Centre d'Information et de documentation du CRA Rhône-Alpes
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du CRA Rhône-Alpes
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation PSY-D (239)
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Un exemple d’étude prospective des signes précoces : l’étude PREAUT / Jean-Noël TROUVE
in Remarques cliniques sur les résultats intermédiaires de la recherche PREAUT (2006-2010) / Graciela C. CRESPIN
Titre : Un exemple d’étude prospective des signes précoces : l’étude PREAUT Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Noël TROUVE, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.31-37 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Un exemple d’étude prospective des signes précoces : l’étude PREAUT [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Noël TROUVE, Auteur . - 2011 . - p.31-37.
in Remarques cliniques sur les résultats intermédiaires de la recherche PREAUT (2006-2010) / Graciela C. CRESPIN
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Un exemple de travail de prévention en crèche : l'histoire de Pauline / Leïla MENELLA
contenu dans Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement / Graciela C. CRESPIN
Titre : Un exemple de travail de prévention en crèche : l'histoire de Pauline Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Leïla MENELLA, Auteur Année de publication : 2009 Importance : p.93-107 Langues : Français (fre) Mots-clés : crèche Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=908 Un exemple de travail de prévention en crèche : l'histoire de Pauline [Texte imprimé et/ou numérique] / Leïla MENELLA, Auteur . - 2009 . - p.93-107.
contenu dans Evaluation Des Traitements Des Troubles Envahissants Du Développement / Graciela C. CRESPIN
Langues : Français (fre)
Mots-clés : crèche Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=908 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L’expérience d’un groupe « conte » pour enfants autistes et psychotiques en hôpital de jour / Julie BORGOGNO
Titre : L’expérience d’un groupe « conte » pour enfants autistes et psychotiques en hôpital de jour Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julie BORGOGNO, Auteur Année de publication : 2019 Importance : p.161-184 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 L’expérience d’un groupe « conte » pour enfants autistes et psychotiques en hôpital de jour [Texte imprimé et/ou numérique] / Julie BORGOGNO, Auteur . - 2019 . - p.161-184.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=387 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Une expérience de prise en charge d’enfants en rupture de soins : le dispositif expérimental UDAP-CRF dans le Val-d’Oise / Graciela C. CRESPIN
Titre : Une expérience de prise en charge d’enfants en rupture de soins : le dispositif expérimental UDAP-CRF dans le Val-d’Oise Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Auteur ; Noria AIT-MOUHOUB, Auteur ; Émilie NANTAS, Auteur ; BOUNAR? LAURA, Auteur Année de publication : 2016 Importance : p.229-268 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Une expérience de prise en charge d’enfants en rupture de soins : le dispositif expérimental UDAP-CRF dans le Val-d’Oise [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Auteur ; Noria AIT-MOUHOUB, Auteur ; Émilie NANTAS, Auteur ; BOUNAR? LAURA, Auteur . - 2016 . - p.229-268.
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=300 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire "Fast-Com" et réseaux sociaux "Aspi" / Hervé BENTATA
in Remarques cliniques sur les résultats intermédiaires de la recherche PREAUT (2006-2010) / Graciela C. CRESPIN
Titre : "Fast-Com" et réseaux sociaux "Aspi" : A propos du dernier livre de J -C. Maleval, "L’autiste, son double et ses objets" Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Hervé BENTATA, Auteur Année de publication : 2011 Importance : p.159-161 Langues : Français (fre) Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 "Fast-Com" et réseaux sociaux "Aspi" : A propos du dernier livre de J -C. Maleval, "L’autiste, son double et ses objets" [Texte imprimé et/ou numérique] / Hervé BENTATA, Auteur . - 2011 . - p.159-161.
in Remarques cliniques sur les résultats intermédiaires de la recherche PREAUT (2006-2010) / Graciela C. CRESPIN
Langues : Français (fre)
Index. décimale : PSY-D PSY-D - Recherche PREAUT Permalink : https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=181 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le foetus au ballon : Contribution à l'étude du passage du foetus au nourrisson / GROUPE ECHO
PermalinkLa fonction enveloppe proximale du bébé: un concept pour soigner le bébé et l’enfant autiste / Valérie COMBES-DESJARDINS
PermalinkUne fratrie à risque autistique? Présentation d'Iliès / Colette BAUBY
PermalinkGeorg Frankl : le troisième ou le premier homme dans la genèse de l’autisme? / Juan Pablo LUCCHELLI
PermalinkGrille PREAUT. (présentation actualisée à l’issue de la recherche)Scores et conduite à tenir dans le cadre de son utilisation pour le dépistage / Catherine SAINT-GEORGES
PermalinkLa grossesse revisitée en postnatal : une piste pour la prévention des troubles précoces du lien mère-bébé / Christine DAVOUDIAN
PermalinkLe groupe bébé / Lydie MILLER
PermalinkL’histoire d’Ella: un bébé anorexique / Marie-Hélène WITTKOWSKY
PermalinkHistoire d’Emmanuel / Alain A.
PermalinkL’histoire de Gabriel / Annick MOISAN
PermalinkL’histoire d'Henri où comment des progrès moteurs peuvent masquer une souffrance psychique / Michelle ABEIL
PermalinkL'histoire de Vincent / Valérie ANDRE
PermalinkHistorique de la démarche préaut / Graciela C. CRESPIN
PermalinkHypothèses sur une représentation du symbolique dans le système neuronal / Christine GINTZ
PermalinkL'Ile merveilleuse : l'histoire de Jean / Hélène PEYROLES
PermalinkL'implantation de l'atelier-classe PREAUT à l'hôpital de jour pour enfants du CEREP : regards croisés / Aude BRELLIER
PermalinkLes innovations du cadre / Marine POUGET
PermalinkLes interventions comportementales intensives et précoces auprès des enfants avec autisme: une revue critique de la littérature récente / Virginie CRUVEILLER
PermalinkIntroduction : Aspects cliniques et pratiques de la prévention de l'autisme / Jean-Noël TROUVE
PermalinkIntroduction d’un espace de supervision clinique dans une équipe s’occupant d’enfants avec handicap moteur : incidences cliniques et institutionnelles / Vanessa AVALLI
PermalinkJérémie, l'enfant-écho à la recherche de limites... / Radhia BEN YOUSSEF
PermalinkJohn : enfant-tourbillon ou tourbillon de la vie ? Discussion du diagnostic et de la symptomatologie / Virginie CRUVEILLER
PermalinkJuliette : du repérage d’un risque d’autisme à l’accompagnement des familles dans un lieu d’accueil enfants-parents / Roseline VIDOT
PermalinkLancement d’une coordination internationale entre psychothérapeutes de formation psychanalytique s’occupant du traitement de personnes avec autisme / Geneviève HAAG
PermalinkLaura et Maureen : Deux difficultés du regard rencontrées en crèche / Graciela C. CRESPIN
PermalinkLettre (A/O) BB : a propos de l"Etre-bébé" de Bernard Golse / Hervé BENTATA
PermalinkUn lieu de vie peut-il être soignant ? A propos de l'expérience des "Poussinets" / EQUIPE ÉDUCATIVE DE LA MAISON D'ENFANTS "LES POUSSINETS"
PermalinkUne lutte pour la vie digne / Jean-François CHOSSY
PermalinkMarine: Sidération et lumière, la voix dans le traitement d’un enfant de quinze mois / Marie-Christine LAZNIK
PermalinkMélody dans le désert : apport des méthodes projectives dans la comparaison des troubles psychotiques et Asperger chez l'enfant / Estelle NICOUD
PermalinkDes "mères à temps partiel" au rôle maternel du soin continu en pouponnière / Lia BATISTA
PermalinkMéthodologie : de la nécessité d'un protocole rigoureux et exigeant / Catherine SAINT-GEORGES
PermalinkLes moyens de communication des personnes autistes et les difficultés associées / Filem JOMAGO
PermalinkLe mythe des origines de l’autisme / Graciela C. CRESPIN
Permalink"Né un jour bleu" ou les 22 514 première décimale de pi... / Hervé BENTATA
Permalink"Nothom for ever", à propos de la Métaphysique des tubes d'Amélie Nothomb / Hervé BENTATA
PermalinkOcéane : émergence psychique et libération neuromotrice d’une petite fille face à sa mère psychotique / Martine SALES-MENGIN
PermalinkOlivier / Marie-Agnès JEUNE
PermalinkOrage autistique et "théorie zéro". Regards croisés d'Hugo Horiot et de Kristian Scott / Hervé BENTATA
PermalinkOscar: Ange ou démon ? / Françoise VERROUST
PermalinkOù en est la pédopsychiatrie ? / Marie ALLIONE
PermalinkD’où viennent les bébés ? Repérage et soins précoces en pédopsychiatrie. Etude épidémiologique rétrospective d'un cohorte de 234 enfants à risque développemental âgés de 0 à 3 ans / Marie HYNDRAK-FABRIZIO
PermalinkPanorama diagnostique et thérapeutique actuel des troubles graves du développement à Buenos Aires, Argentine / Nora WOSCOBOINIK-SCHEIMBERG
PermalinkLe parcours d’Oscar : une prise en charge en partenariat / Cyrille BERSCHEID
PermalinkPédagogie et soins dans l’autisme en Côte d’Ivoire : évaluation et perspectives de l’atelier-classe / Anna-Corinne BISSOUMA
PermalinkPédagogie et subjectivation / Graciela C. CRESPIN
PermalinkPédagogie et subjectivation. La recherche-action "Ateliers-classes PREAUT" / Annick HUBERT-BARTHELEMY
PermalinkPerspectives actuelles dans la question de l'autisme: quelle place pour la psychanalyse? / Abram COEN
PermalinkPerspectives cliniques et théoriques / Catherine SAINT-GEORGES
PermalinkPetit Paulo deviendra grand / Marie ALLIONE
PermalinkUne petite lumière sur le soin précoce / Marie ALLIONE
PermalinkLa petite Poucette ou le bébé qui ne pouvait pas grandir la tête en bas / Marie-Frédérique GUITTON
PermalinkPierre, un enfant "déroutant" en crèche / Astrid BANDEIRA SANTOS
PermalinkPierre et Paul, approche de deux syndromes autistiques. Qui est le psychanalyste ? / Jean-Louis SARRADET
PermalinkPlace et fonction de l’image dans la clinique d’un enfant autiste et ses parents : l’histoire d’Artur / Claudia MASCARENHAS FERNANDES
PermalinkPlaidoirie pour une approche intégrative des TSA / Graciela C. CRESPIN
PermalinkLe point de vue d'Autisme Europe
PermalinkPour une approche multiréférencée de l’autisme / Sara BERGMANS
PermalinkPour en finir avec une architecture anxiogène / Patrick SADOUN
PermalinkPremière présentation de l’application du protocole PREAUT à une cohorte d’enfants prématurés / EQUIPE DU SERVICE DE NÉONATALOGIE, CHI ROBERT BALLANGER
PermalinkPrésentation de l’approche ludico-développementale Braintraining / Kelley KAYE
PermalinkPrésentation d'un bébé dépisté positif aux critères de risque PREAUT / Claudine MICHEL
PermalinkPrésentation d’un bébé positif aux signes de risque de la recherche PREAUT à l’âge de 4 mois, suivie de la présentation de la recherche multricentrique sur les "Indicateurs cliniques de risque pour le développement de l’enfant", São Paulo, Brésil / Marie-Christine LAZNIK
PermalinkPrésentation de l’école « La Case Dominique » à Brazzaville, République du Congo / Ida Pélagie LOUVOUANDOU
PermalinkPrésentation d’un enfant en hôpital de jour: discussion diagnostique et de la prise en charge institutionnelle / Sophie MASSOULIE
PermalinkPrésentation du « groupe classe » PREAUT / Graciela C. CRESPIN
PermalinkPrésentation de la "recherche multicentrique d'indicateurs cliniques de risque pour le développement infantile" / Rogério LERNER
PermalinkPrésentation du suivi en crèche familiale d'un trouble grave du développement / Nathalie RIZZO
PermalinkPrésentation de l’unité développementale PREAUT : UDP Dans son état actuel d’élaboration – juin 2020 / Graciela C. CRESPIN
PermalinkPrésentation de l’unité pédagogique PREAUT – niveau 1 : UPP 1 / Graciela C. CRESPIN
PermalinkPrésentation de Victor, à l’aide d’enregistrements vidéo familiaux, de la naissance à 2 ans / Sylvain BERDAH
PermalinkPrévention précoce et accompagnement parental / Colette BAUBY
PermalinkLa prévention au quotidien : L'histoire de Julien / Graciela C. CRESPIN
PermalinkUne prise en charge d'enfants autistes à l'école publique / EQUIPE DE LA CLIS DE LA RUE TITON
PermalinkProjet de recherche sur l’intérêt des interactions de tutelle dans une situation d’apprentissage avec un enfant autiste / Patrick BINISTI
PermalinkÀ propos de Autisme : dire l’indicible de Patrick Sadoun / Hervé BENTATA
PermalinkÀ propos d’un cas suivi en consultation à domicile. Kinshasa, République démocratique du Congo / Kosi ZENGA ZENGSON
PermalinkA propos de "La distinction de l’autisme" / Hervé BENTATA
PermalinkÀ propos d’un malentendu : autisme et psychose / Juan Pablo LUCCHELLI
PermalinkProposition d’indicateurs et de critères de qualité dans les établissements accueillant des personnes autistes / Patrick SADOUN
PermalinkProvoquer la rencontre : comment la psychanalyse permet d’accompagner les professionnels intervenant à domicile auprès de Kaïs, en situation de polyhandicap et autiste / Larissa SANTOS ASSUNCAO
PermalinkPsychanalyse et neurosciences face à la clinique de l'autisme et du bébé / Graciela C. CRESPIN
PermalinkPsychanalyse pour ceux qui ne parlent pas ? L’image et la lettre dans la clinique avec le bébé / Claudia MASCARENHAS FERNANDES
PermalinkPulsion invocante avec les bébés à risque d'autisme / Marie-Christine LAZNIK
PermalinkQuand l’effet se reculent... A propos de la partie infantile du livre noir / Hervé BENTATA
PermalinkQuand le service de placement fait crédit aux parents : le cas d'Alexandre / Nathalie ENKELAAR
PermalinkQue dit la HAS de la grille PRÉAUT ? / Catherine SAINT-GEORGES
PermalinkQuelle empathie pour les autistes ? / Graciela C. CRESPIN
PermalinkQuelle empathie pour les autistes ? Empathie et identifications / Jean-Noël TROUVE
PermalinkQuelques réflexions autour du maintien du lien / Anne ZELLNER
PermalinkQuelques remarques à propos de la revue commentée des articles consacrés à la méthode ABA de Lovaas, par Victoria Shea / Graciela C. CRESPIN
PermalinkQuelques remarques à propos de la revue critique de la littérature récente sur l'EIBI auprès des enfants avec autisme / Virginie CRUVEILLER
PermalinkLa question du cadre thérapeutique : La place du Pédopsychiatre Consultant face aux partenariats et au travail avec les familles / Catherine PAGES
PermalinkDe la recherche à l’innovation : les engagements de PREAUT / Graciela C. CRESPIN
PermalinkRecherche PREAUT: Evaluation d’un ensemble cohérent d’outils de repérage des troubles précoces de la communication pouvant présager un trouble grave du développement / Graciela C. CRESPIN
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