
Titre : À partir de deux ouvrages de Catherine Millet : La vie sexuelle de Catherine M. et Jour de souffrance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine BOUVIER-MUH, Auteur Article en page(s) : p.243-246 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/lrl.131.0243 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205
in La Revue Lacanienne > 14 (Juin 2013) . - p.243-246[article] À partir de deux ouvrages de Catherine Millet : La vie sexuelle de Catherine M. et Jour de souffrance [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine BOUVIER-MUH, Auteur . - p.243-246.
Langues : Français (fre)
in La Revue Lacanienne > 14 (Juin 2013) . - p.243-246
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse En ligne : http://dx.doi.org/10.3917/lrl.131.0243 Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Pas de fumée sans feu / Esthela SOLANO-SUAREZ
Titre : Pas de fumée sans feu Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Esthela SOLANO-SUAREZ, Auteur Année de publication : 2013 Importance : p.71-82 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Pas de fumée sans feu [Texte imprimé et/ou numérique] / Esthela SOLANO-SUAREZ, Auteur . - 2013 . - p.71-82.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-B PSY-B - Autisme et Psychanalyse Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Une patiente adulte Asperger en quête de verticalité ou un trouble sans gravité / Dorota CHADZYNSKI
PermalinkPerception tactile et ses relations avec la vision dès la naissance: compétences et limites / Arlette STRERI
PermalinkUn personnage peu recommandable : le psychothérapeute d'enfant autiste. Ou le travail psychanalytique dans les troubles envahissants du développement / Didier HOUZEL in La Revue Lacanienne, 14 (Juin 2013)
PermalinkLes perturbations géographiques de l'espace de vie dans l'autisme : Barry / Doreen WEDDELL
PermalinkLes perturbations géographiques de l'espace de vie dans l'autisme : Barry / Doreen WEDDELL
PermalinkPeut-on éviter la guerre de succession ? Regards croisés du psychanalyste et du notaire sur les conflits familiaux / Dominique BONNAFE in Les Lettres de la Société de Psychanalyse Freudienne, 42 (Décembre 2019)
PermalinkUne porte ouverte sur le féminin / Nadia JAMAI in Les Lettres de la Société de Psychanalyse Freudienne, 42 (Décembre 2019)
PermalinkPosition autistique et naissance de la psyché / Daniel MARCELLI
PermalinkPostface. Balises lacaniennes autour du corps morcelé / Catherine FERRON
PermalinkPour un développement psychique durable : le corps comme réponse à l'invocation de l'Autre / Inès CATAO in La Revue Lacanienne, 14 (Juin 2013)
PermalinkPour en finir avec une architecture anxiogène / Patrick SADOUN
PermalinkPourquoi une approche psychanalytique dans une institution accueillant des personnes autistes ? / Pascale AMBROISE
PermalinkUne pratique de la parole hors sens / Jean-Robert RABANEL
PermalinkPréface. Apprendre / Jean-Robert RABANEL
PermalinkPréliminaires au traitement de l’autisme. La question de la voix / Iván RUIZ in La Cause freudienne, 78 (Juin 2011)
PermalinkPrématurité, surdité et risque autistique. Corps, langage et prématurité / Catherine VANIER
PermalinkLes premiers rassemblements sensoriels: l'arrière-plan et la première verticalité / Geneviève HAAG
PermalinkPrendre un enfant autiste par la main / Pierre DELION
PermalinkPréoccupations cliniques, théoriques et politiques des équipes soignantes / Denys RIBAS
PermalinkPrésence de l’objet dans l’autisme et la schizophrénie : l’enfant et le tracteur / Jean-Noël DONNART
Permalink